让创造之花开遍小学语文课堂
玛丽莲梦兔
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2020年10月08日 04:22
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让创造之花开遍小学语文课堂
张莹
【期刊名称】《课程教育研究》
【年(卷),期】2013(000)033
【摘要】在语文教学中，教师应立足课
本，充分挖掘教材所蕴含的创新教育素
材，鼓励、启发、诱导学生多提问，多质疑，使好奇心升华为求知
欲。创造的
起点是从问题开始的，培养学生善于发现问题并设疑辩难的能力。设疑辩难是
通向创
造的第一步阶梯，是创造教育的重要方法。
【总页数】1页(253-253)
【关键词】小学语文;课堂;创造教育
【作者】张莹
【作者单位】泰州市海陵学校江苏 泰州225300
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
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5.花开有声——打造诗意的语文课堂 [J], 单亚娟
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