基于物联网的小学智慧校园特色建设初探
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基于物联网的小学智慧校园特色建设初探
作者：万里海
来源：《科学导报·学术》2019年第51期
摘 要：以重庆市南岸区珊瑚康恒小学校为例，介绍学校在“智慧康恒”特质办学彰显中基
于物联网整
体打造学校智慧农场、智慧果园、智慧花园的智慧校园特色建设情况，为需要建设
智慧校园的学校提供参
考。
关键词：物联网;小学;智慧校园;建设;初探
一、学校智慧校园建设概况
重庆市南岸区珊瑚康恒小学校创办于2010年，是重庆
市首批示范小学校珊瑚实验小学“珊
瑚”品牌集团化办学独立法人的一所公办小学校。学校在“珊瑚最红
，孩子最亲”办学理念下，
以“多彩康恒，亲近致远”为办学特色抓手，着眼于“社会参与、文化修养、
自主发展”三维度核
心素养，通过打造“生活康恒、艺术康恒、智慧康恒”三大课程特质，践行“育爱、
启智、习
慧、尚美、行健”的育人目标。
“智慧康恒”在基于物联网的智慧
农场、果园、花园建设中呈现，物联网的神奇让校园更加
多彩。2015起年，学校陆续对原有农场、果
园、花园进行优化改造，在原有基础上增加了农
作物、植被、花草、果树的品种，建设了比特实验室，不
但大程度的美化改变校园的环境，在
信息技术环境下引进物联网技术，旨在科学运用物联网技术，结合教
学，通过学生自主创新的
方式，实现对农场果园自动化、科学化和高效化的管理，在物联网感知层、网络
层和应用层的
实践上进行更多有意义的探索和创新，同时也引领学生们进入一个全新的物联网世界。
二、智慧农场与比特实验室
建设基于物联网技术的智慧农
场和比特实验室，开设STEAM特性的生活大课堂课程，学
科老师围绕物联网项目开展多项趣味研究性
学习活动，激发同学们学习和探索现代化农业世界
无穷奥秘的兴趣和热情，有效促进课程资源的整体打造
，为学生提供自由生长的乐土。让传统
农耕知识与计算机与网络技术、物联网技术、音视频技术、传感器
技术、无线通信技术及艺
术、数学、德育等进行有效的整合，不仅满足教学的实际需要，还使同学们掌握
了智慧农业的
基本原理，提高学生的科技意识。智慧农场整体实现了以下一些功能：
1、农场门禁语音
门禁语音可以实现语音智能进入农场的管理，安装于农场通道入口
处，可以通过红外感应
到有人员进入，自动播放农场由学生录制的的欢迎语音。