小学语文教材中蕴藏的家庭教育智慧
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小学语文教材中蕴藏的家庭教育智慧
作者：孙庆安
来源：《教育周报·教育论坛》2019年第09期
摘要：在小学教育阶段，语文不仅是一门文化学科，同时也是德育教育的重要载体，其
中
蕴含着丰富的德育文化理念，对实施家庭教育具有重要意义。因此，合理开发语文教材，为家
庭教育积累智慧，从而为学生营造健康、和谐的成长环境，实现小学生的素质教育。鉴于此，
本文主要围
绕小学语文教材中家庭智慧的发掘渠道展开有效分析。
关键词：小学语文;家庭教育;资源发掘
前言： 为了提高家庭教育水平，教师和家
长需要从语文教材中发掘相关的信息资源，从
而为家长更好的开展家庭教育，提供良好的信息依据。因此
，做好语文教材资源发掘工作，是
新时期教育重点工作要务。
一、从小学语文教材中发掘家庭教育智慧的意义
在小学语文教学领域，教师积极发掘
教材资源，并且将其提供给家长
[1]
。让家长能够正确
掌握教育思想和方针，从而实
现家校的有效合作。要知道，语文教材中包含的文化内涵十分丰
富，尤其是在学生教育方面，所包含的文
化素材十分丰富。因此，以语文教材为载体，合理发
掘家庭教育相关内容。能够规范家长的教育理念，规
范家长的教育态度，保证家庭教育环境更
加健康、和谐，同时也能够让学生在良好的家庭教育环境下，形
成良好的品格素养，全面提升
学生道德品质。因此，合理发掘语文教材资源，对于促进家庭教育水平的有
效提升，具有重要
意义。
二、从小学语文教材中发掘家庭教育智慧的路径
发掘语文教材中的爱
在家庭教育中，家长要学会给予学生
爱和关心
[2]
。让学生家长的情感关怀下，对生活建立
起积极、健康的态度，同时也
能够让学生在家长的影响下，以爱心和关心的态度，对待其他
人，从而培养学生形成优秀的人生品格。比
如说，《高尔基和他的儿子》是小学五年级课本重
点内容。该篇文章内包含的情感内涵十分丰富，具体讲
述了高尔基欣赏着花，思念着远方的儿
子，以及高尔基通过写信，教育儿子要做一个有用的人。因此，家
长可以根据该文本内容，与
孩子进行沟通和交流。让学生能够体会到家长的关心，从而在以后的生活和成
长的过程中，更
加懂得尊敬父母，孝敬父母。也能够在家长的教导下，形成正确的生活理念，提升学生整
体品
格素养。
发掘语文教材中的榜样作用