共同社-个人学年总结

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册

五年级 班 姓名： 等级：
日积月累
一、 仔细阅读下面一段话，根据短文中的注音填写相应的词语。
sī kǎo
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你学会( ),
mó nàn
你就可以勇敢地面对困难。面对命运的（ ）,书会告诉我们每个人不要
dī tóu zhã jiã zhēn cánɡ
( )。一本好书，值得你永远（ ）。
二、把下面的词语补充完整。
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣
三、将正确答案的一个序号填在括号里。
1．加点字读音完全正确的一组是( )
A．酵（xiào）母 水浒(hǔ)传 绿（lǜ）林好汉
．．．
B．掠（lüâ）过 娱（yú）乐 情不自禁（jìn）
．．．
C．美差（chāi） 馈（kuì）赠 呕（ǒu）心沥血
．．．
2．书写完全正确的一组是( )
A. 毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩
B. 大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣
C. 浮想联翩 如饥似渴 津津有味
四、根据课文内容填空。

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1.读书与写作是密不可分的，大量的阅读可以提高我们的写作水平，这正如杜甫所
言：“ ， 。”
2.“ ， 。”这句话说的是会读书的
人可以由愚蠢变得聪明起来。
3.读书有三到， 。（朱熹）
4.家在梦中何日到， ？（卢纶）
5. ，人在天涯鬓已斑。（刘著）
6.诗句“ ，明月何时照我还。”出自 ，其中“还”
的读音是 。这首诗充分体现了 。
7. “风一更， ，聒碎乡心梦不成， 。”出自 ，
作者是 ，其中“聒”的意思是 。
8.《梅花魂》的“魂”指的是 ，梅花魂即 。

畅所欲言
五、“ 书籍是人类进步的阶梯。”同学们，在综合性学习活动中，你都参加了哪些与读书
有关的活动？你又学到 哪些行之有效的读书方法呢？把你参加的活动及自己好的读
书方法，介绍给大家吧！


开卷有益
六、请静下心来认真阅读下面的课文片段和短文，做一做后面的练习。

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(一) 窃读记 (片段)
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧 怕——
．．．．
这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已 不适宜再读下去的时候，我会知
趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完 。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像
我这样常 常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一
个大人的身边，仿佛我是他 的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书
店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱着眉头，不
时望着街 心，好像说:“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里是怎样高兴地喊着：
“再大些！再大些！”
1.“窃读”中“窃”的意思是（ ）
A 偷； B 偷东西的人； C 偷偷地，暗中
2. 作者“快乐”是因为 ；
作者“惧怕”是因为 。
3. 文中画线的句子是对作者 和 的描写，表
达了作者 。
（二） 荷叶青青 < br>夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地
浮现在我的眼前 。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种
藕早已选好， 祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要
冒尖的时候，祖母就守着荷花缸 不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小
荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩 子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却
像看一个新生的孙子。

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夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大 门成
天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，
就 把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头 探脑地张望，祖母又发出邀请，可女
人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷
气，好像要（带 代）那个小女孩忍 受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪
刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。 原来女人就是来讨荷叶的，中医给
小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清 凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，
老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔 几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶
也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好 起来。
家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：< br>真是一物降（xiánɡ jiànɡ）一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。
．
如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高
高兴兴地把它送给许多人吧。
1． 在文中括号内选出正确的拼音或字词，打上“√”。
2． 联系上下文，解释下面词语。
不屑一顾：
念念有词：
3. 祖母种好荷花，下了很大的功夫。从哪些语句可以体会到？请用“_______”画出来。
4．祖母家的荷叶有什么作用？

5． “看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪 刀，走到荷花缸边，咔一声剪下最大的
一支荷叶。”这句话是对祖母 描写。“咔”字说明祖母

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，表现了她 的美好品质。
6.文章开头由玄武湖那一望无际的莲叶勾起对祖母的回忆；结尾写道：“如今看到这一
池的莲 叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把
它分送给许多人吧！”这 种写法叫做___________________，表达了作者
________________ __________________________________________________ _________。
妙笔生花

七、书带给你快乐；书带给你思考；书带给 你启迪。在你的读书经历中，有哪些印象深
刻的读书故事呢？请你从中选择一个故事，以《我的读书故事 》为题，写一篇习作。注
意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，写出自己的真情实感，字数不少于4 00字。




































































































































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400字



















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