山东师范大学分数线-毕业生个人简历表格

水的阅读答案老牛


【篇一：四年级加强阅读训练及参考答案】

txt>（一）

“先生，您认错人了”（18分）

有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应
聘的都是巨有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像
他乡遇故知一样，这个美国 人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业
的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的中国 年轻人
心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对
应聘绝对有好处。但 这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没
有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候 ，他已做好
了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说： “很好，刚才就是我们
考试的第一关。下面我们进行业务考试??”

1、说“先生，您认错人了”这句话的人是__________________。
（3分）

2、短文第一自然段有三处语病，请你用修改符号在原句子上加以修
改（3分）

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是
因为_______ _ _。（4分）

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为
____ _____ _______。（4分）

5、这次招聘考试的第一关考的是__________________。第二关考
的是 （二）揪心的一幕

这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很
远的地方运来。日常的饮水、洗漱 、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依
赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴 啊！终于有一天，一头一直被人们认
为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，闯入沙漠唯一的也是运< br>水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别
力，迅速地冲上公路，军车一个 急刹车。老牛沉默地立在车前，任

凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双 方依然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但都不像这头牛

这般 倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始
骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老 牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦
骨 嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。
鲜血渗了出来，染红了鞭子。老牛的凄 厉哞叫，和着沙漠中阴冷的
酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也
哭 了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受
处分。”他从水车上取出半盒水——3 斤左右，放在牛前面。出人意
料的是，老牛没有喝这以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长
哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛，受伤的老牛
慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌 头舔舔小牛的眼睛，小牛也
舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人
吆 喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢地往回走去。

20世纪末的一个晚上，从电视里看到 这让人揪心的一幕时，我想起
了幼时家里的贫穷困窘，想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，
我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

（1）、从第1节中 、 、这些词语中可以感受到“水”对当地人来说
是极其珍贵的。（3分）

（2）第3节中写到运水的战士和骂骂咧咧的司机都哭了，那是因为
（2分）

（3）根据第2节内容，概要写出公路上堵车的原因：（2分）

（2）联系第3节，概要地写出“揪心的一幕”的内容：（4分）

（三）我喜欢昆虫

“如果是你，你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗？”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里，安妮会这样问。只要有机会，她就会把这些受难的小
生命放走。

安妮真的很喜欢昆虫。不管是大的、小的，长的、短的，圆的、扁
的，有毛的、没毛的，爬的、钻的、跳 的、飞的??只要是昆虫，她
都喜欢。

安妮喜欢收集昆虫，当然她收集的昆虫都是死了的。 她还喜欢收集
昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬壳。

安妮 非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网。就连在梦
中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳 虫一样，倒挂在天花板
上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。

安妮真是昆虫的好朋友。晚 上，她会点亮所有的灯，把整个房间照
得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进
来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。可是，妈妈不
喜欢。

妈妈说：“安妮，快关窗！我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待
昆虫，等你长大了，有了自己的房子 再说吧。”

“我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫。
我 会爱它们一辈子。”安妮认真地说。

1、第2自然段的省略号处还可以这样写： （4分）

2、各用一句话概况2——5自然段的主要内容。（4分）

①；② ； ③ ；④ ；

3、安妮是昆虫的朋友？请你至少说出3条理由。（4分）

4、文章画线句子，这里的“你”是指 （2分）

(四)给予的故事

这是一个令人回味再三的故事。

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍
然拖

着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间小屋 已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一
个吸水器，于是便 用力抽水，可水滴全无。他气恼到极点，忽又发
现旁边有个水壶，壶口被木 塞塞住，壶上有纸条，上面写着：“你要
先把这壶水倒入吸水器里，然后才 能打水。但是在你走之前一定要
把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里 面果然有一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，是不是按纸条上所为的，把这壶水倒进
吸水 器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不浪费了这生命之水？
相反，要是 把这壶水喝下去就能保住自己的生命。一种奇妙的灵感
给了他力量，他决心 照纸条上说的做。果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！休息 一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，
在纸条上加了几句话：

“请相信我，纸条上的话是真的，你（）把生死置之度外，（）能尝
到甘美的泉水。”

看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，故事中所蕴含的哲理，使我
终身 受用。

1、写出下列词语的反义词 （2分）

濒临——（ ） 抉择——（ ）

2、联系上下文，理解词语。 （4分）

小心翼翼：置之度外：

3、给文章括号里加上关联词语（2分 ）

4、将下列句子改为陈述句。（

3分）

如果倒进去之后吸水器不出水，岂不浪费了这生命之水？ 5、理解
句子（4分）

（1）这个人面临着艰难的抉择。这句子中所说的“艰难的抉择”指的
是什么？ （2）“请相信我，纸条上的话是真的，你（）把生死置之
度外，

（）能尝到甘美的泉水。”写这句话的人曾把生死置之度外了吗？为
什么？

（五）我没有钓住那条鱼

我首次钓鱼的情景至今依然( )，仿佛刚刚发生在昨天一般。

秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林,叔叔带我去 钓鱼。多年
的垂钓经验使叔叔深谙何处小狗鱼最多,他特意将我安排在最有利的
位置上。我模仿 别人钓鱼的样子,甩出钓鱼线,眼巴巴地等候着鱼儿前
来咬食。

