母亲节图画-写人作文300字

部编版小学语文五年级上册第一单元测试题
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分
得分
一、把下列加点字的音节补充完整。(5分)

二、读拼音,写字词。(6分)

三、选字填空组成词语。(6分)
1.幕 暮 慕
( )色 羡( ) ( )年 ( )布 开( ) 爱( )
2.避 僻 辟
开( ) ( )开 ( )免 偏( ) ( )静 精( )
四、给下列句中加点的字选择恰当的解释。(填序号)(3分)
A.食物烧煮到可吃的程度 B.程度深 C.植物的果实或种子长成
1.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!( )
．
2.秋天,果实成熟了。( )
．
3.米饭煮熟了,香喷喷的。( )
．
A.时间长 B.程度高的 C.从外到里的距离
4.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。( )
．
5.这个问题他讲得深入浅出。( )
．
6.夜已经很深了,王老师还在备课。( )
．
五、找出下列各组词语中与其他三个不同类的词。(3分)

1.A.果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断 ( )
2.A.美好
3.A.眺望
B.美丽
B.遥望
C.美化
C.端详
D.美妙
D.渴望
( )
( )
六、选词填空。(3分)
竟然 居然 忽然
1.过不多久,( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。
2.这可爱的小家伙,( )把我当成了它的朋友。
3.有一天,我伏案写作时,它( )落到我的肩上。
七、按要求写句子。(8分)
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点词语写句子)
．． ．
_____________________________________________ _______________________________
2.珍珠鸟飞回笼子。(扩句)
__________________________ ________________________________________________
3.《白鹭》的作者是郭沫若写的。(修改病句)
___________________ __________________________________________________ _______
4.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那 青色的脚,增之一分则嫌长,减
之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(仿写夸张、排比句 )
____________________________________________ ________________________________
______________ __________________________________________________ ____________
八、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?( )
2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
3.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。( )
4.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
( )
九、判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。(4分)
1.许地山的笔名是“落华生”,其中暗含着勉励自己做一个具有花生一样品格的人的意
思。( )
2.《珍珠鸟》一课中多次出现“小家伙”这个词,从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱,
也可以看出作者和珍珠鸟之间的和谐与信赖。( )
3.《白鹭》一文开头和结尾相呼应。( )

4.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香,没 别
的意思。( )
十、展示台。(6分)
“没有规矩,不成方圆”,班级建设, 人人有责。请你根据自己班级的实际情况,制定一份
班级公约。以手抄报的形式呈现出来,注意图文并茂 ,语言简洁明了,条理清楚。
十一、看图发挥想象,回答问题。(8分)
1.右图是“中国 旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传
统的印鉴艺术。请用语言描述变形 的“旅”字所展示的画面。(4分)

_______________________ __________________________________________________ _
_____________________________________________ _______________________________
2.每 年5月19日是“中国旅游日”,古人有“读万卷书,行万里路”的倡导。今天,你怎
样理解这个日子和 这句话?(4分)
____________________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ __________________
十二、课外阅读我能行。(14分)
画 眉
①画眉是雀形目画眉科的鸟类。“画眉”这个名字相传是我国古代绝世佳人西施给< br>它取的,并且还有一个传奇故事。
②画眉的顶毛紧密而薄,头门宽而有棱角,眉额凸起,顶毛的 麻花既细密又清晰。侧头
部,由顶部至喙部,犹如刀斧切削而下,再俯视其头形,好似人戴了一顶鸭舌帽 。
③该鸟为普通留鸟,主要栖息于海拔1000米以下的山丘的浓密灌木林中,喜欢在晨
昏时 于枝头上鸣唱。画眉性格隐匿,胆子极小,领域性极强。雄鸟性凶好斗,平时只有在秋
季才会三五成群地 出现。叫声明亮悦耳,为鸣鸟中之佼佼者,常被捕捉饲养而成为笼鸟。
④画眉食性杂,但全年食物以昆 虫为主,如蝗虫、蝽象、天社蛾、金龟甲等都是画眉
最喜欢吃的。
⑤它不仅是重要的农林益鸟 ,而且鸣声悠扬婉转。由于画眉的叫声悦耳动听,又能仿
效其他鸟类鸣叫,所以历来被民间视为笼养观赏 鸟,并被誉为“鹛类之王”而驰名中外。

1.请你用波浪线画出描写画眉头部特点的比喻句。(2分)
2.画横线的句子是( )(3分)
A.中心句 B.过渡句 C.总起句
3.请你用小标题概括②③④段的段落大意。(6分)
________________ __________________________________________________ ________
______________________________________ ______________________________________
4.根据短文内容判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。(3分)
(1)据说画眉的名字是古代美女貂蝉取的。 ( )
(2)画眉“主要栖息于海拔1 000米以下的山丘的浓密灌木林中”,这句话运用的是列数
字的说明方法。( )
(3)画眉食性比较杂。( )
十三、习作。(30分)
每个人都有自己特别喜 爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具,还是手工制作?是你
的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?是爸爸 奖励你的旱冰鞋,还是妈妈给你织的围巾?……
请选择一样,想想它的样子,你是怎么得到的,为什么 会是你的心爱之物。运用本单元
的写法,把你的喜爱之情融入字里行间。

答案:
一、ù uì ài sh ch áng iǎng j óu ī
二、广播 缠 外婆 箩 糕饼 茅亭 沉浸
三、1.暮 慕 暮 幕 幕 慕
2.辟 避 避 僻 僻 辟
四、1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A
五、1.B 2.C 3.D
六、1.忽然 2.竟然 3.居然
七、1.示例:遇到困难时,要想办法解决,不要逃避。
2.示例:珍珠鸟高兴地唱着歌飞回笼子。
3.《白鹭》的作者是郭沫若(或“《白鹭》是郭沫若写的”)。
4.略
八、1.反问 2.比喻 3.夸张 4.排比
九、1.✔ 2.✔ 3.✔ 4.×
十、略
十一、1.变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景:一面旗帜引领下的 一队
游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。
2.“中国旅游日”鼓励我们广泛参 与旅游活动,这与“读万卷书,行万里路”的倡导是相
通的。“读万卷书”是理论,“行万里路”是实践 ,告诉大家不要死读书,要在实践中学习,
这样才能更好地掌握知识。
十二、1.侧头部,由 顶部至喙部,犹如刀斧切削而下,再俯视其头形,好似人戴了一顶鸭舌
帽。
2.B
3.②头部外形特点 ③生活习性 ④食性特点
4.(1)× (2)✔ (3)✔
十三、略

人教部编本五年级上册语文第二单元测试卷及答案
一、给词语中加点字选择正确读音，用“ ”标出。
强逼(qiáng qiǎng） 间隔(jiàn jiān) 击缶（fǒu fòu）
．．．
上卿（qīn qīng） 游隼（sūn sǔn） 谴责（qiān qiǎn）
．．．
二、读拼音，写词语。
huì yì xiàn chū nuò yán dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( )
fáng xùn xiàn luò hào dà jūn héng
( ) ( ) ( ) ( )

