【小学语文】人教版语文四年级上册阅读题及参考答案.doc
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【小学语文】人教版语文
四年级上册阅读题及参考答案
( 一) 井蛙之志
有一天 一只小井蛙 来井
水的画眉 ：“朋友 都（潮
短浅 太不公平了 ! 回我（立下
知 渊博的学者
小井蛙（的
完 就 走了。
小井蛙 不
手地看着自己的（
惜）来了几本厚厚的 籍
天;
等精力（充分
第二天 小井蛙拿出一本
宏） 划
;
翻开看了几行
; 越看心里越美。他 冲冲地（借
!
嘲）笑我坐井
天
; 两年内成 一名
激 ）吧
）事 呢！
;
两年后我听你的好消息。”
;
下）雄心壮志： 好学 划
; 看
子真要 干一（番
! 不信你瞧 我的学 划都 好了！”大概是由于 分（感
得）肚皮一鼓一鼓的
画眉 ：“井蛙弟弟 了 划可得努力去
呦！好吧
; 心想 一来当上学者就更有把握啦
再）来 本厚
也不 。
; 看 挺吃力的呢！他想 先好好休息几
?去
充沛）了
（在
一个星期后 当他第二次拿起 的 候
不去呢 ?小井蛙又想：两年的
呢
; 忽然想起：蝌蚪 不是 我今天去做游
; 先去玩
明天再看 吧
!
从蝌蚪那里回来后
; 小井蛙感到身上有点酸
酸 的
; 不 精神 是挺不 。他正准
看 抬 一望 （园园
）的月亮正挂在井台的上空 好几 星星 直冲他眨眼呢 ! 小井蛙的心又 了 : 么好
的天气不 月 , 开开心 那才是傻瓜呢 明天再看 吧
!
一天推一天
么早就来吵吵
; 两年 不知不
地溜走了。一天清晨
; 小井蛙正在睡 朦 中从
?
井台
来唱歌的声音：“明日推明日
; 明日有多少 万事推明日
光空消磨⋯⋯”“ 呀
; 特地赶早来祝 你成 学 死了 ! ”小井蛙
了一句。“我是画眉姐姐
者的。太阳都晒着屁股了 你怎么 没起床呀 ?”
小井蛙一翻身爬起来 开嘴巴 开双手; 半天 不出一
句 来。
1、
把文中不正确的字、 划去。
2、
解 下面的 。
（ 1）
坐井 天：
（ 2） 不 手：
3、井蛙所立的志向
4、
;
果
寓言故事 了我 怎 的启示？
;
它是这样去做的：
。
（二）给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向
（托
; 他饥渴难耐
快要支持不住了。他仍然
拖）着沉重的脚步 一步一步地向前走
终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了 风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前
; 他发现了一个
吸水器
; 就用力抽水 却一滴水也没有。他失望到了（及
极）点。
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忽然
他看见吸水器旁有一个水壶
;
壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张
纸条 上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中
然后才能打水。但是 请在你走
之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞
; 里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的（决
抉）择 要不要按纸条上说的 把这壶水倒进吸
; 要
水器里？如果倒进去后吸水器不出水
;
岂不白白浪费了这壶救命之水？相反
是把这壶水喝下去 就会保住自己的生命。
他思索再三 最后 他下决心照纸条上说的做了
;
吸水器中果然涌出了泉水！
他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿
; 他重新把水壶装满水 塞上壶塞 在纸条
上加了两句话：“请相信我 纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外
;
才能尝到甘美的泉水。”
1、把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。
2、“塞”这个字在文中出现了多次
; 但都读（
的“塞”读（
）; “堵塞”的“塞”读（
）; 它还有两个音 如“塞外”
）。
3、联系上下文理解下列词语的意思。
（ 1）小心翼翼：
（ 2）置之度外：
4、把“如果倒进去后吸水器不出水
;
岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话
改为陈述句。
5、用“
”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。
6、这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。
（三）拐弯处的回头
一天
; 弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破
; 到医院包扎后 几个同学送他回家。
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在家附近的巷口 弟弟碰 了爸爸
自己走了。
; 于是他一 着扎了 的脚 父 看
; 一 哭 着
; 便
苦 以 会收 一点同情和怜 。不料爸爸并没有安慰他
; 只是 交代了他几句
弟弟很 心 很委屈 也很生气 他
得爸爸“一点也不关心”他。在他大 牢
个同学笑着 道：
生气
; 大部分老爹都 其 他很 你 只是不善于表达 了。不信
; 有
你看 等一下你爸爸走到前面拐弯的地方
弟弟半信半疑 其他同学也很感
趣
去的背影。父 依然 定地一步一步向前走去
当他走到拐弯 就在他
身左拐的刹那
眼; 然后才消失在拐弯后面。
然 一切都只 生在一瞬
光。当弟弟 于把 件事告 我
个代表父 的 作
; 在
于找到了
1、
本文 叙的主人公 是（
A、弟弟
2、文中“我”
3、本文写父
B
、同学
C
; 他一定会回 看你。
; 于是他 不
而同停住了脚步
; 立在那儿注 着父
; 好像没有什么 西会 他回 ⋯⋯可是
; 好像很不 意似的悄悄回 来瞟了弟弟他 一
; 弟弟的眼睛里 着泪
;
我都在 找一
; 但那 作却打 了在 所有的人
; 我也有一种想要流泪的感
。很久以来
; 那就是——拐弯 的回 。
）
、“我”
D
、爸爸
爸爸的感情是通 弟弟的心情 化而逐 升
的。找出弟弟心情 化的
; 抓住了爸爸回 的 作 真切感人。 短文
;
。
地点是
;
; 回答：
。
弟弟关心的 作
句 用横 画出来。
（ 1） 一 作 生的
（ 2）最能表 爸爸此 神 的 是：
是：
（ 3） 一
作体 了爸爸的性格是：
4、 你根据自己的理解完成下面的填空。
父 像
（四）最贵的项链
店主站在柜台后面 百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来
整张脸都贴在
了橱窗上 出神地定着那条蓝宝石项链看。
小女孩
说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕 小心翼翼地解开所
有的结
然后摊在柜台上 兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬
币而已。
她说：“今天是姐姐的生日 我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以
后
她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的 因为项链的颜色就
像她的眼睛一样。”
; 装在一个小盒子里 用一张漂亮的红色包装纸包好
还
在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧 小心点。”小女孩满心欢
喜
连蹦带跳的回家了。
; 店里来了一位美丽的姑娘 她有一双蓝色
的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上
问道：“这条项链是从这里买的
吗？多少钱？”
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