小学五年级下册数学期末试卷及答案苏教版
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小学五年级下册数学期末试卷及答案苏教版
★一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 =
0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 =
13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在(
)里写每组的公因数，在[]
里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和
33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8
12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114
- 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主
要学习的是解方程、异分母分数加减法。
所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简
算，同时也穿插
了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本
册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)
1、分数单位是
17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再
添上(
)个这样的分数单位就是最小的素数.
★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3)
，她坐在第( )列第( )
行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ，
)。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=(
)分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>”
“37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499
5、( )÷8
= 1216 = 3( ) = ( )
第25届 第26届 第27届
第28届
16 16 28 32
★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：
(单位：枚)
第27届奥运会获得的金牌数是第26届的( )( )
，第28届奥运会获得
的金牌数是第27届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是(
)厘米，
画出的圆的面积是( )平方厘米。
★8、用边长(整分米数)
分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分
米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。
★10、 a ×4
b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点
有：分数单位(1)、确定位置(2)、
约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与
除法的关系(5)、求一个
数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(
8)、最小公
倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综
合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8
题是考查
学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒
推法”求出字母a的值。】
、
11、
【命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，
主要考查学生对复式折
线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。】
三、慎重选择，择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。
A、56 米
B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是(
)。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
★3、今年“国庆七日长假
”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆
老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
★4、右边的分数中：59 、 37 、
1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的
有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
★5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这
题很头疼，所
以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁
在乎”这一选项，所以学生们都
疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝
试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生
的数学文化知识;第三题是
考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方
法比
较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的
掌握以及
学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲，判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
★3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14
相等。 ( )
5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )
【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分
数、圆的半径、最简分数、分
数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理
能力及逻辑思维能力。】
★五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)
(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识
的综合应用题，让学生在动手
的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直
径、
求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，
选做B题满分5分。)
★1、只列方程不计算：
① 正方形的周长为14米 。
②小刚今年12岁，比他的爸爸小
26岁，爸爸今年几岁?
解：设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，
如果
7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?
★3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13
的同学
送了鲜花，15
的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。
送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，
从钢丝的一
端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
★5、同学们一定都去过肯德基
吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业
情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能
力,
进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，
培养学生根据实际问题的特
点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问
题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍
数在实际生活中的运用;第3
题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长
计算在实际
生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。】
★6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题
评分。A题
为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分)
小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己
还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果
汁的
一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图：设计本题的
目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题
的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不
完整的学生，随意选做一题，
又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智
的抉择：有能力解答B
题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。<
br>本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附：
参考答案
一、看清题目，巧思妙算。
1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712
，7，214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。
4、 518 ，76 ，16
(简算题)，47 ，11011 (简算题)。
二、细心考虑，认真填空。
1、 67 ，77 ，7 。
2、5，3，(5，2) 。
3、14
，310 ，14 。
4、> , 。
5、6，4，0.75 。
6、74 ，87 。
7、4， 50.24 。
8、1，2，4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90，80
(2)200，150 (3)李方，王刚 。
三、慎重选择，择优录取。
B，B，B，A，A
四、仔细推敲，判断对错。
√，√，×，√，×
五、手脑并用，操作思考。
(1)、 (1，3)
(2)、 (4，4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识，解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4
设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)
餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人
> 68 人 87 平方米 6、 A、74张。 B、500毫升。