人教版语文六年级上册第八单元同步作文精美PPT
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人教版六年级上册第八单元《身边的艺术》作文指导
【习作要求】
《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比
如,吹、拉、
弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参
观美
术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。
【写作指导】
1.写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
2.也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,
3.或写一次艺术欣赏活动,如,听音乐会、看花展,参观美术馆。
4.会用课文中表达作者感受的方法,注意在习作中加以运用。
本次习作,我们重点注意两方面的内容:
一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受, <
br>二是写一写自己喜欢的一件艺术品。只要同学们充分调动各种感官,用整个身心去观察、去
体验,
你的作文一定会写得具体、生动、形象。你一定能把自己的感受生动地描述出来的。
【写作素材】 <
br>剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。所谓剪纸,就是用剪刀将纸剪成各种各样
的图案
,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳
的剪纸贴在家中窗户
、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村,
剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。
在过去,剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺
术,并且还被人们来品评新娘的一个标准。
【优秀范文】
范文1:我的笛子梦
一个偶然的机会,我认识了笛子,从此,我的笛子梦开始了。
在我十岁那年放暑假的时候,我随爸爸来
到了我姥姥家。一到站,我便冲下客车,和大
家打好招呼后,我飞快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好
,虽然不是亲姐妹,但也胜似亲
姐妹了。
我到了姐姐住的小屋门口,无意间听到了姐姐吹笛子
的声音,那悠扬的笛声令我陶醉,
我站在门口,半天没回过神来。低音刚落,我便走进屋子,询问姐姐是
怎样学会吹笛子的。
姐姐告诉我,她们学校建立了几个兴趣小组,姐姐很好奇,而且平时又很喜欢音乐,
因此便
参加了音乐小组。很快,老师把她调到了学笛子的分组,渐渐地,姐姐就爱上了笛子。我羡
慕极了,于是便让姐姐教我。
刚开始学,我就体会到了学笛子的困难所在。每一个音符都有它自己的
吹法,我最不喜
欢背东西了,但现在却要我背这些音符的吹法,还真是伤脑筋啊!虽然我很不想背这些,
但
我还是很快就把它们背了下来。
接着,姐姐开始教我一些简单的歌曲,最开始是“新年好”
。天啊,居然又要背乐谱,
我有些不耐烦了。姐姐看出了我的心思,便语重心长地对我说:“做什么事情
要有毅力,不
要三分钟热血的,遇到困难努力克服,这才是正确的处事方法啊!”听了姐姐的话,我感到
十分羞愧,于是便开始认真学习起来。因为是第一次吹整首曲子,所以比较困难。我用了整
整两
天的时间学会了吹“新年好”这首歌,我兴奋不已,立刻跑到爸爸妈妈身边炫耀。不久,
我们便回到了家
中,同时爸爸也给我买了一个属于自己的笛子。
从那天起,笛子便成了我生活中的一部分。渐渐地,我
能够吹出越来越多的歌曲。它带
领我走进了音乐的世界,带领我走进了我的笛子梦。也让我明白了:有志
者,才能事竟成。
范文2:我的绘画之路
美术是我的
最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,
我画画的时间也越来越少了
。
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,
还
给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,
父母就把我送进
听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得
拿出以前画的画。不由得发现
我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画
得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心
吧!
在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。
就
此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍
然在画。可在家
中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都
和书上的不一样,我怎么修改
也不像,为此我还大哭了一顿。
爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在
安慰我。我哭得
更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑
。
后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽
然
我画的暂时不太好。但我还在努力。
我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
范文3:我家的花瓶
在我眼中,现在的工艺品都十分奢华,打造出的田园风景又太过人工化,
使我认为工艺
品在我身边已经很少了,但在我家,还有一个工艺的花瓶摆放在电视柜上。
它是
一个仿古花瓶,那是一位大妈送的。它也有几十年了,但还是那样飒爽英姿,不失
青春本色,可能是爱干
净的妈妈天天擦的原因吧。
这个花瓶有三十厘米高,最粗处直径大约有十三厘米。瓶口细小玲珑,瓶身
宽厚粗实。
瓶身描绘着一幅美丽的春林风景,碧绿的山林清波荡漾如江面一样,上面盛开着红花,煞是<
br>好看。亭子周围栽着一片竹林,亭子的外观如古木一样挺立在树木旁。瀑布流下洗刷着成形
已久的
鹅卵石,周围环绕着着青山不老的山脉,杏树从一道道山谷中伸出它们蒙着薄雾的花
枝,周围弥漫着杏田
的芬芳气息。此时鸟儿在山头歌唱,仿佛是一天中最好的时光。亭内有
人谈话,像是在庆祝播种的喜悦。
我第一次见到它时,那树木和花朵,使我喜欢上了这花瓶,我仿佛就是亭中的一人,坐
在石椅上
,品着茶与朋友谈着家常事。花香沁入了人的鼻子,沉浸在古木的清香之中。
