三年级语文试卷质量分析
湄洲湾职业技术-关于桥的俗语
小学三年级下学期语文期末试卷质量分析
一、试卷结构
此试卷由四大部分组成：（一）基础
部分（39.5分）、包括字、
词句的训练和考查；（二）知识回顾（23.5分）；（三）课外阅读（
12
分）；（四）习作（25分）。
二、试题分析：
本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基
本点，具体体现在以下几方面：
1、展现题型的多元而多样。
综观这份试卷，其内容涵盖了“听说读写、字
词句篇”，题型多
样，力求对学生的语文素养进行全方位的评价。一是紧扣文本又超越
文本，广
泛地涉及到文本的各个知识点；二是三维目标有效渗透，字
词句段篇有机融合。
2、突出语文的实践与开放。
知识积累题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅
读题的灵活丰富以及作文题的广泛选材，都拓展了学生展示自我的空
间，并注重了基础知识与基
本技能的考查。
3、注重课外的积累和运用。
积累在语文学习中占有重要
地位。语文学习的过程从一定意义上
说，就是语言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能厚积薄发。本
次试题紧扣文本，较好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整
合，体现了大
语文观。
三、得失分情况：
1、第一部分：
第一题，
书写小擂台。学生容易写错的是“莲蓬”和“冶炼”，
也有一些学生读题不认真，写错了词语。第五题多
音字选择出错率较
高。第六题中2、3小题错得较多。其余题目完成的质量较好。
2、第二部分：
学生对课本知识掌握得比较牢固。第九题考察的是学生的逻辑能
力。
3、第三部分：
第3小题在文中找出五个表示动作的词语，可能有些同学无法正
确的全部找出。
4、第四部分：
大部分学生能根据题目的要求进行合理想象，内容充实。个别学
生书
写潦草，语句不通顺，标点符号的使用不规范，也存在习作中心
不够明确的情况。
四、今后努力的方向
1.基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握
的知识和技能。
2．要更加重视学生书写习惯的培养，要求学生书写端正、规范、
卷面整洁。
3．重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，
细心检查。
4．注重语言积累的灵活性以及课外阅读的习惯，以提高学生的
阅读和写作能力。