好像有什么东西在 拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。
我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在 璀璨的阳光
下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,( )地喊道,“我钓住了一条!“”还没有
哩。”叔叔( )地说。他的话音刚落,只见那条惊恐万状的小 狗鱼鳞光一
闪,便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑,眼看
快到手的捕获 物又失去了。

“小家伙”叔叔微笑着,( )地说,“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹 嘘
你钓住了鱼。事情未办成之前就()一点用也没有;纵然办成了也无需
自夸,这不是明摆着的 么?”

打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,就情
不自 禁地回想起小河边垂钓的那一幕,回忆起叔叔那一句格言警句般
的忠告:“在鱼儿

尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓住了鱼。”

1、选择恰当的词语，填在文章的括号内（4分）

功亏一篑情不自禁 慢条斯理历历在目自吹自擂意味深长 欣喜若狂

2、把文章中“我”吹嘘的内容用“”画出来。（2分）

3、叔叔说的话告诉我：事情没有办成之前不可以吹嘘，因为 事情
已经办成了，也无需吹嘘，因为 (4分)

4、“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”。这句话中
“鱼儿尚未被拽上岸”是指 ；“吹嘘钓到了鱼”是指 （4分）

5、通过本文，你明白了什么道理？（3分）

（六）难忘的比赛

我生 活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但
是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得 不再关心我了。 市里举
行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见，可妈妈却说：“你自
己决定吧！”我十分（失望 绝望），虽然妈妈说过自己的事自己决
定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。

晚上妈妈问我：“报名了吗？”

“嗯！”

（ ）什么时候比赛（） 过一个星期（ ） 好 ( ) 你自己准备吧( )
我相信你会成功的( ) 妈妈眼里露出（奖励 鼓励）的目光 我却始终
受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委 屈的泪水在我
的眼里打转。

一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊！其中大 部分是陪考
人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊
尽头倚墙站了下来 。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边
围了一群人。

“12号、13号，准备！”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地
我摸到一张纸条，妈妈写的！ “媛媛，当你踏进考场时，你就会明
白妈妈不辅导我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母
亲正在为她整衣裳，她爷的用心。（爱惜 珍惜）这次锻炼的机会吧！
祝你成功！”

【篇二：四年级上册阅读训练材料及参考答案】


>一束鲜花——一束白色 的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家
里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出 赠花
人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉
红色的包装纸中，纯洁（ 无暇无瑕√），芬香沁人，为我带来了无尽
的欣喜。（ 虽然 ）我没法查明送花人的身份，（ 但是 ）没有一天

不在猜想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或
是 出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘√ 神密）人士的时候，
都是我最为幸福的时刻。妈妈也给 我的想象推波助澜。她多次问我，
是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会
是那位老人，在整个寒假里我都帮 他取邮件，让他省去在冰地上滑
倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己
是可爱的，值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象，
在栀子花香中成长，一直到22岁。 这一年，我妈妈过世了，生日里
的栀子花也就是在这一年（终断 中断√）的。

1．用勾在括号里选择正确的词语。

2．据意写词。①帮助事物制造声势。（推波助澜 ） ②花香浓郁
（馥郁 ）

3．在括号中填写合适的关联词。

4．联系上下文想象填充。我就是在这栀子花香中想象： 究竟是谁
送我栀子花（想什么）；在这栀子花香中成长： 学会时时刻刻尽自
己的力量去帮助他 人（做什么）,一直到22岁。最终，“我”明白了送
“我”栀子花的是 妈妈 （谁）。

5．选择：划线句中，“母亲为什么要多次问我？”的原因是[③]。 ①
自己是可爱的。 ② 丰富“我”的想象。 ③提示“我”勿忘奉献。

3.