三、结合句意，用“然”字组成恰当的词语填空。（不能重复）
1.爸爸推测，到第三天会下雨，到了第三天的时候，( )下起大雨。
2.六月天，小孩的脸，说变就变，刚才还是烈日当头，这会又( )下
起雨来。
3.蔺相如问手下人，秦王和廉将军比，谁厉害？他们说：“( )秦王
厉害。”
4.李明不听老师的劝告，( )上了楼顶。
5.只要你努力学习，取得好成绩那是( )的。
四、补充词语，然后选词填空。
（ ）璧归（ ） 难以（ ）（ ） 攻（ ）（ ）克
同心（ ）（ ） （ ）调（ ）序 （ ）所（ ）然
1.学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是( )！
2.东西( )，没有一丝损坏，你还有什么可说的？
3.在阅览室里面保持安静是( )的事。
五、选择题。
1.给带点字选择正确解释，填序号。
暴：A.突然而猛烈；B.凶狠，残酷；C.急躁；D.鼓起来；E.糟蹋。
（1）昨晚下了一场暴雨。（ ）
．
（2）无论遇到什么困难、挫折，我们都应 该奋勇向前，不能自暴自弃。
．
（ ）
（3）法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（ ）
．
（4）叔叔的脾气很暴躁。（ ）
．
2.判断下列句子中引号的用法。

引号的用法有：A.引用；B.特定称谓；C.强调；D.否定。
（1）老师把“一定”两个字拉得长长的，加重了语气。( )
（2）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( )
（3）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。( )
六、判断对错。
1.“喋喋不休”和“助人为乐”感情色彩相同。（ ）
2.“瞬时和漫长”“轻易和艰难”是两对反义词。（ ）
3.《搭石》一文截取了农村 生活中几个平凡的镜头，但平凡中透出深意，
朴素中闪烁着美好的思想。 （ ）
4.“喷气式飞机、声音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 （ ）
七、按要求做题。
1.“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把
这看成理所当然的事。 ”这句话中的“ ”说明这种情况经常
发生，“ ”说明年轻人们对这种行为习以为常，表现了他们
尊老敬老的美德。请用“假如……总是”造
句 ： 。
2.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。 （改为双重否定句）

3.这些搭石（ ）给人们带来了方便，（ ）教会了我们怎
样做一个无私奉献的人。（填上合适的关联词语）
4.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

5.看到王晓彤沉迷在游戏之中，不努力学习。此时我想用朱熹一句名
言“ ”劝诫她。（填空）
6.听了王爷爷的话，受益匪浅。（修改病句）

八、阅读下面的文章，完成后面的练习。
（一）课内阅读
蔺相如的话传到了廉颇的 耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了
争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战 袍，背上荆条，
到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此
以后 ，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.用“___”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。
2.选段中的_____一词从侧面突出了蔺相如博大的胸襟和高尚的道德。
3.结合课文说说，廉颇的性格特点是（ ），蔺相如的性格特点是
（ ）。（多选）
A. 顾全大局 B.知错能改 C.勇敢机智 D.不畏强暴 E. 勇于认错
4.将、相能够和好的原因是（ ）。
A.廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。
B.蔺相如职位比廉颇高，廉颇只好向他负荆请罪。
C.两个人互相赌气，气消了，就和好了。
（二）课外阅读
关羽温酒斩华雄
忽然有探子来报告：“董卓的大将华雄率领一队铁骑下到关下了，他用
一根长竹竿挑着 孙太守的头巾在寨前大骂挑战。”袁绍听说后就问：“谁敢
前去应战？”从他背后马上转出一位叫俞涉的 前去应战：“小将愿去。”袁
绍听了很高兴，马上命令俞涉前去应战。但不一会儿就传来战报：“说俞涉
与华雄打了不到三个回合，就被华雄斩落马下。”众人听了大为吃惊。
太守韩复见 状说：“我手下有位上将潘凤，一定可以斩了华雄。”袁绍
听了急忙要潘凤赶快出战。潘凤得令，提着自 己的兵器大斧子上马出去迎战。
但他去了不多会，探子就飞马回来报告，说潘凤又被华雄砍了。听到传报 ，
众人的脸色都变了。
袁绍不由得叹息道：“可惜我的上将颜良、文丑还没到，要 是他们中有
一个在这里，还怕他一个华雄！”话音末落，台阶下就有一人大喊一声中走
出来说： “小将愿意去把华雄的头砍下，献给各位！”
大家抬眼看去，见其人身长九尺，胡须长二尺，丹凤眼 ，卧蚕眉，面如重枣，
声如巨钟，立于帐前。袁绍就问：“这人是谁？”公孙瓒回答说：“这是刘
备的弟弟关羽。”袁绍接着又问：“这人现在什么官衔？”公孙瓒回答说：
“跟着刘备做马弓手呢。” 听到这话，袁绍的弟弟袁术在大帐里大声呵斥说：
“你这家伙欺负我们这些诸侯手下没有人是吗？你一个 小弓箭手，居然敢胡
言乱语？给我打了出去！”曹操见了急忙阻止，对袁术说：“公路你先不要
发火，这个人敢说出这样的大话，一定有他勇略过人之处。就让他出去试试，
如果打败了再责罚也不迟。 ”袁绍说：“让一个弓箭手出马，这不是让华雄
看我们的笑话吗？”曹操说：“这个人仪表不凡，华雄怎 么知道他是干嘛

的？”
关羽在账下听了说：“如果我打不胜，请你们砍了我 的头好了。”曹操
听了很是欣赏，要人烫酒一杯，要关羽喝了好去和华雄打仗。关羽对曹操说：
“酒先放在这里，等我去杀了华雄再来喝。”说完提起大刀走出硬仗，飞身
上马而去。不一会儿列为诸侯 听到远处传来惊天动地的鼓声与呐喊，好像天
崩地裂。大家大惊失色，不知道怎么了。正想要人去打听情 况，就听到马脖
子上挂着的铃铛响声,
不一会儿就到了中军帐前,关羽关云长手里提着华雄的 脑袋,扔到了帐下。这
个时候那杯酒还是热的。
后来有人写诗赞誉关羽：“威镇乾坤第一功， 辕门画鼓响冬冬。云长停
盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”
1.《三国演义》中，关羽是忠、义、勇的化身，本情节突出关羽
的特点。
2.本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是：
“ 、 ”。
3.用“ ”画出突出在短时间内快斩华雄的语句。
4.小说中为了突出关羽的形象，主要采用了虚实结合和 的写作
手法。
5.结合文章内容，解释画横线诗句的大意。


