部编人教版四年级语文上册《第六单元》测试题及参考答案-小学考试试题试卷合集 配套测试卷3套
救命稻草-防溺水主题班会
部编版四年级语文上册第六单元测试题
班级：
姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
tónɡ bāo lián
jiē qiǎn zé tū rú qí lái
( )
( ) ( ) ( )
kōnɡ kuànɡ xí jī qī dài qīnɡ bō
yanɡ yànɡ
( ) ( ) (
) ( )
二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分）
1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn
jiān）
隔搭成两排。
2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。
3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍（shě
shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě sh
è）得离去。
三、我知道先比一比，再组词。（8分）
彼（ ） 陵（
） 连（ ） 怀（ ）
披（ ） 峻（
） 联（ ） 杯（ ）
四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分
1．饶有兴趣①富足，多。②添
③宽恕，免除处罚 ④尽管
2．供养不周①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到
3．形态各异①特别 ②不相同 ③奇怪
④分开
4．固执已见①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。
1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子）
2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句）
3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）
六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分)
希望 期望
盼望
1、战火中的伊拉克人民多么（ ）能早日过上安定的生
活。
2、我们多么（ ）自己能成为祖国有用之才。
3、我们千万别辜负老师对我们的（ ）啊！
七、默写《送元二使安西》，并填空。
送元二使安西
这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（
），
诗中写景的诗句是（
）。
八、阅读理解
（一）课内阅读
小钱得
救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也
许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这
并不重要，因为两岸同胞的
心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、“生命桥”是指
。
2、这段话的含义是
。
3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说
些什么呢？展开想
象并写出来。
（二）课外阅读
给予的故事
从前
有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍
然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他
终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一
个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水
壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上
有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水
。
但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面
果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸
水器里？（
）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之
水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）会保住自己的生命。他思
索再三，决
心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快
地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌
满水，塞上壶塞，在纸条
上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的
你只有把生死置之
度外 才能尝到甘美的泉水
1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分
①形容腹饿口渴到了极点。
（ ）
②放在考虑之外。
（ ）
③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （
）
④形容动作极其小心。 （
）
2、在括号中加上适当的关联词：3分
3、在文中用“
”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3分
4．把文章最后一段的标点补充完整。3分
5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为（ ）3分
九、积累与习作
在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护
你
的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想
那些让你感动的事，请你以“谢谢你
， ”为题写一篇文章。(30分)
第六单元测试题参考答案
一、同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
一、 略
二、 略
三、 1①
2④ 3② 4③
四、 略
五、 1、盼望 2、希望 3、期望
六、 略
七、 （一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2、两岸同胞心心相连。
3、略。
九、1、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2、如果 要是 就
3、“他思索再三…涌出了泉水”
4、：“ ， 。 ， 。”
5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让
每个人都能脱困。
部编版四年级语文上册第六单元测试题
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我会写。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu
í
bèi
（ ） （ ） （ ） （
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ
ng jì
（
） （ ） （ ） （
二、我会在括号里选择恰当的字组词。
（ ）辛
绸（ ）
（ ）定 （坚 艰） （ ）落
（ ）巨
（ ）炼
( ）服 （ ）苗
攻（ ）
（刻 克） 遭（ ）
（ ）苦 （ ）求
三、我会选词填空。
盼望 渴望 希望 期望
wú xiá
） （
níng gù
） （
缎
（秧 殃
愿望
p
）
jī
）
锻）
央）
（段
1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3、我的（
）是“和平之花”永远开放。
4、在等待与（ ）中，春天终于来了。
5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……
只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1.
飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （
）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（
）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重
赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（ ）－－（ ） （ ）－－（
）
（ ）－－（ ） （ ）－－（
）
（ ）－－（ ） （ ）－－（
）
五、照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。
1.
难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.
面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
例：天空中挂着明月。（扩句）
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
1、 广州市是故乡。
2、 礼花绽放。
例：每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
我每天早上去公园锻炼身体。
1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
3、我把教室打扫得整整齐齐。
4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
5、中国人口是世界上最多的国家。
六、我会填。
1、 ，孤云独去闲。
2、
，澄江一道月分明。
3、几行红叶树， 。
4、精诚所致， 。
5、
；幼吾幼，以及人之幼。
6、爱人者,人恒爱之；
。
七、我会按课文内容填空。
1、这样的山 这样的水，这样的水
这样的山，再加上空
中 ，山间 ， 江上
，让你感到像是
到了 ，真是“
2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，
时而
，溪声也时时变换调子。
八、我会排列句子的顺序。
（
）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。
（
）身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼
相连。
（
）这对小瓷鹅多可爱呀！
（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。
（
）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
（
）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的
部位，那就是它的尾巴。
九、开心阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问
盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在
捣乱，（不由自主
不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六
十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，
孩子，你买上帝干吗？”男孩流
着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早
就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不
久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非
常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，
伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少
钱？”“1美元。”“孩子，
眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶
“上帝之吻”牌饮料说：“ .”
邦迪喜出望外，将
饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病
房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很
快就会好
起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，
对
帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好
了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏
过去
。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富
翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下
来后，隐居在本市，开了家
杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂
货店卖掉，出国旅游去了。 <
br>后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻
人，您能有邦迪这个侄儿，实在是
太___________①。为了救您，他
拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他_______
__②了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是
说
。
1. 在文中横线上依次填入的恰当词语是
①
②
4.请在第3自然段横线上补写老头说的话。
”
5.