一天，国王进山打猎，抓住了狮子，抬回来，关进国家动物园的大
笼子里。

又过了不久，那位牧羊人一点小事得罪了国王的手下，被法官宣判
a 扔进狮子笼里给狮子吃掉 b

当牧羊人被扔进狮子笼子里的时候，狮子立刻认出了自己的恩人。
那头饿了好久 的狮子没有吃牧羊人，对他摇着尾巴，又把自己的脚
放到牧羊人的膝盖上。

1.请为本文选择一个最恰当的题目：（ b ）

a.不吃人的狮子 b.狮子与牧羊人 c.国王与牧羊人

2.请为本文第四节a、b两处选择最合适的标点：（ ② ）

①， 。 ② ： ！ ③： 。 ④ ， ！

3.请根据拼音在本文（ ）里填上合适的词语。

4.第二节中，“看到这样子”，这位牧羊人看到了什么样子？

一头狮子脚上扎了几根有毒的刺，它一瘸一拐地来到牧羊人面前，
恳求帮助。

5.下面有①和②两题填空，你可以选择其中的一题回答：

①第六节中，“国王问清了前因后果”。“前因”是指 牧羊人为什么被
扔进狮子笼里,“后果”是指 那头饿了好久的狮子为什么没有吃牧羊人。

②读了这个故事，我明白了这样一个道理： 行善的人终究有善报。

4.

生活中的小镜头生活是丰富多彩的，就像 一个个小镜头。我热爱生
活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。

然而， 我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞
开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书 馆，紧接着都各自盯
上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸
着孩子光 滑的脸蛋。不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听
到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书 的海洋里。一个戴
眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头
想想什么， 不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑
娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在 书上贪婪地扫着，
不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人， 鼻梁上
架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍
不得把书放下 ；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念
着，很吃力，却很专注??

我 悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好
像在告诉我什么，到底是什么呢？

1.照样子填空。

（ 光滑 ）的（ 脸蛋 ） （ 温柔 ）地（ 抚摸 ） （ 散乱）的（ 头
发 ） （ 贪婪 ）地（ 扫着 ） （ 花白 ）的（ 头发 ） （ 悄悄 ）地
（ 离开 ）

2.从文中找出下列词语的近义词。偶然（ 偶尔 ） 专心（ 专注 ）

3．概括第二自然段的意思。 图书馆里，人们来到如饥似渴地读着
书。

4．联系上下文，给文中的划线部分填上合适的内容。

5．填空：图书馆中的小镜头告诉“ 我”的是生活水平的提高，人们更
加崇尚精神生活，而读书是最好的选择。

这是一 个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这
里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还 得靠驻军从很远的地

方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖< br>这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。

一天，一头憨厚、忠实的老牛渴极了， 挣脱了缰绳，强行闯入沙漠
里惟一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛
迅 速地冲上公路，军车一个紧急刹车。老牛沉默地立在车前，[ 无论 ]
驾驶员怎样呵斥驱赶，[ 都 ]不肯挪动半步，似乎在说：“求求你，给
我点水喝吧！要不然，我是不会离开的。” 五分钟过去了， 双方依然
僵持着。运水的战士以前也碰到牲口拦路索水的情形，但它们都不
像这头牛这般倔犟。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的
司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动 。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起
了幼时家里 的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的母亲，我和
电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1.为文带点字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）。

2.在第2、3节的括号里填写合适的关联词语。

3.联系上下文内容，在第2自然段的横线上补写合适的内容，并注
意正确使用标点符号。

【篇三：四年级上册阅读理解专项训练(含答案)】


______________

（一）生命的药方

德诺十岁 那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只
有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离 德诺家的后院不远，
有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德
诺，把这 些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还 能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的
病毒。但这并不能 阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在
杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗 艾滋病的
植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德
诺，悄悄地踏上了去 新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的
船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，
艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到 费医生，他就可以像别人一样
快乐生活了。

不知走了多远的路，船 进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为
了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来 ，从
家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的
声音告诉艾迪，他梦见二 百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那
么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋 塞
到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你
手上，艾迪肯定就在附近 。”

孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。
德诺的身体 越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家
乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病 房看他。两个好
朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓
医院的护士， 看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。
艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生 ，结果却杳无
音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房
陪着德诺，夕阳 照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死
的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为 他摸脉时忽
然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两
人一路无语，直到 分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能
为德诺找到治病的药。”

德诺的 妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，
“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给 了他快乐，给了他友情，他
一直为有你这个朋友而满足??”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的
那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时__________________

，旁边的人也止不住的流眼泪。

（1）德诺是不幸的，因为他
____ ______________________________________，德诺又是最
幸运 的，因为他
_________________________________________ 。

（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文
中划横线的 话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是
__________________ 。（用两个字的词语回答。）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我 国感染艾滋病的人已近
百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋
病，关 爱艾滋病人。请你为此写一句广告语：
___________________________ ___________________________
___________________ ___________________

（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个________________________________________________ _的人。

（5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。


_________________________________________ _____________
_________________________________ _____________________
_________________________ _____________________________
_________________ _______

（6）文中文末两次写到艾迪的球鞋，请你说出这样写的好处。


_________________________________________ _____________
_________________________________ _____________________
_________________________ _____________________________
_________________ _______