九、习作。
爱是人类最美好的情感，父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱，这些
爱 都叫我们难忘，伴随着我们成长，请你以“爱”为主题写一篇作文，可以
记叙发生在自己身上的故事，也 可以向大家讲述发生在别人身上感人的故
事。

人教部编本五年级上册语文第二单元测试卷参考答案
一、qiǎng jiàn fǒu qīng sǔn qiǎn
二、会议 献出 诺言 胆怯 防汛 陷落 浩大 均衡
三、1.果然 2.突然3.当然4.竟然5.自然
四、完璧归赵 难以置信 攻无不克 同心协力 协调有序 理所当然 1.
难以置信 2.完璧归赵3.理所当然
五、
六、×√√√
七、1.总要 理所当然 假如妈妈累了，我总是帮妈妈做很多事。2.秦王被
逼得没法，不得不敲了一下缶。3.不仅 还 4. 秦王我都不怕，不会怕廉将军。
5.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。6.听了王爷爷的话，我受益匪 浅。
八、（一）1.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
2.热情 ACD4.A
（二）1.英勇（或勇） 2.惊天动地 天崩地裂3.正想要人去打听情况，
就听到马脖子上挂着的铃铛响声,不一会儿就到了中军帐前,关羽关云长手
里提着华雄的脑袋,扔到了帐 下。这个时候那杯酒还是热的。4.衬托（或对
比） 5.关云长要人放下端上来壮行的酒，要等他先去 杀了敌人再说。结果
杯中的酒还温热着，他已经砍下敌军将领华雄的首级回来了。

五年级上语文第三单元单元检测卷
（考试时间：90分）
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
1．下面对王母的说法错误的一项是（ ）
A. 王母，冷酷无情。
B. 王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C. 设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
2．写出加下划线词语的近义词。
（1）牛郎照看那头牛挺周到。________
（2）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
________ ________
（3）织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了 ，
等于关在监狱里，实在难受。________ ________
3．填写同音字。
【liàng】车________ 光________ 【qī】________子 ________负
【shā】________衣 泥________ 【yǒng】歌________ 游________
【sǎo】大________ ________地
4．比一比，再组词。
捡________ 喂________ 衰________ 删________ 礁________
俭________ 偎________ 哀________ 珊________ 瞧________

5．选择画线字正确的拼音。
节俭（qiǎn jiǎn）________ 依偎（wēi wèi）________ 衰老（suāi shuāi）
________
泰山（tài qín）________ 珊瑚（sān shān）________ 暗礁（jiāo qiáo）
________
竹筐（kuāng kāng）________ 执拗（ào niù）________
6．填写同音字。
【liàng】车（ ） 光（ ） 【qī】（ ）子 （ ）负
【shā】（ ）衣 泥（ ） 【yǒng】歌（ ） 游（ ）
【sǎo】大（ ） （ ）地
7．牛郎织女相见的时候是（

）帮他们搭桥？
A
．喜鹊
B
．麻雀
C
．黄莺
D
．杜鹃
8．下列不是描写牛郎织女的诗句的是（

）。
．．
A
．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
B
．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
C
．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
9．《牛郎织女》中的两位主人公深受人们 的同情
,
大家希望他们有个美好的
未来
,
正如苏轼的一首词中写道< br>:_________,___________
。

10．下面不属于民间故事的是（

）
．．．
A
．《猎人海力布》
B
．《文成公主进藏》
C
．《白雪公主》
11．根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。

(1) 你的信没有（暑 薯 署）名。
(2) 我（赔 陪 培）爷爷、奶奶逛中山公园。
(3) 老龙王十分感（急 积 激）海力布。
(4) 咱们得每时每刻锻（练 炼）自己的（意义）志。
(5) 在大森林里，你得（象 相 像）个主人。
(6) 这个规（距 矩 炬）谁也不能违反。
12．缩句。
海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

13．现代文阅读
一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。 它说：
“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bāo
bō)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
1用“”划去括号里不恰当的字、音。
2用一句话概括这一段话的意思。
____ __________________________________________________ ___________
_______
3读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ < br>_______________________________________________ __________________
_______
4牛郎织女》__________ ______________________和____________ ，被称为

我国四大民间故事。
5读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的 同情，大家希望他们有个美
好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：________________ ____，
____________________ 。
14．现代文阅读
外婆家的端午节（改编）
①如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经 感觉不
到它——端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时
候在外婆家过 的端午节。
②一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。
背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，
纨了一个盘髻。这时她不知从哪里 拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详
了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。
③一 切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能
感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。 之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾
草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我 也绝对不可
以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！
④“小乖乖，起床了，太阳都晒 屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起
来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。 这时候太姥姥
正坐在堂屋 里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，

拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。
⑤姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手 和脸，我拿了几根艾草
学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午
节扫一扫， 蚊虫蚂蚁都往外面跑。”
⑥早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥 爷便用雄黄在
我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。
⑦“张奶奶好 。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小
篮便挨家挨户地（串窜）门，老人们都纷纷 拿些零食往我小篮里放。不知何
时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。
⑧“快洗手吃饭！ ”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌
子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太 姥姥都坐在上席——在老家
姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”
太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太
姥姥第一筷子是给我 和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑
了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥 姥给妈妈夹菜，妈妈再给
姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……
⑨因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在
不 舍就拉着妈妈的 衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝
鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听 松开手就往李奶奶家跑，

当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中 ，一直到吃
晚饭。
⑩月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，
姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，
吱吱呀呀。我迷迷糊 糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。
⑴划去文中四个括号中不恰当的字。
⑵“父亲和太姥姥都坐在上席——在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破
折号的用法是（ ）。
A.表示注释、说明
B.表示意思的递进
C.表示意思的转折
D.表示声音或感情的延续
⑶作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。
A.起因、经过、结果
B.人物出场的先后
C.早上、中午、晚上
⑷用“ ”画出第⑧段中具体描写“其乐融融”的句子。
⑸文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门
楣后才能说话、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
⑹第⑨段中，姥姥说的那段话表面意思是（ ），其实她是想（ ）。

⑺请仔细阅读文章第①段，选择一个最合适的说法。（ ）
A.通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。
B.“端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。
C.强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。
⑻结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字）
15．妙笔生花。 同学们，我们是吃饭长大的，也是读书长大的，在我们的读书经历中一定有
难忘的故事，请以“我和 书的故事”为话题，把它写下来和大家分享。
要求:内容真实，叙事清楚，450字左右。(作文纸自备)
【参考答案】

1． B
2． （1）照料
（2）怜悯；情况
（3）疲劳；难过
3． 辆；亮；妻；欺；纱；沙；咏；泳；嫂；扫
4． 捡东西；喂食；衰老；删除；礁石；俭朴；依偎；悲哀；珊瑚；瞧见
5． jiǎn；wèi；shuāi；tài；shān；jiāo；kuāng；niù
6．辆 亮 妻 欺 纱 沙 咏 泳 嫂 扫
7
．
A

