三年级上学期语文试卷
北京建筑工程学院-副校长工作总结
三年级上学期语文试卷
想要学好语文需做试卷,测试是检验学习成效的
重要手
段。下面是X收集整理关于小学语文三年级上学期测试卷及
答案以供大家参考学习。
小学语文三年级上学期测试卷题目
第一题:书写(2分)
要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。
④大小适当。
第二题:字词(24分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
wán shuǎ
jiǎ zhuānɡ jū rán yǎnɡ wànɡ
shì yìnɡ sū
xǐnɡ jiāo nèn bēn liú bù xī
(二)给下面带点字的正确读音打上“√”。(3分)
盛开(shènɡ chénɡ)
几乎(jǐ jī) 看守(kān kàn )
晃眼(huǎnɡ huànɡ) 白发(fā
fà) 朝霞(cháo zhāo)
(三)选字填空,组成词语。(3分)
坪
评 苹 平
草 批 果
辩 辨 瓣 辫
子 争 花
(四)选择合适的表示动作的词语,填在括号里。(3分)
站 托 放 牵 说 跑
我们去风筝。一个人用手着,另一个人着线,在远远的
地方,“
放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过
树梢。牵线的人飞快地起来。
(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)
(六)按要求填空。(3分)
1.中,当鹿欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长
的腿时,你会告诉它, ,
。(填语文园地七中背诵的八字
成语)让它明白人都有缺点,完美的人是不存在的。
2.中,铁罐对陶罐说话时,是非常( )的,而陶罐回
答时态度却非常(
)。(根据你的理解,填上一组反义词)
3.中,有劝说我们小时候要好好学习,不要等年老才后
悔的句子,其句子是( , )。
第三题:句子(16分)
(一)判断。对的打“√”错的打“×” (3分)
1.
“我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”
这句话的意思是“我想,他们飞得这么低,不能看
到遥远的
家。”
2.“天灰蒙蒙,好像快要下雨了”这句话不是一个比喻
句。
3.“五月葫芦大街卖,六月黄瓜弯似弓”这句谚语没错。
(二)按要求写句子。(6分)
1.
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释
的本能。
(用上“不是……而是……”写句子。)
2.
珊瑚像绽开的花朵。(写一个比喻句描写冬天的树
叶。)
3.用几句话写写冬天带给你的快乐和烦恼。
(三)积累填空。(7分)
1.
聪明在于,天才在于。(列宁)(1分)
2.中名句是 ,
。这句话现在人们常用来表达思念亲人
的情感。(2分)
3.高尔基说:“
”,我们从小就要养成爱读书的好习
惯。(2分)
4.在我遇到困难与挫折时,爸爸经常用毛泽东的话,鼓
励我:
“ ,
”,使我信心倍增。(2分)
第四题:阅读(28分)
(一)读选段,做题。(10分)
秋天的雨,有一合五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给
了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了
夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶
像一枚枚邮票,
飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,田野像
金色的海洋。橙红色
是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争
着要人们去摘呢!菊花仙子
得到的颜色就更多了,紫红的、
淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.
找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子,用“ ”
线画出。(4分)
2.
文中列举出了秋天的多种颜色,这些颜色用文中的
一个词来概括,是 。(2分)
3.
短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(2分)
4.
