部编人教版三年级上册语文全册试卷(2018精编版)
济南公务员考试-爱牙日手抄报
新版部编人教版三年级上
册语文全册试卷
按照2018年最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2018年审定
最新版教材编写,试卷内容
详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
本套
试卷还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下
载.
试卷目录：
新版
部编人教版三年级上册语文第一单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第二单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第三单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第四单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文期中试卷（4套）
新版
部编人教版三年级上册语文第五单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第六单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第七单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文第八单元试卷（2套）
新版
部编人教版三年级上册语文期末试卷（4套）
2018最新编写
新版人教版三年级上册语文第一单元试卷
一、知识起跑线（20分）
1.读拼音，写词语。
2.我会形近字组词。
扮 粉 扬 场 洁 结
（ ）（ ） （ ）（ ） （
）（ ）
察 擦
偷 愉 枝 技
（ ）（ ） （ ）（ ） （
）（ ）
3.校园生活的美好
(1)这是一所美丽的位于边疆的小学
，小朋友们__________不同，穿
戴不同，来到学校，都成了__________。上课了，
大家一起
____________；下课了，大家一起____________、摔
跤、
__________。从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园
生活也是__________、________________的，课间我
们_________
_____、____________、____________。
4.花儿生活的乐园
(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在
写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。( )
b.文章围绕“花的学校
”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生
活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。( )
c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出
儿童的奇思妙想。( )
(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是( )
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻 B.比喻、拟人
C.拟人 D.夸张
5.勤学好问的精神美
(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这
是一个反问句，改为陈
述句是：________________________________
_____________
_________________________________
___________________
________。
[来源:学&科&网]
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，
就是挨打也值
得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他
强烈的____________和_______
_________的可贵精神。
二、主题链接(10分)
1.填空。(5分)
我国是一个______民族的国家，除汉族外，一共有________
个少数民族。我知道的少数民
族有______族、______族、______
族……
[来源:学科网]
2.
你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校
生活的看法。(5分)
___
_________________________________________________<
br>_______________________________________________
_____
_________________________________________
___________
_______________
三、主题应用(46分)
(一)阅读文章，回答问题。(21分)
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起
”这三个字有一股神奇的力量，它就像一
阵春风能吹散天上浓
(nónɡ
lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地
．
上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场
(chánɡ chǎnɡ)购物，一不小心，
．
购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，
看上去很生气。我急忙蹲下去，
用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：
“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微
笑，原谅了我。看，“对不起”的力量
(liánɡ liànɡ)多大呀！
．
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲
(chōnɡ chònɡ)
．
出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新
的封面被弄破了。只见
同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得
紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红
着脸低声说，“下次我一
定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算
了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
[来源:]
1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)
2.用“____”画出文章的中心句。(3分)
3.“
我”推的购物车
轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5分)
源:学科网ZXXK]
[来
____
___________
___________________________________
_________________
______________
___________
________________________________
______________
_________________________________
4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪
“我”？(5分)
_________________________________________________
___
___________________________________________
_________
__________
(二)主题练笔。(25分)
把《所见》改写成一个小故事。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
__
________________________
______________________
______________________________
________________
____________________________________
__________
_______________________________
2018最新编辑
新版人教版三年级上册语文一单元试卷