8
．
C

9．但愿人长久

千里共婵娟

10
．
C

11．（1）署
（2)陪
（3)激
（4)炼意
（5）像
（6)矩
12． 海力布听见声音。
13．蓑 bō 2.老牛去世留下嘱咐和牛皮。 3.提示：牛郎照看老牛很周到，
老牛对牛郎很关心等情景。 4《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》 5.
但愿人长久，千里共婵娟。
14．⑴装；娟；密；窜
⑵A
⑶C
⑷坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父 亲夹
菜，姥姥给妈妈夹菜 ，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬
酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语……
⑸向老人道声好后磕三个响头；拿着几根艾草在房间每个角落里都扫一扫；
用雄黄在小孩头上画 一个“王”字；吃饭后拿着纳福篮串门，老人们会拿零

食往篮里放。
⑹有一大窝鸟，让“我”快去分小鸟；不让“我”再拉着妈妈，让“我”乖
乖松开。
⑺A
⑻本文写出了中国传统节日的味道。那朴素的、原生态的民间习俗，让人感
受到了 家庭的温馨与亲情的真挚。在乡村，过节的感觉真好！
15．略

本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第 册第 章第 节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.

人教部编本五年级上册语文第四单元测试卷及答案
一、把下面的音节补充完整。
uáng ǒu íng ǚ l l t j
惶 擞 陵 履 鳞 澜 剔 烬
二、读拼音，写词语。
qián shuǐ āi shāng tāi ér jū shù gōng diàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
jiàn zhù huán jìng xiāo huǐ chuán tǒng fèng xíng
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
三、根据音节写同音字组词。
hóng （ ）水 （ ）旗 （ ）大 彩（ ）
jì （ ）祖 （ ）住 （ ）节 （ ）术
shì （ ）情 （ ）验 战（ ） （ ）才傲物
四、补充词语，并根据划线句子的意思选词填空。
得意（ ）（ ） （ ）智多（ ） 兴高（ ）（ ）
夜（ ）闭（ ） 家（ ）人（ ） （ ）（ ）涂炭
1.他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。（ ）
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃
亡。（ ）
3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。（ ）
五、选择题。
1.下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A.宏伟的建筑 B.金碧辉煌的殿堂
C.珍贵的文物 D.兵荒马乱的盛世
2.下面各组词语中，有一个错别字的是（ ），有两个错别字的是（
A.杭州 拘束 举世闻明 B.履行 拱门 多事之秋
C.唐朝 奶是 留连其间 D.熏风 祭祖 夜不闭户
3.“九州生气恃风雷”中“恃”的意思是（ ）。
A.生气 B.依靠 C.自恃 D.恃才
4.下面的句子不是比喻句的是（ ）。
。

）

A.老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。
B.那子弹像冰雹一样射了过来。
C.他好像是一位很有才华的青年。
D.平静的湖水犹如一面镜子，镜花水月照出天上的蓝天和白云。
5.下面的句子中不是反问句的一组是（ ）。
A.你没有忘记圆明园是怎么毁灭的吧？
B.12月13日是什么日子？
C.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
D.这个时候，我岂能回去？
6.下面的说法有错误的是（ ）。
A.《示儿》中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
B.《已亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍。
C.《题临安邸》的作者是北宋诗人林升。
D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。
六、按要求做题。
1.将军看了看他们桌子上的罐头 喉咙哽了一下 说 同志们 停
了一下 又说 孩子们 我给大家分菜 每人一筷子 （加标点）
2.妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。（缩句）

3.老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转
述句）

4.（ ）那里风景再美（ ）不能打动我的心。（在括号里填上合
适的关联词语）
5.《少年中国说》的作者是梁启超写的。（修改病句）

6.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在
圆明园周围。”这句话 中的“众星拱月”一词运用了 的修辞手法，
其中的“月”指的是 ，“星”指的是 ，它描绘出了圆明园
的总体格局。生活中你见过这样的布局吗？请你也 用上“众星拱月”这个词

写句话吧：

七、阅读理解。
（一）课内阅读
红日初升， 。河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 ，横有八荒。前途似
海， 。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1.按原文填空。
2.“干将发硎，有作其芒。”中“芒”的意思是（ ）。
A.光芒 B.锋芒 C.茫茫
3.“乳虎啸谷，百兽震惶”象征（ ）。
A.少年中国突然崛起 B.中国的巨大声威
C.祖国顶天立地的高大形象 D.中国的美好生活
4.“河出伏流,一泻汪洋”象征（ ）。
A.中国的进步不可限量 B.少年中国奋发有为
C.中国的巨大前程 D.中国的巨大进步
（二）课外阅读
圆明园故事背后的故事
圆明园的毁灭不是一次性事件，圆明园曾经遭受过许多次浩劫。
火劫——众所周知，圆明园的 首次大规模的破坏是1860年，为英法联
军所烧。但焚烧以后，许多建筑还算完整。1870年有一位 德国人拍下了西
洋楼景区12幅照片，显示“虽惨遭破坏，依然楚楚动人”，1895年康有为
游圆明园时，看到“虽蔓草断砾，荒凉满目，而福山寿海，尚有无数亭殿，
有白头官监守之，竟日仅能游 其一角。”需记住，参与抢劫的有不少中国人，
而且带领英法联军抢劫圆明园，并出主意怂恿额尔金烧园 之人，即为龚自珍
的孙子龚孝拱。
土劫——后来，洋人退出，管园的太监和兵丁与窃 贼展开了持续40年，
没完没了的“游击战”，值钱物品被偷光后，人们又将希望寄托在散落、埋

没于土中的细碎宝物上，时有谚曰“筛土、筛土、一辈子不受苦”，但这些
除西洋楼的 铜管被偷外，基本上未伤及建筑，并且尚留林泉山石之概貌。园
内珍贵花木仍在，假山园林仍在，山形水 系仍在，园墙仍在，仍为皇家禁园。
木劫——1900年八国联军进入北京，清政府对圆明园 失去控制，趁火
打劫的人们把园内建筑、木桥的柱子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也滥
伐殆 尽。大料做为木材，小料烧成木炭。当时清河镇上木材堆积如山，园内
碳厂林立。经过此劫的圆明园，满 园古木杂树荡然无存，但仍有山石湖泉，
大水法、远赢观、西洋楼等也还在。
石劫— —辛亥革命并没有给圆明园带来好运，民国初期走马灯一样更迭
的军阀，都把圆明园作为取之不尽的建筑 材料场，圆明园中凡能做建筑材料
的东西全部被搜罗净尽，每天几百车往外拉，断断续续拉了20多年！ 1929
年，张学良为其父建陵园，所用的石料不少就出自圆明园。经过此劫，大水
法、远赢观 、西洋楼等残存建筑全成过眼烟云。
最后的毁灭——1940年，日本占领时期，北京粮食紧 张，于是鼓励开
荒。农户陆续入园平山填湖，开田种稻，圆明园的湖山之胜遂荡然无存。
1.短文向我们介绍圆明园经历的多次浩劫：火劫——_______——_______
——____ ___——最后的毁灭。
2.“土劫”经历了 年,结果怎样？(用“ ”画出来)
3.圆明园经过多次浩劫之后，结果怎样？