通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个孩子。
。
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。
注意：读了文章的感想可以从小男孩富
有爱心或坚强执着、懂得
感恩或知恩图报；叔叔很善良，富有爱心，收养了小男孩；老头很善
良
，富有爱心，乐于助人这三个角度来写。无论从哪个角度写自己的
感想都可以。
______
__________________________________________________
______________________________________________
_____________
_______________________________
____________________________
__________________
________________________________________
十、开心习作。
学习完第四单元课文后，你认识了“小夜莺”和雨来。通过课外
阅读
，你接触了更多的小英雄。本次习作，就请你大显身手，介绍一
位你喜爱的小英雄。
习作要求
：1、题目自拟；2、按照一定的顺序，把小英雄的事迹
有条理地介绍清楚。最好能写点你自己的感受；
3、不少于350字。
注意：请把作文写在作文本上！
第六单元测试题参考答案
一、骆驼 属于 旅游 无暇 疲惫
道德
捕捉 烧毁 凝固 荆棘
二、diào háo wù jué zhé
xiōng
屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴
三、略
四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议
不胜其烦 人迹罕至 扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃
六、略
七、1、没有人允许你们到这儿来玩。
2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3、毒蛇把施密特博士咬伤了。
4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一）1、短文第一句。
2、（顽皮）（死气沉沉）
3、① 玩鸡毛、线团
；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋
千。
4、屋里 院子里
5、对小猫的喜爱之情
（二）1、 ， ？ 、
， ？
2、竞相开放 翩翩起舞
3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在
阳光的照射下，闪烁
着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖—
—这块
绿色的“锦”。
4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5、静态和动态
6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声
部编版四年级语文上册第六单元测试题
班级：
姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、我能拼准，我会写。（8分）
zhì huì kuān chuǎnɡ
zàn tínɡ xīn xǐ ruò
kuánɡ
（ ） （
） （ ） （ ）
bēn ténɡ
nínɡ shì tuī jiàn ɡōnɡ yǎnɡ bù
．．．．
zhōu
（ ） （ ） （
） （ ）
二、我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）
间隔（jiān jiàn） 提供（gōng gòng） 毫不相干（gān
g
．．
àn）
给予（ɡěi jí） 河堤（dī tí ）
气喘吁吁（xū y
．．
ú）
三、补充词语。（4分）
风和日（ ）
（ ）武扬威 欣喜若（ ） 受益（ ）浅
坐（ ）不安 枯枝（
）叶 金（ ）辉煌 所向披（ ）
四、选择恰当的关联词语，填在括号里。（4分）
无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
即使……也…… 因为……所以……
不仅……还……
赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（
）是盛夏
酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练；（ ）生病了，（
）
要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（
）学
习成绩仍然很棒。（ ）他的表现出色，（
）被学校评为“优秀
少先队员”。
五、用修改符号在原句上修改病句。
1、造纸术是我国古代的四大发明。
2、我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
3、星期天，我步行走到凤凰广场玩。
4、喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
六、按要求改写句子。
1、一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
（缩句）
2、百米短路开始了，王明冲了出去。（改为比喻句）
3、我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？（改为陈述句）
4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为“把”字句）
七、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）
1、一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游
写的诗句
， 来形容。
2、俗话说“旁观者清，
”，宋代诗人苏轼的诗句
“ ，
”也说明了这个道理。
3、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指
，加引号的鸟的天堂指 。
4、对联“绿水本无忧，因风皱面； ，
”
运用了 的修辞手法。
八、快乐阅读。
（一）课内阅读
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起
古代
修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤
重，那时候没有火车、汽车，没有起重机
，就是靠着无数的肩膀无数
的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，
才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，
在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1.划线句是_____ _____句，作用是_______ _________。（4分）
2. 、 、 等词说明作者已经来到了长城。
3.“多
少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的
万里长城。”从_______看出建造长
城的人多；___字看出长城的建成
是多么的不容易；_____________
突出了长城的长。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在
一起
，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，
小溪流缓慢了，渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃 ，厉声高
喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安
详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不
怕一天不顺当？快走吧！”
不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，
高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起
了小溪的欢歌。
1、用“
”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是
，主要人物是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指
。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！”
B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是
。
6、题目有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
九、习作。（30分）
我们都有自己最喜欢的小动物，这次作文就写写我们最喜欢的小
动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。
第六单元测试题参考答案
一、智慧 宽敞 暂停
欣喜若狂
奔腾 凝视 推荐 供养不周
二、jiàn gōng gān
jǐ dī xū
三、风和日丽 耀武扬威
有备无患 受益匪浅
坐卧不安 恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是……
为……所以……
五、1、发明后加“之一”
2、“整整”和“左右”去掉一个。
3、“步行”和“走”去掉一个。
4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。
六、1、恐龙学会飞翔。
2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
因
2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）1、过渡句，承上启下
2、站、踏、扶
3、多少 才 前不见头、后不见尾
（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像
畅流的小溪。拟人句：
一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
2、清晨 小街上
老大爷
3、流动的人 两个小伙了
4、第一处填B，第二处填C，第三处填A
5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通