圣诞英语手抄报-四风是哪四风

六年级语文学习计划
一、目标
按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求 ，充分利用“电子
课本”、“网络微课”平台等，带领学生线上有效学习（课文预习+
生字词抄 写、听写过关+作文），确保推迟开学不停课，让学生在家
里也能坚持学习。
二、措施
1. 登录“三人行”，按课时安排学习。
2. 借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。

三、具体时间安排。
周次


第一周
（2.10-2.16）
时间


2.10

1.读单元导读，明确
单元目标。
2.预习第1课《北京
的春节》。
学习内容 作业
1.自读课文后，读
准字音，读通句子
后在“一米阅读”
平台朗读打卡。
2.抄写课后生字
词，听录音报听写。
拍照发微信群。
3.试着解答课后习
题。重点说说这篇
课文是按什么顺序
写的，重点写了哪

几件事 ？为什么这
样安排？


2.11

1.预习第2课《腊八
粥》
1.自读课文后，读
准字音，读通句子
后在“一米阅读”
平台朗读打卡。
2.抄写课后生字
词，听录音报听写。
拍照发微信群。
3.试着解答课后习
题。重点思考：课
文主要写了等粥和
喝粥两件事，哪部
分详写，哪部分略写，这样写的好处
是什么？

2.12

预习第3课《古诗
三首》——《寒食》
1.抄写并背诵古
诗、诗意及作者思
想感情。
2.完成“一米阅读”

同步朗读作业。

2.13

预习第3课《古诗
三首》——《迢迢
牵牛星》
1.抄写并背诵古
诗、诗意及作者思
想感情。
2.完成“一米阅读”
同步朗读作业。
2.14 1.预习第3课《古诗1.抄写并背诵古
三首》——《十五
夜望月》
诗、诗意及作者思
想感情。
2.自读课文《藏戏》。 2.完成“一米阅读”
同步朗读作业。
2.15-2.16
第一单元作文
选一个你最感兴趣
的家乡风俗，按本
单元的写作要求完
成作文。题目自拟。

第二周
（2.17-2.23）


2.17
1.读单元导读，明确1.自读课文后，读
单元目标。
2.预习第5课《鲁宾
逊漂流记（节选）》。
准字音，读通句子
后在“一米阅读”
平台朗读打卡。（将

抽查部分段落）
2.抄写课后生字
词，听录音报听写。
拍照发微信群。
3.试着解答课后习
题。

2、18

预习第6课《骑鹅
旅行记（节选）》。
1.自读课文后，读
准字音，读通句 子
后在“一米阅读”
平台朗读打卡。（将
抽查部分段落）
2、找《骑鹅旅行
记》原著全本来阅
读。

2、19

预习第7课《汤姆
索亚历险记（节
选）》。
1.自读课文后，读
准 字音，读通句子
后在“一米阅读”
平台朗读打卡。（将
抽查部分段落）
2、找《汤姆索亚

历险记》原著全本
来阅读。
2.20 1.语文园地一中“日1、抄写并背诵
积月累”。
2. 语文园地二中
“日积月累”。
《长恨歌》及“年
龄称谓”。
2、完成“一米阅
读”同步朗读作业。
1.完成词句练习。
2.找《鲁滨逊漂流
记》原著全本来阅
读。
2.22-2.23 第二单元作文 完成第二单元作
文：向大家推荐一
本书。

2020.2.9
2.21
第一、二单元字词
句整理