照样子,写一句话,用上带点的词。(2分)
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇
哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(二)阅读做题。(18分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一
年级时,她那
小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受3个月的化学治疗。
出院后,她显得更瘦小
了,神情也不如往常那样活泼了。更
可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那
蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症和死神一争高
低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然
而,每天顶
着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁
的小女孩来说,无疑是非
常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣
布:“从下星期一开
始,我们要学习认识各种各样的帽子。
所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越
好!”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所
熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进
去,她担
心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴
着帽子,和
他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,
没有引起任何人的注意。
一下子,她觉得自己和别人没有什
么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面
了。
她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还
戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1.写出本文中你最想积累的一个词语:(2分)
2.这篇课文叙述了苏珊因做化疗
,失去了一头美丽的,
班上的老师得知后,以研究为名,安排全班的同学戴着帽子
来,从而避免
了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生
活。(6分)
3.从哪些词语(一个即可)
可以看出苏珊在教室门口和
走进教室后的不同心情?(友情提示:从三、四自然段中找)(6
分
)
教室门口:
走进教室:
4.通过这篇文章我们明白的道理是什么?正确答案是
(填序号)。(4分)
①
我们上学都要戴帽子;② 老师的话我们要听;③ 生
活中要学会友善地对待别人。
第五题:习作(30分)
草地上,小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的,
也想试一
试。河马一用力,小松树就被翘上了天。……
小松鼠到了天上会发生什么事?展开想象,以“小松鼠
在天上”为题目,编一个有趣的童话故事。
小学语文三年级上学期测试卷答案
一、书写。(2分)
每个小项分。没有用钢笔书写扣2分
(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。
二、字词。(24分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
玩耍 假装 居然 仰望
适应 苏醒 娇嫩 奔流不息 (每个词语1分,有错别字
算全错。)
(二)给下面带点字的正确读音打上“√”。(3分)
shènɡ jī kān huǎnɡ
fà zhāo
(每个读音分。标识符号错误共扣分。)
(三)选字填空,组成词语。(3分)
坪 评 苹
辫 辩 瓣 (每空分。有错别字算错。)
(四)选择合适的表示动作的词语,填在括号里。(3分)
放 托 牵 站 说 跑
(每空分。有错别字算错。)
(五)用下面字的不同读音各组一个词。(4分)
(每空1分。符合要求即可。有错别字算错。)
(六)按要求填空。(3分)
1.金无赤足 人无完人
2.傲慢 谦虚
3.幼不学 老何为
(每小题1分。每个错别字扣分,扣完本小题分值为止。)
第三题:句子(16分)
(一)判断。对的打“√”错的打“×” (3分)(每小题
1分)
1.√ 2.√
3.×
(二)按要求写句子。(6分)
1.
2分。其中:恰当用上指定词语1分,语意连贯1分。
2.
2分。其中:比喻恰当1分,描写冬天的树叶1分。
3.
2分。其中:两句或两句以上1分,写出了烦恼或快
乐1分。
(三)积累填空。(7分)(每个错别字扣分,扣完本小题分
值为止。)
1. 学习 积累 (每空分。)
2. 独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲 (每空1分)
3. 书籍是人类进步的阶梯
4. 世上无难事
只要肯登攀 (每空1分)
第四题:阅读(28分)
(一)读选段,做题。(10分)
秋天的雨,有一合五彩缤纷的颜料。……橘子、柿子你
挤我碰,争着要人们去摘呢!……美丽的菊花在秋雨里频频
点头。
1.
找出把橘子、柿子和菊花当作人来写的句子,用“ ”
线画出。(4分)
(每个句子2分。标识符号错误共扣分。)
2. 五彩缤纷 (有错别字算错)
3. 短文是围绕哪句话来写的,请用“ ”画出(2分)
(标识符号错误扣分。)
4. 照样子,写一句话,用上带点的词。(2分)
(2分。其中:比喻句1分,语意连贯1分。)
(二)阅读做题。(18分)
1.写出本文中你最想积累的一个词语:(2分)
(只要是词语,书写正确即可。有错别字算错。)
2. 头发 帽子 学校
(每空2分。意思正确即可。)(6分)
3.(6分)
担心,犹豫
笑 轻松地笑 笑得那样甜、那样美
4.
③ (4分)
第五题:习作(30分)
习作评分意见及分值
类别
分值 评分要求
一 27—30 根据要求,写清楚小松鼠在天上发生的事
情,经过很具
体,语言较生动。正确使用标点符号,错别字
极少。
二 22—26
根据要求,写清楚小松鼠在天上发生的事
情,经过具体,语句通顺。正确使用标点符号,错别字较少。
三 18—21
根据要求,写出了小松鼠在天上发生的事
情,按一定顺序写出了经过,内容清楚。标点符号基本正确。
四 15分以下 根据要求,写了小松鼠在天上发生的事
情,能看得出事情经过。
注意:1.先判等,再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体
和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分,如果没有题目在等级之内扣分。
分以下的作文必须谨慎给分。