小学五年级数学下册期末试卷(苏教版含答案)
古代元旦-幻城读后感1000字
小学五年级数学下册期末试卷（苏教版含答
案）
为了迎接即将到来的期末
考试，为了让大家在期末考试
中取得更好的成绩，小编这里为大家提供了小学五年级数学
下册期
末试卷（苏教版含答案），希望同学们勤奋练习，考
取高分。
一、细心考虑，认真填空。（每空1分，共30分）
１、分数单位是的最大真分数是（），最
小假分数是（），把
这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数．
2、在括号里填上适当的分数。
24时=（）日600毫升=（）升4米80厘米=（）米
3、=（）（）===（）（填小数）
4、有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅
笔总数
的（）（），每人分得铅笔总数的（）（）。
5、在2、3、12、16这些数中，（）是4和6的公倍数，（）
是4和6的公因数。
6、把、0.8、、、0.625从小到大排列是（）。
7、用边长（整分米数）分米、分米
、分米的正方形都能正
好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
8、如果a和b是相邻的两个偶数，那么a和b的最大公因数
是（），最小公倍数是（）。
9、红花有x朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（）朵，
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红花比黄花少（）朵。
10、鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们
之间的换算
关系是y=2x－10（y表示码数，x表示厘米数）。小芳的脚长
16厘米，她需
要买（）码的鞋子。
11、一张圆形光盘，周长是37.68厘米，它的半径是（）厘
米，面积是（）厘米。 12、5个桃和2个梨一样重，3个梨的质量相当于1个菠萝
的质量，这个菠萝重600克，平均一
个桃重（）克，一个梨
重（）克。
13、右边平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成
的，
正方形边长10cm。图中圆的面积是（）cm2,一个三角形的面
积是（）cm2。
二、看清题目，巧思妙算。（共24分）
1、直接写出得数（4分）
＋=－=0.3299+0.32=0.25=()()
1－=－=250.074=5=()()
2、计算（能简算的则简算）（12分）
3、解方程。（8分）
5.1＋x﹦8.62x4=11.5
x－0.3x＝1.058x-1.34＝7.6
三、慎重选择，择优录取。（共5分）
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块
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布的（）。
A、B、C、
2、在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，
圆的半径是（）分米。
A、8B、6C、4D、3
3、a=3b，那么它们的最小公倍数是（）。
A、abB、aC、b
4、一个分数的分子和分母的最大公因数是6，约分后是，这
个分数是（）。
A、B、C、
5、把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆，两个半
圆的周长和比圆增加了（）厘米。
A、16B、32C、64
四、仔细推敲，判断对错。（共5分）
1、等式不一定是方程，方程一定是等式。（）
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。（）
3、分母为8的最简分数共有4个。（）
4、1千克的34和3千克的14相等。（）
5、真分数都小于1，假分数都大于1。（）
五、运用知识，解决问题。(每题6分，共36分)
1、师徒两人合作完成360个零件，9
天完工，已知师傅每天
做28个，徒弟每天做多少个？（用方程解）
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2、有两根钢管，分别长200厘米、280厘米，把它们截成长
度相等的小段，且没有
剩余。每一小段最长多少厘米？各可
以截成多少段？
3、在一块边长8米的正方形地中间挖一
个最大的圆形水池，
四角铺上草坪（如下图）。铺草坪的土地面积是多少平方米？
4、一块地
2公顷，其中15种西红柿，13种黄瓜，剩下的种
青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几？
5、用一根25.12米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈，
这棵树树干的横截面的半径大约是多
少厘米？
6、下面是我市2019~2019年数码相机和MP3用户增长情况
统计表。
户数(万户)年份
项目20192019
数码相机23.54.55.69.6
MP31.82.458.212
我市2019～2019年数码相机和MP3用户增长情况统计表
年月
单位：万户数码相机
----MP3
20192019
(1)2019年哪种用户多？2009年呢？
(2)哪种数码产品的用户增长速度更快一些？
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参考答案
一、细心考虑，认真填空。
1、8
2、4
3、4516300.8
4、
5、122
6、0.625＜＜＜＜0.8
7、124
8、2ab2
9、3.5x2.5x
10、22
11、6113.04
12、80200
13、78.512.5
二、慎重选择，择优录取。
1、B
2、D
3、B
4、B
5、B
三、仔细推敲，判断对错。
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1、
2、
3、
4、
5、
四、看清题目，巧思妙算。
1、直接给出得数。
32
7
2、计算（能简算的则简算）
2
3、解方程。
X=3.5X=23X=1.5X=0.3
五、运用知识，解决问题。
1、12
2、4057
3、13.76
4、
5、40
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目
的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如
蜻蜓、蚯蚓、毛
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毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观
察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多
角度多层面地进行观察，
保证每个幼儿看得到，看得清。看
得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学
习
正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重
点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇
，理解词汇，
如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变
化，乌云密布，我问幼
儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯
定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电
光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来
，我抓住时机说：“这
就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”
幼儿说大
极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼
儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴
朗的天
空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿
摇，太阳公公咪咪笑。”这
样抓住特征见景生情，幼儿不仅印
象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且
会
应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以
往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力
中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术
刀―样，给大树开刀治
病。通过联想，幼儿能够生动形象地
描述观察对象。
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6、数码相机MP3MP3
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍
。不少幼
儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声
音极低，自讲自听；有的低
头不语，扯衣服，扭身子。总之，
说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，
偏
向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼
儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲
昵，消除幼
儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注
重培养幼儿敢于当众说话
的习惯。或在课堂教学中，改变过
去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的
约
束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当
众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，
对一些说话
有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励
他把话说完、说好，增强
其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求
每
个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会
用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我
都抓住教育，
提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿
说话胆量也在不断提高
。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋
元时期。金代元好问《示侄
孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖
悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小
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学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，
而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”
一说是比较晚的事了。如今体会，“教
师”的含义比之“老师”
一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
教师与其
他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
以上内容是学习方法网小编为大家提供的小学五
年级数学
下册期末试卷，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参
考资料!
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