边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害，由于塔
里木河流城
1999
年以来升是种植棉花，白尾地鸦的栖息地与
营巢地正在迅速消失：大小河流上游的水 利工程造成下游断
流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖
地
……更令人担扰的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国
家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有 效的保护，
这一坚强而就确定物种正面临着并不乐观的未来。

（
1
）根据下面的意思，从短文中找出相应的词语。


①
很少有人知道。


②
名称或名声与实际相符合。


（
2
）白尾地鸦生活在什么地方？


（
3
）白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？


（
4
）为什么说白尾地鸦正面临着并不乐观的未来？

（
5
）画
“____”
的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？



四年级答案：
（1）鲜为人知；名副其实
（2） 沙漠绿洲边缘地带和沙漠藏地，在沙丘间，在有稀疏植校、胡
杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停 车场的垃圾堆里。
（3）被覆密毛的鼻孔、沙褐色的羽毛、嘴锋长而稍向下弯曲。
（4）① 白尾地鸦的数量本身就会到沙漠极端环境的制约；②环境被
人类破坏：③没有被我国到入国家和地区的野 生动物保护名录。

（5）举例子，用不可辩驳的事实说明了环境已经遭到了人类严重的
破坏。

五年级
阅读短文，回答问题。
给予的故事
①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临
死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前 走。他终
于找到了一间废弃的小屋。
②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇 欲坠。在屋前，
他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他
失望到了极点。
③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧
地塞住，壶上有一个纸条 ，上面写着：你要先把这壶水灌到
吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水
壶 灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
④这个人面临着艰难的选择，要 不要按纸条上说的，把
这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不
白白浪费了这 壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就
会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果
然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一
会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶 塞，在纸条上又加了两 句
话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，
才能尝到甘美的泉水。”

1．第①自然段中画线字的正确读音是哪个？
(1)濒(pīn bīn)
(2)仍(rēng réng)
2． 在第②自然段中，用“____”画出描写人物心情的句子，并
分析人物产生这种心情的原因。

3．第③自然段中的“小心翼翼”一词说明他 。仿写
三个这样的(ABCC式)词语： 、 。
4．第④自然段中画“∽∽”的句子属于对人物 的描
写，它反映了人物___________的内心。
5．请把第④自然段中“如果把水倒进去吸水器不出水，岂不
白白浪费了这壶救命之水？” 改为意思相同的陈述句：

6．联系短文，说说你怎样理解题目中的“给予”。



五年级答案：
1.(1) bīn (2) réng
2.他失望到了极点。
因为他饥渴交加濒临死亡时发现了一个吸水器，等于发现了希望，
可是用吸水器用力抽水却滴水全无， 又将面临死亡，因此，他感到

极度的失望。 (意思对即可)
3.非常小心，非常珍惜壶中的水
生机勃勃 威风凛凛 众目睽睽
4.心理活动 犹豫不决 (意思对即可)
5.如果把水倒进去吸水器不出水，就会白白浪费了这壶救命之水。
6.略

六年级
阅读短文，回答问题。
楚王好细腰
昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为 节，胁息然
后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。
1.解释文中画线字的意思。
好:
故：
皆：
比：
2.这则故事的起因是什么？请你用自己话来说一说。

3.画出文中动作描写的句子，并说一说自己的体会。


4.“楚王好细腰”对你有什么启发？



六年级答案：
1.喜好 所以 都 等到
2.楚灵王喜欢细腰的臣子

3.胁息然后带，扶墙然后起。这一句充分反映了百官们减肥的痛苦和
期望细腰的决心。 4.读了楚王好细腰我有以下几点感受：1、作为领导者，不能随意凭
借自己的爱好来判断人。2、 作为平常人，不要根据上级的爱好来做
事，投其所好，阿谀奉承，拍马溜须的人的下场往往是可笑的。