人教版小学五年级语文上册期末考试卷及答案
伟大的悲剧读后感-世界文化遗产导游词
人教版小学五年级语文上册期末考试卷及答案
一、读拼音，写词语。（8分）
zhuānɡ yán
fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
（ ） （ ） （ ）
（ ）
zāo ɡāo yòu huò
qí tú diàn tánɡ
（ ）
（ ） （ ） （ ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）
tiāo
tiǎo
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。
2．每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。
pián biàn
3．爷爷行动不太便（
）利，过马路时，总是我搀着他。
4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（
）宜了！
三、填字成词，并解释所填的字。（6分）
安然无（ ） 居高（ ）下
震耳（ ）聋 依依不（ ）
颇负（ ）名 大喜过（
）
四、按要求填空。（6分）
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是
和
。
2．训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖
父爱惜墨梅图的词是
和 。
3． ②金文 ③行书 ④小篆
⑤楷书 ⑥甲骨文这些字体出现的先后顺序
是
（只写序号）
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）
1．多美的诗啊！精彩极了！（ ）
2．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）
3．同志们！用石头砸！（ ）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
（
）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）
六、给红色的字选择正确的解释。（3分）
花：①花费
②模糊不清 ③能开花供观赏的植物
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）
七、在括号里填上适当的关联词。（4分）
1．（
）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。
2．（
）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3．长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。
4．（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。
八、积累运用。
1．按要求写成语或句子。（7分）
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、
等词语来形容人
多。
（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有
、 、 。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句来表达思乡之情。
2．仿写句子。（3分）
如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给
人间增添一份春色。
九、语言实践。（8分）
嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇<
br>航员，正在为上演真实版的嫦娥奔月作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些
什么呢？
把你想说的写下来吧。
十、阅读短文，完成练习。
散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来
的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才
应该多走走。母亲信服地点点头，
便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的
话一样。
天气很好
。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是
春天总算来了。我的母亲又
熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡
；树上的嫩芽儿也密
了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面是妈妈和儿<
br>子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大
路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，
一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强
壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯
听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到
了责任的重大，就像民
族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想
拆散一家人，分成两路，
各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲
的时日已短。
我说：走大路。
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走
小路吧！她向小路望去，那里有金色
的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的
地方，你就背着我。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处
，我蹲下来，背起母
亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子
虽然很
胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同
她背上的加起来，就是整个世界。
1．根据意思写词语。（3分）
（1）相信并佩服。 （ ）
（2）意见不一致。 （ ）
（3）形容水的明净。
（ ）
2．读句子，回答问题。（6分）
（1）我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度？
（2）母亲信服地点点头，便去拿外套。信服能换成同意吗？为什么？
3．运用文中的句子回答问题。（6分）
（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？
（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？
4．选择。（1分）
本文通过对一家人散步情形的描写，
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
十一、习作。（30分）
要求：1、题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。
2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙
述出来。
3、把内容写具体，注意书写工整。
参考答案
一、读拼音，写词语。
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo
huī jìn
（ 庄严 ） （ 废墟 ） （
瑰宝 ） （ 灰烬 ）
zāo ɡāo
yòu huò qí tú diàn tánɡ
（ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （ 歧途 ）
（ 殿堂 ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。
2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。
3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。
4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！
三、填字成词，并解释所填的字。
安然无（恙） 损失
居高（临）下 靠近，对着
震耳（欲）聋 将要
依依不（舍） 离开
颇负（盛）名 盛大，隆重
大喜过（望） 希望
四、按要求填空。
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔
。
2．训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖
父爱惜墨梅图的词是
轻轻刮 和 慢慢抹 。
3． ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书
⑥甲骨文这些字体出现的先后顺序
是 ⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。
1．多美的诗啊！精彩极了！（ 赞赏 ）
2．孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ 教训 ）
3．同志们！用石头砸！（ 愤恨 ）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
（ 惋惜
）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ 惊喜 ）
六、给红色的字选择正确的解释。
1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③
）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ① ）
3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ② ）
七、在括号里填上适当的关联词。
1．（ 如果 ）你答应了他的要求，你（ 就
）应该说到做到。
2．（ 虽然 ）我知道看病是件费时间的事，（ 但
）我的心还是疼痛地收缩成一团。
3．长大后，（ 无论 ）我走到哪里，（ 都
）不能忘记我的故乡。
4．（ 假如
）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病了。
八、积累运用。
1．按要求写成语或句子。
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容
人多。
（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 临危不惧
、
大义凛然 、 不屈不挠 。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还。 来表
达思乡之情。
2．无答案。
九、无答案。
十、阅读短文，完成练习。
1．根据意思写词语。
（1）相信并佩服。 （ 信服 ）
（2）意见不一致。 （ 分歧
）
（3）形容水的明净。 （ 水波粼粼 ）
2．读句子，回答问题。
（1）我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度？
因为母亲老了，身体也不好，用熬字比用度字更准确、传神。
（2）母亲信服地点点头，便去拿外套。信服能换成同意吗？为什么？
不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，我劝说后她才出来走走，信服比同意
更能反映母亲的状态。
3．运用文中的句子回答问题。
（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？
母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；我说，正因为如此，才应该多走走。
（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？
因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
4．选择。
本文通过对一家人散步情形的描写， BC
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。