一、读拼音，写汉字。
dǎ bàn piāo yáng liàn xí hú tú
xià dāi
zhí de cū zhuàng
rè nào sōng shǔ huā duǒ
二、选出正确的读音。
入（rù yù） 八（bā dā）
十（sí shí） 火（hǒ huǒ）
三、把笔画数相的字放在一起。
山 石 五 六
田 大
三画：
四画：
五画：
四、选择合适的量词。
一（
）红叶 三（ ）红花
七（ ）大山 五（
）金鱼
上（shànɡ sànɡ）
山（sān shān）
土 水 四
四（ ）同学
六（ ）白兔
五、填 空。
六七 一 二三
四五 八九十
禾 天天 日 大
1．（ ）去（ ）里，烟村（ ）家。
亭台（
）座，（ ）枝花。
2．天空中有一轮红（ ）。
3．田里的（
）苗在一（ ）地长（
六、读 儿 歌，回 答 问 题。
不怕冷
松树爷爷年纪大，
风吹雪打都不怕。
青竹弟弟节节高，
风吹雨打叶不掉。
我们年龄小，
风吹雪打锻炼好。
）。
1．这首儿歌共有（ ）句话。（一
二 三 四）
2．短文中讲（ ）、（ ）和（
）不怕冷。
（青竹弟弟 松树爷爷 我们 花朵 他们）
七、组句，并读一读。
1．爱 吃 小牛 草
2．妈妈 看 在 电视
开卷有益
一、课内阅读。
五 花 山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩
嫩的黄色呢。 夏天的山
也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，
不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都
给染绿
了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成
了金黄色，好像所有
的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄
色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林
变成了火红
色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变
处紫红紫红，跟
剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一
样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一
片火红，一片翠
绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花
山”
。 ……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重
点
写了______季的山的景色。
2、秋天的山有______、______、______等颜色。
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
阅读感知，回答问题。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，<
br>挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整
个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，
穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样
的
野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
1、这是一段写小兴安岭
的景色。
2、这一段共有
句话。先写
，
接着描绘 ，然后描
写
， 最后
写 。
3、这一段话有二个比喻句。一句把
比
作 ，另一句把
比
作
。
2018最新编辑
新版人教版三年级上册语文二单元试卷
二、读拼音，写汉字。
yìn zi
yǔ xuē
liáo kuò dīng
níng
二、我会连。
禁
chàn
颤 dǎi
傣
jìn
某 mǒu
三、组词。
铺( ) 晶( )
盒( )
闻( )
仙( ) 蟋( )
yào shi
xī shuài
攀
铁
摔
凉
院(
曲( )
掠( )
gōu
zhù
wēn róu
链
登
亭
跤
）
yóu piào
shuǐ wā
四、给下面加点的字选择正确的读音,用“-”标出。
假日(jià
jiǎ) 好奇(hǎo hào) 白发(fā fà)
似的(shì
sì) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
五、根据意思写词语。
1、形容很规矩、很庄重。( )
2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。( )
六、照样子,写词语。
白发苍苍 ( )( )( )
笑呵呵 ( )( )( )
七、在括号里填上合适的词。
一( )教师 一( )小路
一( )草地
一( )课文 一( )马 一(
)炊烟
一( )槐米 一( )小学
八、按课文内容填空。
1、秋天的雨，
。你看，它把黄
色给了 ，黄黄的叶子像
，扇哪扇哪，
扇走了夏天的炎热。
2、一年好景君须记，
。
3、 ，霜叶红于二月花。
九、照样子写句子。
1、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓得翅膀;有的往
篮子里塞着槐
米,头一点一点得,像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,
像小猴子一样……
十、阅读下面一段话,回答后面的问题。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的
,而是绿色
的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿
了。这是为什
么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合
拢的。原来,蒲公英的花就(向 像)我们的
手掌,可以张开、合上。花
朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住
草
地就变成绿色的了
1、把括号里不正确的字划去。
2、给最后一句话加上标点。
3、从文中找出一对反义词:
( )――(
)
4、用“”把这段话分成两层,并写出每层的意思。
第一层:。
第二层:。
十一、写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和
活动的过程,还要注意写出
自己参加活动时的感受。
2018新教材
新版人教版三年级上册语文二单元试卷
一、读拼音，写汉字。
shī lù pū mǎn chí
dào lǎ ba hé zi
zhèn dòng shǒu bì qīng
liáng jú huā luò yè
二、
选择题。下列每小题都有四个备选答案,请你按题目要求选择一
个恰当的答案,把序号填在()里。
1、下面四个词语中,下划线字读音正确的一个是[ ]。
A、大坑(kēn)
B、鞠躬(jī)
C、旅行(lǔ)
D、胶卷(juǎn)
2、下面四组词语中,没有错别字的一组是[ ]。
A、遗迹研究蜜峰自言自语
B、考察准时城实一本正经
C、诚实世纪耍弄欢蹦乱跳
D、胸脯亭止振惊白发苍苍
3、“闻鸡起舞”这一故事的主人公是[ ]。
A、杜甫、李白
B、关羽、刘备
C、项羽、刘邦
D、祖逖、刘琨
4、与“喃喃自语”意思相近的词语是[ ]。
A、鸦雀无声
B、唠唠叨叨
C、自言自语
D、转来转去
5、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自于[
]。
A、毛泽东
B、周恩来
C、列宁
D、高尔基
三、我会按要求写句子。
1、爸爸修好了单位里的桌椅。(改写成“把”字句)
2、大雨淋湿了奶奶的新衣裳。(改写成“被”字句)
3、公英是我们最热爱的花。(修改病句)
四、默写句子
1、远上寒山石径斜，
。
2、 ，菊残犹有傲霜枝。
3、知有儿童挑促织， 。
四、阅读
情境材料1:一、《灰雀》(节选)
⑴列宁自言自语地说多好的灰雀呀可惜再也飞不回来了
⑵会飞回来的一定会飞回来的男孩看了看列宁说它还活着
⑶会飞回来吗列宁问。
⑷“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(5)第二天,列宁来到白桦树下,果然有看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝
头歌唱。那个
男孩站在白桦树旁,低下头。
1、给第⑴、⑵、⑶自然段中人物对话的语句加上标点符号。
2、在第⑴自然段中有一个词最能说明列宁喜爱灰雀,这个词是。
4、“一定会飞回来!”应该用的语气读(选填正确答案的序号)
（ ）
A、喜欢
B、确定、自信
C、不相信
D、赞美
4、用“~~~”在第(5)自然段中找划出描写灰雀很可爱的句子。
5、读了短文,你认为灰雀昨天去哪里了?
