爱尔兰留学生-远大前程英文读后感

四年级语文下册期中考试试题
一、 听力部分：(5分)
用心听老师读两遍短文，回答下面的问题，看看你有多少收获。
1、给带点的字注音。
妈妈给我扇（ ）着扇（ ）子。
2、请将听到的填到括号里：
妈妈的爱是（ ） 妈妈的爱，是（ ），妈妈的爱是（ ）。
3、模仿上面几个诗节的格式来写一段诗，抒发你对妈妈的爱。
（
）
二、积累运用(50分)
1.看拼音写词语(10分)
bō li biān fú lú wěi tuò mo lǎ bā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zāo yānɡ xī shuài qīn nì yóu yù sāo yǎnɡ
( ) ( ) （ ) ( ) ( )
2、用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音(4分)
唾（tuò tu ）沫 一幅画(fù fu) 兴奋(xīng xing) 堵塞(sāi sè)
3、课文回放 ( 36分)
（1）写出两个描写人物神态的成语（ ）（ ）并用其中一个写一句话：
（ ）
（2）写出两个关于精神品格的成语（ ）（ ）
（3）本学期我们学了许多关于动物的文章，其中你印象最深刻的是《 》
原因是（ ）关于动物的诗句，你知道的有（ ）朝
（ ）写的（ ，）（ 。）两句；这两句中写
了（ ）动物的（ ）精神。
（4）你知道的讲故事的方法有：用（ ）讲道理；用（ ）讲道理；
用（ ）讲道理。
（5）本学期我们学的文章中，有许多使我们受到启发。比如《 》告诉我们：
（ ）
（6）颐和园和东北大森林都是描写风景的文章，但二者叙述顺序却不同。前者的叙述顺
序是（ ）顺序，大体是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）；

后者的叙述顺序是（ ）顺序，具体地说是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
（7）你知道的儿童诗有《 》请写出其中两句：
（ ），（ ）。
（8）小小诊断室：星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品区春游。
（ ）
（9）无数像（ ）、（ ）、（ ）的（ ）云彩。
（10）谁也没有邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林中的小屋上空（ ）
（ ）。整座山林都在摇晃，树叶和树枝（ ）。鸟儿们衔来（ ）、
（ ）。伴着阳光，树林里下了一场（ ）（ ）。飘落的花瓣和绿叶呀，
掩盖了林中的小屋„„
三、口语交际：(5分)
小明平 时不注意个人卫生，乱扔垃圾，在禽流感疫情日益严重的今天，你作为小明的同
学，如何劝说他？试着写 一写。




四、阅读题(15分 )
(一)
给予的故事(节选)
怎么办?这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择：是不是该按纸条上 所说的，把这壶
水倒进汲水器里?如果倒进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反， 要是
把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。
1、联系上下文理解词语并回答：(3分)
抉择——
“抉择”与“选择”有什么不同?
2.画出心里描写的句子，你从中体会出什么?(2分)
（二）逗鳖
在我的童年时代，记得曾经做过许多有趣的事，但是现在回想起来也做过一些蠢事。
有一次家 里买了几只鳖来吃，我再三恳求留一只给我玩，大人无可奈何，只好答应，但
再三嘱咐：“要小心呵，不 要给它咬着。”
我把鳖放在盆里，伸出一只手指去逗它，当它伸出脖子的时候，我就迅速把手移开。这

样逗弄了好几次都平安无事，胆子也就大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的嘴 边
的时候，它突然伸颈一口，一下子就把我的手指给咬住了。我举起手来，企图甩脱它，但鳖
悬 在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，好不容易才把它甩脱，手指已经血淋淋了。
愚蠢是要受报复的，小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。

1、童年时代的“我”做过一件什么蠢事？（3分）

2、解释文中加点的字。（4分）
无可奈何：
企图：
2、体会画“—”的句子，说说你的理解。（4分）


五、习作： 同学们，在你的生活中一定发生过许多有趣的故事吧？细细回忆一下，把给你印象最深的一件事写下来。（25分）

附听力材料：
用心去老师读两遍短文，回答下面的问题，听看看你有多少收获。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
„„