我喜欢这花瓶,上
面还插着我小时用纸亲手做的菊花。它是我家的一角,一个充满古木艺术
的一角。
范文4:喜看书画展
七月三十号,我和爷爷奶奶一起去商都艺术馆,参观了徐沛东、鲍国增的书法绘画展。
我们在
城东路下了公交车,人行道上法桐高大,浓荫蔽日,清风徐徐,蝉鸣声声。看到
路西侧一段高坡,郁郁葱
葱,草木繁茂,那正是商城遗址,国家重点文物。商都艺术馆就耸
立在商城遗址旁边,虽不高大,但很雄
伟。白墙青瓦、中西合璧,通身透射出艺术的光彩。
很是耐看。
徐沛东是家喻户晓的作曲家,
他创作的《爱我中华》、《大地飞歌》和《辣妹子》等广为
传唱,脍炙人口。想不到他字写的还这么好。
爷爷喜欢书法,领着我先将展品浏览一遍。然
后选几幅细看起来。爷爷从字迹的笔画、结构,讲到用笔着
墨,从疏密、布局讲到顾盼、呼
应,从选墨、取纸,讲到设色和装裱,我听的看的入了迷。原来书法还有这么多讲究。
画家鲍
国增还是我们郑州邙山人哪,一进他的作品展厅就叫人眼前一亮,既充满了生活
气息,又散发着艺术芬芳
,从春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、丝瓜、南瓜,从秋天
的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松树、梅
花、竹子。画的那么传神。我们来到一副巨作面前,
上面画有松竹兰梅四种植物,苍松挺拔、红梅傲立、
翠竹潇洒、幽兰飘逸。爷爷说:“这就
是岁寒四君子。”爷爷问:“画得好不好?像不像,和真的一样不
一样?”我说:“画得好,
实在像,但和真的为什么不完全一样呢?”爷爷笑着说:“你看出点门道。画
是艺术,贵在
传神,在似与不似之间表现韵味!多看、多学、多动手,才知道它的妙处。”
书
法和国画,都是我们的国粹,平常接触的太少了,一次参观,回味无穷。我虽成不了
书家和画家,但我愿
从中汲取营养,陶冶自己的身心,成为一名知识全面爱好广泛的好少年。
范文5:我学习电子琴的故事
在我所有的爱好中,学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好,它在
我的生活中占去了一定
的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
事情是这样
的:一天,在学校,有一次比赛合唱,全校里的人纷纷来参加,我也不例外,
报完名便开始了课余时间的
培训。我们的培训是由老师弹琴,教我们唱。当我听见美妙的琴
声,大家的歌声便脱口而出,使我对琴有
了一些了解。四年级上音乐课,老师爱带我们去音
乐室上,经过老师的讲解和弹奏,我慢慢地对琴产生了
兴趣,琴声优美,能让人的神经进行
休息。
在家里,我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下
,爸爸妈妈看见我天天这样唱,也知
道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及
待地弹上了,可是我真
是乱弹琴,这时,爸爸叫我静下心来,弹最简单的练习曲:《欢乐颂》,可我总是
静不下心来
听、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便开始乱弹,学习电子琴没有我想象的那样简单。我开<
br>始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音,就万事大吉了。说起来容易,做起来
难,光
这七个音阶要弹好都很难,而且基本功也很重要,要认识简谱,掌握节奏。经过了几
个月的学习我学会了
这首曲子,还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子:《童
谣》《义勇军进行曲》等。现在在
家,时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中,每当我用手指在键
盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候,我
的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上
课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中,也摇头晃脑地
哼上几句的时候,我的心情就
显得无比舒畅,就好像吃了一个人参果,浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐,我爱电子琴,我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来,愉
悦人们的
心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺,让我的家人、朋友
享受我优美的琴声
范文6:我学习毛笔字的故事
上小学一年级时,我就开始学习写毛笔字
。记得有一天,我用铅笔写字时,爷爷看了看,
对我说:你写的字太难看了!字就像人穿衣服一样,字写
得好,人家看起来就感到舒心。于
是,爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始,我感到好奇,
瞧!老师大笔一挥,写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起
书法。可是,过了一段时间,我先是感到
字要写好很难,产生了畏难情绪,甚至感到厌倦,
最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说
:“无论学什么东西都会遇到困难,
写字也一样,一定要坚持下去才能写好字,还有,一定不能半途而废
,不然以前的努力就白
废了!”。听了爷爷的话,我硬着头皮,咬咬牙坚持下来了!坚持了两年多,我的
书法已有长
进,今年春节,爷爷为了鼓励我,便把我写的对联贴在家门口,邻
居看了都表扬我写得不错,
使我深受鼓舞,此后,爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在,我
对学书法有一定的体会:写作要做到“三心”。第一,要细心。汉字有点、横、
竖、撇、捺、横折勾、竖
弯勾,写法都不同,还有,笔画的粗细也不一样.因此,写字时要
集中精力,细致地区分。
第
二,要耐心。因为毛笔是软笔,比较难掌握,而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺
交叉、方框缩格等不
同的写法。所以,写字要有耐心,不能马虎潦草。应先写楷书,然后学
行楷、行书,基础打好了,最后才
能学草书。
第三,要有恒心。要学好毛笔字,不是几天、几个月就能学好的,因此,学书法要经常练习,持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,更不能半途而废。
书法是一门艺术,现在,我对书
法有了一定的兴趣,我决心坚持学下去,争取成为一名
小小的“书法家”。