答:
6、你觉得小男孩是个怎样的孩子?(在正确的选项后面打“√”)
A、撒谎( )
B、胆小( )
C、诚实( )
D、机灵( )
情境材料2:二、课外阅读
曾任美国总统的林肯,小时候家里很穷,但是他很想看书,没钱买,
就借书看。
有一次,
他从邻居一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》,
非常高兴。不料夜里下雨屋漏,书淋湿了,他
心里很难过。
第二天一大早,他来到大叔家里,先诚恳地道歉,然后给大叔家干了
三天活
最后这位大叔被林肯的行为感动了,把那本书送给了他。
林肯喜出望外,小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》回家了。
1.根据意思在文中找出恰当的词语,并造句。
形容小心谨慎,不敢疏忽大意。(
)
遇到出乎意料的事情而特别高兴。( )
2.
仿照文中加横线的句子,用“先……然后……最后……”写一句
话:
3.邻居大叔把书送给林肯是因为( )
A.林肯给他家干活。
B.林肯不是故意把书淋湿的。
C.林肯用实际行动诚恳地表达自己的歉意,使大叔很受感动。
4、给短文选个恰当的题目( )(选填正确答案的序号)
A、借来的书
B、送来的书
C、买来的书
D、劳动换来的书
五、习作
我们
的身边有不少熟悉人,如父母、亲友、邻居、伙伴……他们身上
有许多值得写的事,你最想把谁介绍给我
们?请你选择一件给你印象
最深的事写下来。题目自拟,语句要通顺,
2018审定教材
新版人教版三年级上册语文三单元试卷
一、读拼音，写汉字。
jù zǐ diǎn rán zán
men xì jiáo xuān bù
chǔ fá shào xī duò jiǎo cǎo duī
jìn lìng shí bǎn zhù cáng
ní tǔ
二、我会区分，还会组词。
伸（ ） 界（ ） 棕（
申（ ） 介（
） 宗（
忆（ ） 招（ ） 教（
乙（
） 召（ ） 孝（
三、选择合适的关联词填空。
不是……就是…… 一……就…… 无论…都……
虽然……但是……
1、今天（
）不是我当值日生，（
早就到学校打扫教室。
jué de
suō xiǎo
）
）
）
）
）我一
2、我和海伦总是一起上学，（ ）我去找她，
（
）她来找我。
3、奥运健儿（ ）遇到多大困难，（ ）能
克服。
4、张爷爷清晨（ ）起床，（ ）要到阳台
上锻炼身体。
四、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。
例：这不恰好有数不尽的骆驼吗？
这恰好有数不尽的骆驼。
1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2、他们的教诲难道不使我一生受用吗？
五、读句子，找出句子中的反义词。
1、我沉重的心情一下子变得轻松了。
（ ）——（ ）
2、见到熟悉的人要打招呼，不要轻易和陌生人交谈。
（ ）——（
）
3、比赛即将开始，三个小时后结束。
（ ）——（ ）
六、课文知识回音壁。
你学过的成语故事有：《
》、
《 》、《 》。
七、阅读积累与运用
（一）更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受
过箭伤，伤口没有
愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤
单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就
拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1、更羸一共说了（
）句话。第一句话写
更羸看到 （
），听到
（ ）。
2、大雁飞得很慢是因为
（
）
3、大雁叫的很悲惨是因为
（
）
4、只拉弓，不用箭就把一只大雁“射”下来了，那是因
为 （
）
5、由此，我们感受到，更羸只拉弓，不用箭就把大雁射了下来，是
因为他善于（
）、善
于（ ）的结果。（2分）
（二）
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋
润皮肤，
就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等
待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：
“猴兄猴兄，你怎么种杏
树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四年
才能结果，你等得及吗？”
猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种
了桃树。
正当桃
树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你
怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，
种桃树再短也得三年才结
果，你有耐心等吗？”
……
就这样，这只没有主见的猴子
，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，
种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。
1、给短文加个合适的题目，填在短文前面的横线上。
2、小猴子种果树的先后顺序
是： 、 、
，结
果 。
3、猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是（
）。
A、果树是猴子从果园里偷挖的，因此不能成活。
B、猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
C、猴子没有主见，轻信别人的话。
4、读了这个故事，你懂得了什么道理？
八、习作。
这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展<
br>示一个真实的你，题目自定。
2018最新审定
新版人教版三年级上册语文三单元试卷
一、读拼音，写汉字。
fá mù nǔ lì
chāi le zhù cáng pēn tì
yì lì fàn cuò jù dào
chèn jī gāo xìng
二、加偏旁，变新字组词。
大 （ ） （ ）
（ ）
龙 （ ） （ ） （
）
京 （ ） （ ） （ ）
占 （ ） （ ） （ ）
三、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。
凑成（chòu còu）
嫩叶（nèng nèn） 几痕细线（hén héng）