4.如果圆明园昔日壮美的景观依然还在的话，身临其境，你会说些什么？

八、习作。
题目：我最喜欢的爱国_______________
要求 ：在横线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢
的原因以及对你产生的重要影响， 注意一定要写出自己的真情实感，400字
左右。

人教部编本五年级上册语文第四单元测试卷参考答案
一、h s l l ín án ī ìn
二、潜水 哀伤 胎儿 拘束 宫殿 建筑 环境 销毁 传统 奉行
三、洪水 红旗 宏大 彩虹 祭祖 记住 季节 技术 事情 实验战士
恃才傲物
四、洋洋 足谋 彩烈 不户 破亡 生灵 1.足智多谋 2.家破人亡3.夜
不闭户
五、3.B4.C5.B6.C
六、1.，，：“…… ”，：“，，。”2.眼中涌出泪水。3.老爷爷对刘明说，
感谢刘明的帮忙，应该是他向刘明道谢。4 .即使 也 5.《少年中国说》的作
者是梁启超。6.比喻 圆明园 许多小园 比赛结束后，人们众星拱月般围
绕在进球队员身边。
七、（一）1.其道大光 一泻汪洋 有千古 来日方长 2.A3.B4.A（二）1.
土劫 木劫 石劫2.土劫持续了40年，结 果是除西洋楼的铜管被偷外，基
本上未伤及建筑，并且尚留林泉山石之概貌。园内珍贵花木仍在，假山园 林
仍在，山形水系仍在，园墙仍在，仍为皇家禁园。
3.圆明园的建筑、珍宝、湖山胜景全都没有了。4.略

人教统编版语文五年级上册期中测试题（二）
时间:90分钟 分值:100分 得分:_________


一、快乐拼音吧。（12分）
1.给加点的字选择正确的音节，用“✓”表示（6分）
间隔(jiān jiàn) 嗜好( shì sì ) 削弱(xuē xiāo)
．．．
尚卿(qīng qīn ) 推辞(cí chí) 强逼(qiáng qiǎng)
．．．
2.根据拼音写字词。（6分）
（1）我家院里的lán huā（ ）开了，花香四溢，整个院子都jìn（ ）在那醉
人的花香里，惹得邻居们xiàn mù（ ）不已。
（2）时间是多么zhēn ɡuì（ ）啊，它就像那hào dànɡ（ ）东流的江水，
不可wǎn liú（ ），逝去了就永不再回。
二、开心词语岛。（17分）
1.我会选择正确的字。（5分）
建 健 键
（ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议
玲 岭 伶
山（ ） （ ）俐 （ ）珑 峻（ ） 瘦骨（ ）仃
2.给加点的字选择正确的解释。(4分)
异:A.不相同的;B.分开;C.另外的,别的;D.特别的;E.奇怪。
（1）奇珍异宝( ) （2）异口同声( )
．．
（3）葬身异国( )
．
（4）惊异( )
．
3.下列括号中依次填入的成语，正确的一组是(C )(4分)
(1)他通过多媒体电脑制作了一份( )的电子邮件，发送给在美国的表姐。
(2)这样的计划给人以( )的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可即。
(3)老张定计划，做决定，很少检查研究，常常( )，还自夸“秀才不出门，尽知天
下事”。
(4)学习或做事，如果( )，随心所欲，那么结果是可想而知的。
A．绘声绘色 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B．惟妙惟肖 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C．绘声绘色 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢

D．身临其境 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
4.写出下列词语的近反义词（4分）
近义词：迟延（ ） 眉开眼笑( )
反义词：感激（ ） 同心协力（ ）
三、和谐句子家。（19分）
1.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（4分）
（1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ）
（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）
（3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ）
（4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（ ）
2.按要求写句子。(10分)
（1）桂花开时很香。(改成夸张句)
_____ __________________________________________________ _
（2）声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)
_ __________________________________________________ _____
（3）海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)
___ __________________________________________________ ___
（4）21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
____________ ____________________________________________
（5）根据“漂亮”的不同含义写句子。
A．出色：__________________ _____________________________
B．好看，美观：________ _________________________________
3.把下面的句子补充完整。（5分）
（1）少年易老学难成，____________________。
（2）__________________________，牵牛织女渡河桥。
（3）孤帆远影碧空尽，__________________________。
（4）__________________________ ，西湖歌舞几时休？
（5）王师北定中原日，__________________________。
四、课文回顾站。（9分）
①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损
失!

②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园
组 成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月
般环绕在圆明园 周围。
…………
③圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜 礼器,下
至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的
博物馆、艺术馆。
④1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿 得动的
．．
东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。为了
．．．．．．．．
销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火 。大火连烧三天,烟云笼
．．
罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就 这样化为一片灰烬。
1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上 不可估量
的损失”?(2分)
____________________________ ________________________________________________
2.概括第②段的主要内容。(2分)
______________________________________________ ______________________________
3.找出文段中起承上启下作用的过渡句,写在下面横线上。(2分)
______________________________________________ ______________________________
4.从第④段加点的词中你体会到了什么?(2分)
__________________ __________________________________________________ ________
5.用“ ”画出与第①段呼应的句子。(1分)
五、课外阅读轩。 （13分）
_______________________
蚕和蜘蛛都是纺织 能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那
扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成 奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一 环又
细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）
能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她 织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不
一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。 这时，蚕也向大家作了说明：“我吐
出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当
属于她
1. 给短文加上恰当的题目。(1分)
2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分)
4．从文中找出下列词语的近义词。(4分)
五颜六色——( ) 谨小慎微——( )
兴致勃勃——( ) 光秃秃——( )
5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)
___________ __________________________________________________ ___
6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(2分)
_______________ _________________________________________________
____________________________________________ ____________________
六、神奇作文屋。（30分）
每个人都有自己 特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱之物又是什么呢？它是什么样 子的？
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以
从哪 些方面，按照怎样的顺序来介绍。
要求：
1. 题目自拟，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间。
2. 字迹工整，语句通顺，能运用恰当的修辞手法，不少于450字。
参考答案：
一、àn、shì、xuē、qīng、cí、qiǎng
2.（1）.兰花 浸 羡慕 （2）.珍贵 浩荡 挽留
二、1.健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶
2.（1）.D （2）.A （3）.C （4）.E
3.C
4、拖延、喜笑颜开、痛恨、离心离德
三、1.（1）夸张 （2）.比喻 （3）.比喻 （4）.拟人
2.（1）示例：桂花开时香飘十里。
（2）示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

