小学语文课内外阅读的有效链接
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小学语文课内外阅读的有效链接
作者：柴芳
来源：《中国校外教育(上旬)》2017年第02期
随着素质教育的提出，小学语文教学开始意识到语文阅读对于小学生语文文学素质和水
平
有着重要的影响。为了提高小学生的语文水平，仅仅靠课本知识的学习与掌握是难以实现的。
因此，很多学校开始重视语文课内外阅读的有效链接，保证小学生能够有充足的阅读量，做到
课内外知识
的结合与利用，丰富语文底蕴。以实践教学经验为根据，分析小学语文课内外阅读
的有效链接及其策略，
为提高小学语文教学质量，提升学生语文素养提供借鉴。
小学语文课内外阅读有效链
接阅读是语文学习的重要途径，同样也是基础要素，因此为了
保证学生在以后的学习生涯中有一个好的基
础，在小学语文的学习期间就要让学生认识到课内
外阅读对于语文学习的重要性，不断培养小学生在阅读
上的良好习惯。这种做法也恰恰符合了
我国现代教育过程中提出的新课改要求，培养学生对阅读的兴趣爱
好，丰富学生的阅读面和阅
读量，转变传统教学过程中题海战术，实现现代教育中要求的多读书、好读书
、读好书的目
标。
在小学语文的课内外阅读的有效链接中，要注意课内阅读
与课外阅读的有效结合与链接，
在课内阅读中要学习和掌握阅读的方法和技巧，并将这些阅读技巧和方法
运用到课外阅读中，
以丰富的课外阅读量弥补课内阅读知识量上的不足，同样，用课外阅读中丰富的阅读
量来强化
课内阅读上的阅读技巧和方法，二者之间互相促进、完善和融合，最终实现小学语文的高水平<
br>阅读能力，为以后的语文学习打下坚实的基础。
一、课内外阅读有效链接的重要性
1.培养学生在阅读中的情感共鸣
小学语文是小学生开始正式接触语言以及情感表达的最初途径，同样良好的语文基础可以
帮助小学生在以
后的学习途径中更加轻松，而小学语文中的课内外阅读又是小学语文教学任务
中的重要一部分，在培养小
学生的阅读水平、情感共鸣、语言表达、文学素养等能力方面有着
重要的作用，因此，要注重对小学生的
语文课内外阅读能力的培养。
课内阅读为小学生提供了阅读的方法和技能，而课外阅
读为小学生提供了大量的阅读资
源，学生在课内外阅读中，走进文章内容，与作者进行思想交流，产生情
感共鸣，在阅读中感
受作者文章中的语言表达、文字魅力，享受阅读带来的乐趣，有利于培养学生在阅读
中的情感
共鸣。
2.提高语文的文学素养