太阳帽-初一写人作文

——教学资料参考参考范本——



















【2019秋】部编人教版小学数学一年级上册：第1单元教材分
析-精品电子教案
















______年______月______日


____________________部门






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（一）教材内容

◇数一数
◇比多少
（二）教材说明和教学建议
1．数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步
学会数数的方法。 ◇数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，
包括数量在1-10的各种事 物，每个数量的事物都不止一种。
在教材中我们给出人物数量是20，以便老师更好地了解学生的数数情
况。
·充分地观察、充分地数。
·对数数方法进行指导。
·组织学生数一数身边的事物。
◇给出了1～10十个数字，了解学生认数字情况
·数字什么时候出示可以灵活把握。
◇把握好教学要求。
·全面了解每一个学生的数数情况、使学生初步地学会数数的方法。
·对1～10十个数字，只是了解不是正式教学。不要求学生全部认识
1～10各数。
◇注意结合教学，渗透思想品德教育。

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2. “比多少”通过一一对应比较两组事物的多少，使学生初步知道
“同样多”“多”“少” 的含义，学习用一一对应的方法比较事物的
多少。
◇由童话故事引出学习内容。教材根据学生 的年龄特点，设计了“小
猪帮小兔盖房子”童话故事，以此为背景引出学习内容。
◇提供了丰 富的比较素材。如“一张石桌”“三个苹果”“四根萝卜”
“四个小凳”“两条跳出水面张望的小鱼”等 等，教材提出“图中还
可以比什么？”提示老师可以利用这些东西引导学生进行比较，充分
地感 知“同样多”“多”“少”的含义，掌握比较的方法。
·比较的两种事物，尽量能够建立起合理的对应关系。
◇ 练习中安排了不同形式的习题。



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