小学语文课外阅读存在的问题以及对策
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小学语文课外阅读存在的问题以及对策
作者：郭大玮
来源：《读写算》2014年第44期
【摘要】小文语文课外阅读是语文教学的有效延伸，学生可以通过课外阅读来提升对语文
课文理解与阅读
能力。新课标中强调学生在小学阶段，“教师要注重对小学生培养课外阅读的
引导，让学生拥有独立阅读
的能力”。目前，小学语文课外阅读活动中仍存在许多问题，相关
门部门应该正视这些问题，并采取科学
、合理的有效手段进行解决，从而让学生们参与课外阅
读活动，提升学生智力、陶冶学生情操、扩大学生
视野，最终实现提高小学生语文阅读的综合
素质。
【关键词】小学语文课外阅读对策
对于小学语文教学来说，我们要从课堂向课外进行
延伸，而课外阅读就是语文课堂教学有
效的补充。课外阅读是语文教学中不可分割一部分，是非常重要的
组成部分。开展课外阅读能
够有效增加学生知识和阅历、提升学生认识和陶冶学生情操。正如苏霍姆林斯
基所说“：让学
生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读[1]。”
一、 小学语文课外阅读中存在的主要问题
目前，应试教
育思想使学生对于学习方面还有阅读方面充满了功利性，从而影响小学生的
学习能力及学生们对课外阅读
的积极性。小学语文课外阅读受作业量大、学生课余时间较少的
内部影响以及电视、网络媒体等外界影响
，使学生课外阅读在语文教学现象中是很不乐观的。
（一） 媒体带来的负面影响
媒体的影响对于小学生来说既有利处，又有弊处。媒体的出现，给人们业余生活带来乐
趣，让人们有更多娱乐和消遣的机会，现在生活中人们已经离不开媒体[2]。对大多数小学生
来说，他们在媒体上浪费大部分时间，过分沉迷媒体，而适合他们观看的节目并不多，科普类
节目也比较
少，大部分影视剧还会对学生价值观及人生观带来极大的影响，这会对正在成长的
孩子们造成较大影响。
（二） 在家庭中缺乏阅读氛围
在大多数家庭中，家长不
会督促孩子博览群书，仅仅只是要求孩子把作业完成，有些家长
甚至不爱读书，这些都给学生带来负面影
响。很多家长认为中外名著及科幻读物等都是一些无
用闲书，几乎从来不给孩子买来用作学习，买得更多
是习题、作文书等，很少给孩子买课外阅