（3）海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
（4）21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
（5）示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！
B这件衣服真漂亮！
3.（1）一寸光阴不可轻
（2）七夕今宵看碧霄
（3）唯见长江天际流
（4）山外青山楼外楼
(5)家祭无忘告乃翁 < br>四、1.因为圆明园不仅金碧辉煌、气派,而且拥有无数珍贵的历史文物,是代表着中国乃
至世界 园林建筑的顶峰,所以圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
2.概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。
3.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
4.我体会到英法联军残暴与野蛮的强盗行径。
5.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
五、1. 蚕和蜘蛛
2. 即使 也 虽然 但是
3.， ：“ ， 。 ”
4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜
5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，
有着坚持不懈的品质。
6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习
的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可）

第五单元达标测试
一、读拼音，写词语。（10分）
shā jūn（ ）fán zhí（ ） méi tàn（ ）
rì yèbú tíng（ ）jǐng jiào（ ） xiá zhǎi（ ）zhuī zhú（ ） cùn cǎo bú shēng
（ ）
二、下列加点字的读音正确的一项是（ ）。（2分）
A.驯良（xùn） B.树杈（chā） C.圆锥（zhuī） D.苔藓（xiān）
．．．．
三、在括号里填上恰当的词语。（3分）
（ ）的夏夜 （ ）的性格 （ ）的溪流清秀的（）
矫健的（） 轻快的（）
四、选择正确的词语或者解释填空。（8分）
宽敞 宽阔
1.每个人都应该有（）的胸怀。
2.我家的新房比原来的房子（ ）多了。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3.（）鲸的形体像鱼，（ ）它不属于鱼类
4.（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有人。
5.（ ）鲸是用肺呼吸的，（ ）它不属于鱼类。
自然：A.理所当然；B.自然界；C.不呆板
6.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（ ）
．．
7.经过努力获得了好成绩，他心里自然很高兴。（ ）
．．
8.他虽然初次上台，但演出很自然。（ ）
．．
五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
1. 《松鼠》的作者是法国的布封，课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介
绍松鼠。（ ） < br>2.“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”句中的“差不
多”是多 余的，可以删去。（ ）
3.说明文的语言可以平实，也可以活泼，但是无论哪种风格，都要描述准确 、清楚，有
一定的条理。（ ）
六、给下列句子选择正确的说明方法，把序号填在后面的括号里。（4分）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

1.灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（ ）
2.世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。（ ）
3.其速度之快， 不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它，
中国的穿山甲也不是它的对手。（ ）
4.大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。（）
七、对下面事物的特点用不同的说明方法来说明不恰当的是（ ）。（2分）
今天的风很大。
A.今天的风很大，风速达到了七十千米每小时。
B.今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快。
C.今天的风很大，像妈妈的手抚摸过我们的脸一样。
D.今天的风很大，把路边的大树和房子都刮倒了。
八、课文综合回顾。（14分）
1.《太阳》一文介绍了太阳、、的特点。太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系，
没有太阳，地 球上将到处是，到处是，没有，没有
，也不会有人。
2.松鼠性格乖巧，能用一块树皮当作，能用尾巴当作。它搭建窝选择的地方又又，窝里
既又。
九、阅读课内片段完成练习。（12分）
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候， 天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，
就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个， 地面上才不那么热了。其实，太阳离我
们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百
年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到 太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵
得上一个太阳。因为太阳离地球 太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，② 表面温度有五千五百摄
氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1.选文中句①②③分别运 用了、、的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
（5分）

2.本文开头引用传说的好处不包括（ ）。（2分）

A.激发读者的阅读兴趣 B.引出说明的中心 C.引出说明的对象
3.仔细读选文，回答问题。（5分）
（1）到太阳上去，步行差不多要走，坐飞机要飞。
做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很（远大热）。
（2）画“”的句子把和作比较，告诉我们太阳其的很
（远大热）。请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的特点。


十、阅读短文，完成练习。（12分）
中国空间站
①空间站又称太空站、航天站， 是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡
访、长期工作和生活的载人航天器。空间站体积比较大 、结构复杂，在轨道飞行时间较
长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广。
②中国空 间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器既是独
立的飞行器，具备独立的飞行能 力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在
核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各 项任务。
③核心舱全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20～22吨。核心舱模块分< br>为节点舱、生活控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的
长期在轨驻 留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的
管理和控制中心。核心舱有五 个对接口，可以对接一艘货运飞船、两艘载人飞船和两个
实验舱，另有一个供航天员出舱活动的出舱口。
④实验舱全长约14.4米，最大直径约42米，发射质量20～22吨。空间站核心舱以
组合 体控制任务为主，二号实验舱以应用实验任务为主，一号实验舱兼有二者功能。二
号实验舱先后发射，具 备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨
驻留的空间应用和新技术试验，并对核心 舱平台功能予以备份和增强。
⑤载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回 地面的航
天器，又称宇宙飞船。神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于
国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船采用三舱一段，即由返回舱、轨道舱、推
进舱和附加段构成 ，由13个分系统组成。神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点
高、具备留轨利用能力等特点。2 016年10月17日，神舟十号太空飞船，也是中国第六
艘载人飞船，已与天宫二号进行交会对接，标 志着中国已经基本掌握了空间飞行器交会

对接技术。
⑥货运飞船最大直径约3 .35米，发射质量不大于13吨。货运飞船是空间站的地面
后勤保障系统。一是补给空间站的推进剂消 耗，空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，
延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用 品，保障空间站航天员在轨
中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具 备开展极
大规模空间科学实验与应用的条件。货运飞船命名为天舟货运飞船，采用模块化设计，
具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把不同的载荷包括小
型舱段运输上去， 航天员和机械臂将其装配到空间站上。
⑦到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有 空间站的国家。届时，
中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及 空间
资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。
1.空间站有什么特点？请用原文中的语句回答。（2分）


2.本文第 ③到⑥段是围绕第段具体写的，其中第③段中画线句子运用了的说明方法，第
⑤段中画线句子运用了的说 明方法。（3分）
3.“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”
句中的“可能”一词能不能删除？为什么？（3分）


