大麦茶的功效-贵州教育学院

部编版三年级上册语文第一单元检测试卷
第一部分 积累与运用

一、根据题干要求，选择正确的序号填在括号里。30分 每小题2分）
1.下列读词语的读音完全正确的一组是：（ ）
A. 早晨(chén) 绒(rónɡ)球花 粗(cū)壮 摇头晃（huànɡ)脑
B.放假(jià) 衣裳(shǎnɡ) 双臂(bì) 披头散(sàn)发
C.照例(lì) 挨打(āi) 背诵(sònɡ) 口干舌燥（zào)
D.荒(huānɡ)野 背（bēi）负 照例(liè) 张牙舞爪(zhuǎ)
2.下列词语书写完全正确的一组是（ B ）
A. 穿带 扬起 处罚 服装 B.铜钟 招引 荒野 跳舞
C.枝杆 敬礼 打扮 朗读 D.敬爱 狂欢 汉族 粗状
3.下列成语与其它组不同的是（ D ）
A.面红耳赤 B.手忙脚乱 C. 眼疾手快 D.聚精会神
4.“聙”字的意思，最可能与下列哪一项有关？（ C ）
A.颜色 B.月亮 C.耳朵 D.眼睛
5.下面句子括号中最适合的词语是（ C）
这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
A.安静 B.平静 C.宁静 D.清静
6.下列词语搭配有错误的一组是（C）
A. 打招呼 朗读课文 敬爱的老师 B. 做游戏 走过荒野 可爱的小学
C.站墙角 吹着口笛 古老的钟声 D. 看热闹 收起戒尺 洁白的粉墙
7.“大青树下的小学”是指我国（ C ）的一所小学。
A.西部边疆 B北部边疆 C. 西南边疆 D.东北边疆
8.下列句子不能够反映大青树下的小学是一所团结的民族学校的是（ D ）
A.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
B.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
C.同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
D.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
9.下列各组反义词搭配有误的一组是（ C ）
A.天—地 干燥—润湿 B.真—假 进去—出来
C.奖—罚 平安—疾患 D.睡—醒 高兴—悲伤
10.下列各组词语都是同一类的一组是（ B ）
A.蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 B.踢球 拍球 跳绳 做操

C.鞋子 裤子 帽子 服装 D.傣族 阿昌族 布依族 少数民族

11..下列句子用“／”画出停顿，用“．”，朗读时的停顿与重音有错误的一组是：（A）
A.第二天，列宁来到／白桦树下，果然又看到到那只灰雀／欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
B.学生／读熟了，先生就让他们／一个一个地背诵。至于／书里的意思，先生／从来不
讲。
C.书里说的是／什么意思，他一点儿也不懂。
D.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
12.下列句子所用的表达方法与其它句不同的是（ D）
A,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
C.润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
D.我们的学校，青瓦白墙的学校，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
13.下列对于民族服饰图片中属于阿昌族的服饰的是（ C ）
A. B. C. D.
14.对下列句子排序正确的一组是（D ）
①它的花，就像五角星，远远望去，就 像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。②茎的
顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的 小饺子。③瞧，它的茎微微发红，
一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。④最美丽动人的，要 数四季海棠的花朵
了。
⑤四季海棠真是美丽极了！
A.⑤③④②① B.④①③②⑤ C.④①⑤③② D.⑤③②④①
15.句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”放在（ D）最合适。
①晋察冀 边区的北部有一条还乡河。②河里长着很多芦苇。③河边有个小村庄。④芦花开
的时候，远远望去，黄绿 的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。⑤把村子里几十家小房屋都
罩在柔软的芦花里。
A. ②前 B.③前 C.④前 D.⑤前
二、根据所学的内容进行填空。（9分，每空格1分。）
16.“牧童骑黄牛，歌声振林
樾。 ， 。”这是清代诗人________的作品。
描写的是儿童放牧的情景，我还学过的描写儿童钓鱼的诗句
有： ， 。

17.读了《不懂就要问》这篇课文，孙中山的一句话
“________ ______________________。”我感受最深的，我将保持这个学习方法，使自己的
学习更上一层楼。
18.《花的学校》：这首散文诗选自散文诗集《______________》 ，作者是印度的
__________，他曾于1913年获得__________________ ______奖。

第二部分 阅读与欣赏
一、阅读右边火车票面信息完成下列题目要
求。
19.下列说法不正确的是（ ）（2分）
A.乘客刘飞12月4日，要从南京南乘高铁
G102次列车到北京南。
B.这张火车票是在南京网购售票的。
C.刘飞12月4日08：16，到南京火车站坐车
即可。
D.刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号坐位。
20. 仔细观察这张火车票，请根据票 面上的信息，做一个你从进站开始，直至找到座位的
预案：（温馨提示：检票口——上车——找座位。） （4分）
答：
二、阅读《垂柳》短文，完成21——25练习。12分（2+2+2+2+4）
在北方广大 地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在冰雪初消的时候，不正是暗
暗泛青的柳芽把春意首先带到人 间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳
芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所 以，诗人写道：“春风扬柳万千
条。”
柳树（ ）是最早的报春者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔，色泽浅褐，纹理顺直，是农具，家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其它用途。它到了化学家手中，能炼出火药，可作接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人、妇女手
中，它冬会变成柳篮
柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯、鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，（ ）塘边河岸，（ ）
是丘陵山 地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十
几米，胸径二三十厘米的 浓阴大树。所以人们说“___________________”如有意载培，那
它生长更快，对人 的报答就更多。
21.将下列3个关联词语，分别填入原文的括号中，正确的顺序是(C )

①虽然……但是…… ②无论……还…… ③不但……而且……
A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③
22.文中画“ ”的句子用的是写法是（ ）
A.数字说明 B.打比方 C举例子 D.作比较
23.文中划横线处可填上的句子是（ ）
A.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 D.十日春寒不出门，不知江柳已摇村。
24.请找出能概括《垂柳》这篇文章的中心句，并抄写下来。

25.柳树的用途很广，请简要列举它的4个不同方面的用途。
①____________ ____②
____________③_____________④______________ __
（三）、阅读下面文章，按要求完成26——31题练习。（18分 每题3分）
永不凋谢的玫瑰
校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿 的笑脸
——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多
同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一
个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外
走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏
霍姆林斯基校长 看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁
的？能告诉我吗？”
“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘
下来送给她看，看 过我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍 姆林斯基校长牵着小
女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子
这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子
是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
26.下列说法最符合文章要表达的意思的一项是（ ）
A.小女孩关心妈妈是对的，但不该摘学校里的玫瑰花。
B.校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰，是奖励小女孩的诚实。
C.校长应该教育小女孩爱护学校的花草树木，更不该又给小女孩摘两大朵玫瑰。
D.再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞
叹。
27.小女孩摘花的原因是（ D ）
A.花很美，摘回去想看就看 B.送给妈妈作礼物
C.向妈妈证实自己说的话是真的 D拿回去给生病的妈妈看
28.小女孩害羞的原因是什么?（ A）
A.摘了花房里的玫瑰花。 B.妈妈病得很重。

C.苏霍姆林斯基校长表扬了她。D.受到同学的制止与指责。
29.文中“惊讶”一词出现了两次， 第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶”
又是因为什么？

30.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

31.你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？


第三部分：习作与交流
在本单元的学习中，你知道了小孙中山是个不懂就会请教别人的好学的 孩子。
你是个怎样的孩子？用心写给大家吧！