人教版小学四年级语文下册《语文园地一 宽带网》优质课教学设计
过年放假-申请表怎么写
宽带网教学设计
学习目标:
1、搜集祖国锦绣河山图片资料
2、激发同学们热爱祖国山河的思想感情
3、培养同学们搜集信息的水平和兴趣
重点:
1、搜集祖国锦绣河山图片资料
2、培养同学们搜集信息的水平和兴趣
难点:
激发同学们热爱祖国山河的思想感情
过程:
一、谈话导入,激发兴趣
同学们,我们的祖国幅员辽阔,地大物博,在我国960万平方千米
的土
地,有数不胜数的风景名胜区,今天我们就再来了解一些。
我们第一单元的课文介绍了部
分我们祖国的大好河山。今天这节课,我们
就来了解我国的五岳和五大淡水湖。课前同学们已经通过网上
查找,报刊杂志
图书中摘录等方式,搜集了一些资料,等会儿展示给大家。
二、借助图片视频,了解知识
1、宽带网内容:看图,读文,说说从中了解的知识。
2、小组交流:说说自己了解的五岳和五湖。(课件出示五岳和五大淡水湖
的相关图片和视频)
(五岳)
1 4
“东岳泰山之雄,西岳
华山之险,中岳嵩山之峻,北岳恒山之幽,南岳衡山
之秀”早已闻名于全世界的风景了!俗语说“五岳归
来不看山”,也有“恒山如行,
泰山如坐,华山如立,嵩山如卧,唯有南岳独如飞”的说法。
五岳既不愧为天下名山。论景观,五岳又各具特色:泰山雄、衡山秀、华
山险,恒山奇,嵩山奥。东岳泰
山巍峨陡峻,气势磅礴。东周文人孔子曾有“登
泰山而小天下”之叹,而唐代诗人杜甫则写下了“会当凌
绝顶,一览众山小”的豪
言壮语。西岳华山,有句话说“自古华山一条路”,登临犹比上天难,不吃豹子
胆,只能望峰叹。南岳衡山地临湘水之滨,林木苍郁,景色幽秀,享有“五岳独
秀”的美名。北
岳恒山则山势陡峭,沟谷深邃。交通不便,偏是深山藏宝,“悬
空寺”便隐匿其中。中岳嵩山雄险有之,
奇秀有之,似乎突出在一个“奥”字上:
在中岳嵩山留下了覆盖经济、文化、艺术、宗教、科技全方位博
奥精深的“天地
之中”世界历史文化遗产,“佛、道、儒”三教荟萃,“天、地、人”竞相生辉,
“山、寺、貌”互补争艳。“五岳”被誉为中国的“五大奇观”。
(五大淡水)
洞庭湖基本信息
地理位置:湖南省
湖泊面积:2579.2平方公里
气候类型:大陆性中亚热带季风湿润气候
概述信息
洞庭湖,古称云梦、九江和重湖
,处于长江中游荆江南岸,跨岳阳、汩
罗、湘阴、望城、益阳、沅江、汉寿、常德、津市、安乡和南县等
县市。洞庭
湖之名,始于春秋、战国时期,因湖中洞庭山(即今君山)而得名。洞庭湖北
纳长江
的松滋、太平、藕池、调弦四口来水,南和西接湘、资、沅、澧四水及
汨罗江等小支流,由岳阳市城陵矶
注入长江。
鄱阳湖基本信息
地理位置:江西省
2 4
湖泊面积:3960平方公里
气候类型:北亚热带季风气候
概述信息
鄱阳湖是我国第一大淡水湖,位于江西省北部,面积3960平方公里,国家
AAAAA级旅游景区。湖的西北是避暑胜地庐山。
鄱阳湖旅游景区,主要指湖区内的景点及自然保
护区整体。湖区有41个岛
屿和七个自然保护区。太湖基本信息
地理位置:江苏省
湖泊面积:2427.8平方公里
气候类型:亚热带季风气候
概述信息
太湖位于长江三角洲的南缘,古称震泽、具区,又名五湖、笠泽,是中国
五大淡水湖之一,界北纬30°
55'4032'58和东经119°52'3236'10之
间,横跨江、浙两省,北临无锡,南濒湖
州,西依宜兴,东近苏州。
洪泽湖基本信息
地理位置:江苏省
湖泊面积:2069平方公里
气候类型:温带季风气候
概述信息
洪泽湖
,中国第四大淡水湖。在江苏省西部淮河下游,苏北平原中部西
侧,淮安、宿迁两市境内,地理位置在北
纬33º06′—33º40′,东经118º10′—
118º52′之间,为淮河中下游结合部。原
为浅水小湖群,古称富陵湖,两汉以后
称破釜塘,隋称洪泽浦,唐代始名洪泽湖。1128年以后,黄河
南徙经泗水在淮
3 4
阴以下夺淮河下游河道入海,淮河失去入海水道,在盱眙以东潴水,原来的小
湖扩大为洪泽湖。
巢湖
基本信息
地理位置:安徽省
湖泊面积:1299.64平方公里
气候类型:亚热带季风性湿润气候
概述信息
巢湖位于皖中,地属合肥,连淮通江,
东西长55公里,南北宽22公里,
常年水域面积约760平方公里,是我国五大淡水湖之一,宛如一面
宝镜镶嵌在
江淮大地,有“八百里湖天”之称,为巢湖国家风景名胜区主体区域。
三、动手搜集,实行整理
学生把自己搜集到的资料实行整理。可用自编手抄报、列表格等形式
。有
困难的学生可与其他同学合作完成。
四、集体展示,评选最佳
集体交流:图片附文交流,或者就图片口头介绍,或者借助投影仪口头介
绍。
最后进
一步激发同学们热爱祖国山河的思想感情,激励学生搜集信息的水
平和兴趣。评选最佳,鼓励学生。
五、提出希望,送出祝福
希望同学们好好学习,积极进取,努力奋斗,将来把我们祖国建设得更加
繁荣,更加美丽!
4 4