4.读完全文，你 觉得科学家们将来可能会利用“中国空间站”进行哪些探索与研究？请
你展开合理的想象，写一写。（4 分）


十一、习作。（30分）
模仿本单元课文的写法，选择一处地方 、一件物件、一株植物、一只小动物等中的一个，
用上恰当的说明方法，以“我的”为题目写一篇习作。

参考答案：
一、杀菌 繁殖 煤炭 日夜不停 警觉 狭窄 追逐 寸草不生
二、C
三、示例：晴朗 乖巧 清清 面容 身体 四肢
四、1.宽阔 2.宽敞 3.虽然……但是…… 4.如果……就……
5.因为……所以……
6.B
7.A
五、1.√ 2.× 3.√
六、1.B 2.A 3.C 4.D
七、C
八、1.远 大 热 非常密切 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露草、木、鸟、兽
2.船 帆和舵 干净 暖和 舒适 安全
九、1.打比方 列数字 举例子 示例：举例子，用具体的事例让我们清楚地感受到地球表
面的温度高
2.B
3.（1）三千五百年 二十几年 远
（2）太阳 地球 大 示例：有五千个席位的宴会厅 又是另一番景象，它的面积有八千平方

米，比一个标准的足球场还大，设计的精巧也是罕 见的。
十、1.空间站体积比较大、结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太
空科研项目也多而广。
2.②列数字 作比较
3.不能。因为到2024年国际空间站退 役时，不确定在这期间会不会有其他空间站的建立，
如果删除，就说明到2024年只有中国有空间站， 语言过于绝对。这样写体现了说明文语
言的严谨性。
4.示例：可以在空间站中寻找外星生命 ；可以做一些空间科学实验；可以在空间站培养
动植物。
十一、略

五年级上语文第六单元单元检测卷
（考试时间：90分）
姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
1．在横线上填上恰当的关联词语。
（1）________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。
（2）________母亲一直在鼓励着我，________我一直在写作。
（ 3）我们________要有来自母亲的爱的力量，________要有来自父亲的严
格要求。
（4）________父母对我的评价是那么的不同，________他们的出发点是共
同 的，那就是对我的爱。
2．给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。
肖 ________ ________ 欣 ________ ________
丁 ________ ________ 周 ________ ________
家 ________ ________ 由 ________ ________
3．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度说明：
母亲对“我”________，父亲对“我”________。
4．加偏旁组词。
秀________
寺________
5．写出反义词。

精彩—________ 敬仰—________
谨慎—________ 慈祥—________
6．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。
（2）“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。
（3）“精 彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差很大，母亲觉得美的，
父亲却觉得糟糕。
7．课文整体梳理。
课文讲述了母亲不顾同事的________，毫不犹豫的给我钱， 让我买
《________》的事，体现了母子情深。“情深”是双向的，不仅指________，< br>也包含着________。
8．选择下划线字的正确读音。
在充满噪（zào zhào）________音的厂房里，母亲用龟(guī jūn)________裂
的手指数完毛票后把钱塞(sāi sài)________给我，紧接着又又陷
(xiàn xuàn)________入了工作中。我不敢耽(dān diān)________误她工作，
拿了钱跑了出去……
9．给划线字注音。
________ ________ ________ ________
脊背

10．课文整体梳理。
龟裂 攥着钱 数落

这篇文章以
___________
为主题，围绕着这个主题，介绍了
____________ _
、
_________________
、
______________ ___
、
__________________
、
___________ ___
等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
11．读拼音，写词语。
1
这一带的
zào yīn
（
________
）非常大，让人忍受不了。
2
每个人都有自己的
quán lì
（
________
）和义务。
12．阅读理解
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探 过身，喊：“大姐，别给他!你供他
们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊 ：“你看你
妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书
的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板
上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起
一个年轻的母 亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了 。并因自己15岁了才
意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
（1）多音字组词。
挣zhēng________ 曲qū________ 当dāng________
zhèng________ qǔ________ dàng________
（2）读句子，填空。
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
①从“掏”、“一卷毛票”能体会到________。
②从“指尖龟裂”可体会出________。
（3）母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看 书的!”母亲为什么挺高兴“我”看
书？你从中感受到什么？
（4）文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？
（5）从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体会到什么？
13．阅读短文，回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比
的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看
虾兵、蚌 精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样
的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲 都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍
心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉 粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也
吃，他就是不 吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制
的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父 亲很理解我那恋恋不舍的心思，

回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便 是我童年唯一的也
是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的
启 迪者吧！
1 按要求写词语。
（1）描写人多的是： 、 ；
（2）描写食物品种多样的是： ；
（3）表现“我”对玩具十分喜爱的是： ；
（4）用来形容图案花样变化多端的是： 。
2 用“ ”画出最能体现父爱语句。
3 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？

14．写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样
的写法，写一写你 亲自做过的一次有趣的实验吧。
_______________________________ ________________________


【参考答案】


1． （1）虽然；但是
（2）因为；所以
（3）既；又
（4）虽然；但是
2． 屑；纸屑；掀；掀开；钉；钉子；绸；丝绸；嫁；陪嫁；迪；启迪

3．热情鼓励；严格要求
4．透（透明）、锈（生锈）、绣（绣花）；等（等人）、侍（侍从）、待
（等待）
5．糟糕；鄙夷；马虎；凶恶
6． （1）1
（2）1
（3）0
7． 劝阻；书；感激、热爱；崇敬
8． zào；jūn；sāi；xiàn；dān
9．jǐ；jūn；zuàn；luo
10．父爱
“
我
”
的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“
我
”
住旅店

父亲
带
“
我< br>”
去庙会让
“
我
”
吃豆腐脑及为
“
我
”
做万花筒

父亲雨雪天送
“
我
”
上学

鹅山高小为
“
我
”
铺床

无锡师范送
“
我
”
上学的路上为
“
我
”
缝棉被


11．噪音
2.
权利


12．（1）挣扎
；弯曲
；当然
；挣钱
；歌曲
；上当

（2）母亲积攒这些钱十分不易
；母亲的艰辛
（ 3）母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持
孩子读课外书。从中感受到慈母 对子女的一片深情。
（4）运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。
（5）为 自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱去买
书，实在对不起母亲；想到应当让母亲 有足够的营养……体会到儿子对母亲
的一片孝心。
13．（1）人山人海 密密层层 （2）各种各样 （3）恋恋不舍 （4）千
变万化
2吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，
但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了
一个万花筒，
3 因为父亲因为贫穷，买不起玩具，这件玩具是父亲亲手为“我”制作的，
里面饱含了深深的 父爱。所以对我来说是珍贵的。
14．示例：今天，我看到一个实验
——
纸杯烧水。 我想：这怎么可能呢？纸
杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切
的盼望着结果，一会儿看 看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然
结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来 纸杯真的可以烧水呢！

本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第 册第 章第 节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.

