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怎么写读后感-助学金申请理由
2008学年度第二学期北滘镇小学五年级
语文阅读竞赛试题
(全卷满分100分,时间40分钟)
【卷首语】
同学们,你们好!
你们是爱学习、喜欢动脑筋的好孩子,下面就跟老师一起
去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题,认
真答题,你就会有出色的表现,
相信自己的实力!
阅读一: 电脑黑客(40分)
黑客的英文名是Hacker,也有翻译成骇客的,虽然英文名是同一个,但中
国人善于咬文嚼字,说“
黑客”就带贬义,而“骇客”就带有褒义。
电脑黑客是怎么回事的呢?说到“黑客”,倒得先讲个希腊
故事。传说古时
候,希腊两个小国打仗,有一个城叫特洛伊,城墙非常坚固,守军严守不出,进
攻一方攻击月余均告失败,终于他们想出了一个妙计,制作了一个巨大的木马,
在木马肚子里藏了几十个
勇士,然后攻击军队假装撤走,城里人以为他们胜利了,
他们把大木马拖进城作为战利品。午夜,狂欢的
守城士兵都睡着了,木马里的勇
士悄悄出来,打开城门,特洛伊城就这样陷落了。这个很有军事意义的故
事,如
今又在电脑界中出现了。电脑黑客侵入他人电脑一般都是基于“特洛伊木马”原
理。(如
果你不小心通过网上或其他途径装入黑客文件,就像把特洛伊木马拖进
了城。等你再次上网时,网络上的
黑客就唤他在你电脑中埋下的“伏兵”,这个
“伏兵”启动后就把你电脑中的信息传送给黑客,同时把你
电脑的所有安全设施
破环,你的电脑从此就城门洞开,黑客便可以随意出入你的电脑。)他可以把你电脑中的文件来个大搬家,或者修改,或者增添,或者删除。
有些Hacker愿意自称为“骇客
”,他们自称只干侠义事。比如有些网站,污
蔑中国人、或粉饰侵略者、或宣扬台独,“骇客”们就出击
了,让这些网站出丑、
出错,甚至瘫痪。不管是“黑客”还是“骇客”,毫无疑问,他们都是电脑高手<
br>中的高手,如果这样的高手做坏事的确是一件可怕的事,不过,未来战争一定会
发生新领域的战争
——信息战。信息战其实就是更大规模、更深层的黑客入侵。
1、给下面加点的字标上正确读音。(6分)
骇客( )
褒义( ) 陷落( )
...
删除( )
污蔑( ) 瘫痪( )
...
2、区别下列成语,按要求写在横线上。(6分)
苦口婆心
高谈阔论 信口开河 乘人之危
别具一格 玩世不恭
与人为善 侃侃而谈
畅所欲言 囫囵吞枣 夜郎自大
翩翩起舞
褒义词:
贬义词:
3、读句子,说说标点在句中的作用。(6分)
(1)中国人咬文嚼字,说“黑客”就带贬义,而“骇客”就带褒义。句中的
引号表示:
(2)电脑“黑客”是怎么来的呢?句中的问号表示: 。
(3)未来战争一定会发生新领域的战争——信息战。句中的破折号表
示:
。
4、通过读短文,你知道电脑“黑客”是怎样对电脑系统进行破坏的吗?(4分)
5、同一个英文名字,“骇客”和“黑客”在网路上发挥的作用有什么不同?(4
分)
6、照例子写出两个含有近义词的成语。(2分)
例:咬文嚼字
..
7、用“或者……或者……或者……”造句。(2分)
8、读了这篇短文后,你有什么感受呢(用一段约40字左右的文字来表达)?(6
分)
9、文中运用的说明方法主要有_______
_______。(4分)
阅读二: (60
我的爸爸
个子不高,矮矮胖胖的,脸圆圆的,两只耳朵也是肥乎乎、肉咕
咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的,(
)擅长唠叨,( )开口( )没完没
了。
分)
在我作业没做完时,他会说什么快点做呀,做题要认真呀,你还有多久才
能写完呀,字迹要公整呀等等一
些嘱咐的话。在吃饭的时候,他也要唠叨几句,
说什么,你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀,多喝点汤呀,吃
鱼对人有好处呀等等。
他几乎每天都这样说,如果你是我的话,他的话会让你头昏脑胀,忍无可忍。
有时我因为看书或做作业晚一点吃饭,爸爸就又唠叨开了,什么“饭菜都
凉了,你想再
热了吃呀?”“热的菜哪有炒的菜香?”“父母等你,你拖拖拉
拉了,多不礼貌。”有时我在无可奈何的
情况下顶一次嘴,没料到被爸爸听到
了,反而把事情越弄越槽,爸爸会越说越凶,有几次差点把我气哭了
。
不过话又说回来,( )爸爸的唠叨常常令我反感,( )我知道,这唠
叨透着对我的关怀,包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声,我还真觉得少
了点什么呢。
1. 为短文添上一个合适的标题。(2分)
2.
在括号内填上适当的关联词语。(5分)
3.
“擅长”一词中的“擅”的音序是______ ,部首是______ ,除部首还有
______
笔,它的解释是______(A.擅自 B.长于),近义词是______ 。(5分)
4. 在文中找出三个错别字,圈画出来,并订正在下面横线上。(3分)
5. 在文中用“ ”线划出对爸爸的外貌描写。(2分)
对人物进行描写还可以从______ 、______ 、______ 等方面入手。(3分)
6. 文中“热的菜哪有炒的菜香?”这一句是(
)句(按句子的语气区分
句子类型),它的意思是:
(3分)
7. 造句(2分)
反而——
8. 爸爸对“
我”的唠叨,体现了一位父亲__________________________(2分);
作为
孩子的“我”体会到了这一点,从文中哪句句子可以看出?(摘抄一遍) 。
(2分)
__
__________________________________________________
_________________
9、排列句序,把正确的序号写在每句前面的括号里。(6分)
( )姐姐说:“可我们看得见呀!”
(
)弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”
( )弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
(
)弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一起说:“叔叔对不起,我们把
您的衣服弄脏了!”
( )放学后,小红和小岗姐弟俩在街上踢球玩。
( )姐姐看见了,赶忙拉着弟弟跑过去。
10、修改病句,把修改后的句子写在下面的横线上。(10分)
(1)我肯定明天可能会下雨。
__________________________________________
(2)奶奶总在晚饭后给我们讲过去的往事。
__________________________________________
(3)英语对我很感兴趣。
__________________________________________
(4)我们讨论并认真听取了校长会上的报告。
__________________________________________
(5)在一场激烈的掌声中,我们的会议结束了。
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11、在括号里填上和“看”有关的词语(6分)。
聚精会神地看:( )
向四周看:( )
从高处向下看:( ) 抬头看:(
)
向远处看:( ) 怀着崇敬的心情看:( )
12、照例子写各写三个词语。(9分)
例一:(反义)动静、虚实:__________ __________ __________
例二:(近义)疑惑、寻找:__________ __________
__________
例三:(含数字的成语)千姿百态:__________
__________ __________
同学们,恭喜你们闯关成功!祝你们取得好成绩!