（二）___________________________

这是一件发生在童年的小事。

我的爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多
或少地起了些影响。

那年，我9岁。

一日，我坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻
居。两入就站在大门外交谈。

啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！

偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然知道 ；但是，当时的我，
毕竟只是一名9岁的小童，我所关心的，我所害怕的，是父亲到底
会不会再 扬起手来打我。

1．照样子写出三个表示声音的词语。

例：啪啪 __________________ __________________
__________________

2．根据拼音写词语。

（ ） （ ） （ ） （ ）

3．从文中找出表示“看”的意思的字。
____________________________________

4．“我”把门用力一推，门外的父亲怎么样？


_______________ _______________________________________
_______ ______________________________

5．当年9岁的“我”知道父亲的痛吗？


__________________ ____________________________________
__________ ___________________________

6．父亲扬起手来没有打“我”的原因是什么？


_______________ _______________________________________
_______ ______________________________

7．读完这篇文章，你受到了什么启示？


__________________ ____________________________________
__________ _____________________________

8. 给短文加个题目，写在文章前的横线上。

（三）舔犊深情

①这是一个 真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地
区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升， 这还得靠驻军从
很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，
全都依赖这三 升珍贵的水。②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一
天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了， 挣脱了缰绳，
强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，
老牛以不可思 议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然
而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶， 它都不肯挪动
半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲
口拦路索水的情 形，但它们都不像这头老牛这样倔强

。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始 骂骂咧咧，
性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

③后来，牛的主人寻来了 ，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在
瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯 让
开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴
冷的酷风，显得分外的悲壮 。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司

机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一 次规定吧！我愿意
接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。

中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语
中，它们掉转头，慢慢往回 走。

⑤20世纪末的一个晚上，我从电视里看到这让人揪心的一幕，那震
撼心灵的 母爱，让我想起了幼年时在家的那些贫穷而温馨的日子，
想起了劳作的苦难的母亲。我和电视机前的许多 观众一样，流下了
滚滚热泪。

1

，第②段中“憨厚、忠诚”二词的作用是

第②段中表现老牛

。

2．第④自然段有一空缺处，请你根据本段内容，填写出一句恰当的
话。

3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写
在下面。

4．文中划线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？

5．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？

6．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。

大家看，这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠 戈壁。长城，它是由
城关、城墙、敌台、烽火台等构成的，是我国古代各民族统治集团
间的军事 防御工程体系。

各位游客，大家好，我叫陈梓婷，很荣幸当今天的导游，今天，我
带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城，这长城在世界上可是独一无二
的，你们期待吗？好，大家安静下来， 上车，然后系好安全带。现
在，我们的汽车正行驶在八达高速公路上，马上就要进入今天我们
即 将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山，八达岭长城就盘
踞在这座山上。现在，我们的汽车已经到 了，大家边参观边听我给
你们介绍我国的长城。

大家看吧，这万里蜿蜒于中华大地 的长城，以其无比宏伟的雄姿久
闻于世。今天在?爱我中华、修我长城?的号召下，许多地方已修缮一新，更加气势磅礴，成为我国名胜之首，不然，它怎么会吸引你
们这些游人呢。

大家看，这长城像巨龙腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁。长城，它是由
城关、城墙、敌台、烽火台 等构成的，是我国古代各民族统治集团

间的军事防御工程体系。告诉你们吧，它是这两三 千年，由各族人
民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，
成为我国古代 文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。大家喜欢吗？让我给
你们讲吧。长城内外各族人民在无数次斗争和长期交 往中，发生过
许多可歌可泣的动人故事，吸引着历代文人墨客为它赋诗作画，在
我国文学艺术宝 库中，许多优美动人的篇章与画卷。

告诉你们吧，在春秋战国时期，我国古代人民就已经开 始修建长城
了，那个时候诸侯争霸，为了保护自己的领地不被侵犯，所以在各
自边界上纷纷修筑 了长城，叫做互防长城。著名的民间传说：烽火
戏诸侯和孟姜女哭长城也是发生在万里长城上的。如今， 长城经过
几次修整之后，基本恢复了以往的面貌，在1987年被联合国教科文
组织列入〈〈世 界文化遗产名录〉〉，而且它还是当今世界上最上
的防御性城墙！遍布了我国16个地区，全长达到了1 0.8万里。

（三）舔犊深情参考答案

1．对小牛异乎寻常的爱 表现老牛一反常态，可见干渴的程度及母
爱的深沉。 挣、闯、冲（三个词语任写两个即可）

2．并没有喝以死抗争得来的水（言之成理即可）

3． 不远处的沙堆背后跑来 一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛
贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛 。
（其他合乎题意答案亦可。）

4．描写；它形象生动地描绘出老牛以死抗争执意索水的感人场面。

5．言之成理，合乎题意，语句通顺即可。

6．答案不唯一，可从“神圣的母爱”“改变生 态环境”“解放军爱民为
民”等方面谈.(能就某一方面展开，言之成理即可)