第七单元测评卷
(古诗词三首四季之美)
一、基础训练。(25分)
1.看拼音，写词语。(8分)
gū sū lí míngxián yì tíng bó
（ ） （ ） （ ） （ ）
huàn nǚhé pànzhōng shēng méng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.比一比，再组词。(8分)
旷（ ） 免（ ） 幕（ ） 榆（
广（ ） 兔（ ） 暮（ ） 喻（
冽（ ） 愈（ ） 暝（ ） 聒（
例（ ） 愉（ ） 冥（ ） 括（
3.选择加点词语的正确解释。(3分)
(1)随意春芳歇
．
（ ）
①停止②休息③尽
(2)故园
．．
无此声 （ ）
①故乡②祖国
(3)风一更，雪一更
．
（ ）
①改变②旧时夜间的计时单位，一夜为五更③经历
4.选词填空。(6分)
竞竟境
(1)一个中国人，无论在怎样的()遇里，总要有梅花的秉性才好。
(2)虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕()凉飕飕的。


）
）
）
）

(3)智力()赛使同学们的思维更加活跃起来了。
珍藏 收藏 储藏
(4)外祖父一直()着这幅梅花图。
(5)爸爸喜欢()各种奇异的石头。
(6)这间小屋子是用来()杂物的。
二、能力提升。(29分)
1.按要求写句子。(10分)
(1)雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)

(2)这清白的梅花，是玷污得的吗?(改为陈述句)

(3) 我想起了外祖父。(扩句)

(4) 一枝画梅，没什么稀罕。(改为反问句)

(5)写一句关于思乡的名句。

2.先解释下列诗句中加点的字词，再写出诗句的意思。(6分)
(1)随意春芳歇，王孙自可留。
．．
王孙：
句意：
(2)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
．
愁：
句意：

(3)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
．
聒：
句意：
3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)在《山居秋瞑》一诗中，诗人在首联就把地点、时间、季节、环境全点出
来了。
（ ）
(2)《枫桥夜泊》中，“夜半钟声到客船”一句把诗人漂泊在外羁旅之愁表现出
来。
（ ）
(3)王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张继的乡愁是由北方的风雪勾起
的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。
（ ）
(4)《四季 之美》通过刻画各个季节特有的美景，表现了作者对生活的热爱以
及对大自然的赞美。
（ ）
4.课文回顾。(9分)
(1)《四季之美》一文中，春天最美的是，夏天最美的是，
秋天最美的是，冬天最美的是。
(2)《山居秋暝》的作者是代诗人。在诗中“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王
孙”指的是 。
(3)《长相思》的作者是代词人，词中“”
一句将旅途中将士的思乡之意自然流露出来。
三、阅读乐园。(21分)

(一)课内阅读。(10分)
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点 点归鸦急急匆匆地朝窠
里飞去成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜
(慕幕)降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或
是在
无雪无霜 的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊
时，那闲(怡逸)的心情和这寒冷的冬 晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。(2分)
2.用下面的词语造句。(2分)
心旷神怡：
凛冽 ：
3.归鸦为什么用点点，大雁为什么用成群结队，虫鸣为什么用听?(6分)


(二)课外阅读。(11分)
赏梅
①初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引
了成千上万的游客。 < br>②公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白
雪。白梅有五片花，洁白无 瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
．．．．
③在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这 株古梅，饱经风霜，
．．．．
树皮
已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但 枝头却稀稀落落地开着一

些梅花。看来她并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志 。
④穿过大堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，红得特别艳丽。花瓣
层层叠叠，非常饱满 ，看了使人精神振奋。
⑤梅花千姿百态，傲霜怒放，给前来观赏的游客留下了深刻印象。
1.照样子，写词语。(3分)
千姿百态:
稀稀落落：
2.解释文中加点词语。(2分)
洁白无瑕:
饱经风霜：
3.超山素有之称。(1分)
4.文中写了哪几种梅花?(2分)

5.说说梅花具有什么品格。为什么?(3分)

四、妙笔生花。(25分) 从古至今，故乡永远是文人墨客歌咏的主题，因此也有了千千万万思念
故乡的名篇佳作。想不想让你 的家乡也永载史册为后人瞻仰?那就把你的家
乡写入你的佳作里面吧!

参考答案
一、1.姑苏黎明闲逸停泊浣女河畔钟声朦胧
3.(1)③(2)①(3)②
4.(1)境(2)竟(3)竞(4)珍藏(5)收藏(6)储藏
二、1.(1)麻布上绣着花。
(2)这清白的梅花，是不能玷污的。
(4)一枝画梅，有什么稀罕的?
2.(1)原指贵族子弟，此处指诗人。
春日的芳菲不妨任随它消散，秋天的山中王孙自可久留。
(2)优愁
月亮已经落下，乌鸦在啼叫，寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自
傍愁而眠。
(3)声音嘈杂，这里指风雪声。
风雪呼啸，嘈杂的声音打破了夜的静寂，梦都惊醒了，故乡没有这种声音。
3.(1)√(2)√(3)×(4)√
三、(一)3.乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用 点点，这是视觉描写，大雁
南飞，成群结对，这样写比较真实可信，这是视觉描写，夜幕降临后，看不< br>到虫子，但是可以听到叫声，这是听觉描写，符合常理。
(二)1.千方百计千奇百怪千锤百炼
2.沸沸扬扬郁郁葱葱浩浩荡荡

3.雪梅十里香
5.顽强不屈，积极向上。天气越冷，梅花开得越精神。（答案不唯一）



























第八单元达标检测卷

基础百花园(33分)
一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
_____________ __________________________________________
二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3分)
羞耻
(cǐ chǐ)
．
万卷书(juǎn juàn)
．
美差(chā chāi)
．
积累
(léi lěi)
．
自传(zhuàn chuán) 酵母(xiào jiào)
．．
三、读拼音，写词语。(10分)

四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)
( )想( )翩 ( )( )无味 心( )理( )
( )瓜( )熟 如( )似( ) ( )不犹( )
( )醉( )痴 ( )( )大雨 ( )( )吞枣
社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是
______________，只要 有空，我都要去图书馆______________地读书，
常常看得______________ 。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得
______________。如果外出旅游时只让带一 样东西，我会______________
地选择书。
五、选词填空。(4分)
无论……都…… 不仅……还……

因为……所以…… 虽然……但是……
1．要写好作文，( )要写真话、真事，( )要在课余时间多看
课外书。
2．我( )平时作业做到几点，每天晚上( )要看会儿书再睡。
3．他( )醉心阅读，( )知识面特别广。
4．( )因为迷恋看书而迟到，( )我不后悔，因为这本书我找
了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
______________ __________________________________________
2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写
句子)
__________________________________________________ ______
3．图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。(修改
病句)
__________________________________________________ ______
主题训练营(17分)
七、积累填空。(7分)
1．读书时，我们 要记住朱熹说的方法，做到____________、____________、
________ __。三到之中，__________最急。
2．冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“____ ________”来消遣。我们只
有做到“读书破万卷”，写作文时才能“____________ ____________”。
3．莎士比亚说：“书籍是________________________________。”
4．曾国藩告诉我们读书第一要有________，第二要有________，第三要有