绿丝绦（tiāo tāo）
花骨朵（gū gǔ） 一幅画（fú fù）
一转眼（zhuǎn zhuàn）
裁出（cái chái）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。
（
）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子
（ ）的森林 （ ）的赞歌
五、词语模仿秀。
开关：
、 、 、
整整齐齐：
、 、 、
一圈一圈：
、 、 、
津津有味：
、 、 、
六、找伙伴
一（ ）赞歌 一 （ ）羽毛 一 （ ）清泉
一（
）金光 一 （ ）微风 一 （ ）珍珠
一（ ）国画 一
（ ）翅膀 一 （ ）剪刀
七、补充成语，并选词填空。
A苍（
）欲（ ） B（ ）月当空 C（ ）阳西下
D悬崖（
）壁 E （ ）紫嫣红 F（ ）山峻岭
G光（ ）夺目
H（ ）风（ ）动
星期天早上，我们一家去登山，一路上各种野花（
），
山间树木（ ）。我们来到山上，再往前走就是
（
）。返回时已是 （ ）。吃过晚饭，
（
）我们一家有品茶吟诗，好不愉快。
八、按要求改写句子
1、荷叶挨挨挤挤的，圆圆的。（改比喻句）
_____________________
__________________________
2、蜻蜓飞到荷花上。（改拟人句） _______________________________________________
3、仿照《燕子》外形的方法，写一小动物的样子
___________________
________________________________________
______
__________________________________________________
___
________________________________
九、阅读。
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个
碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣
儿全展开
了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀
得马上要破裂似的。
1、近义词
翠绿（ ） 展开（ ） 露出（
）破裂（ ）
2、读课文写了荷花的（ ）中姿态，填一填。
刚开的荷花：___
____________________________________________
全
开的荷花：_____________________________________________
__
含苞欲放的荷花：___________________________________
________
2、用“_____”画出我喜欢的句子。因为
____________
__________________________________________所以
__
__________________________________________________
__
3、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你
也试着用这个句式写
一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的
___________________，有的________________________
__。
（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台
楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖
水平静极了，像一面光亮的明镜；
湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；
湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树
就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间
镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡
翠、珍珠的钢铁战士。那一
座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山
相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹
绿缎
徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。________________
2.联系上下文解释词语，并选择一个造句。
晶莹透亮
________________________ 镶嵌
___________________
_____3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：
____________________、_
___________________、
____________________，并把它分别
比作____________________ 、
____________________ 、
____________________。然后写了像个大
托盘的_______________
_____和好似珍珠的____________________，
把福海湖映山、山环水的美景写
得如诗如画，令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来，并说说理由。
十、我爱习作。
你家乡春天美吧？请选择家乡的优美景物写下来。写的时候用上本单
元描写春天的词句，抓住景物的特点。相信经过你能行。题目自拟。
2018最新编写
新版人教版三年级上册四单元测试卷
一、看拼音写词语
láo
gù tài tai mōu mōu sī
míng
( ) ( ) (
) ( )
quē xiàn
tǎo yàn fā nù wán shuǎ
( ) ( ) ( )
( )
二、比一比，再组词。
发（ ）面（
）下（ ） 近（ ） 酱（ ）
继（ ）风（
）哞（ ） 缺（ ） 讨（ ）
三、在括号里填上合适的词语
茫然的（ ） 冷静的（ ） 深深地（ ）
淡淡的（ ）
红火的（ ） 舒畅的（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（
）院子 （ ）风声 （ ）农夫（ ）眼睛
（ ）树林 （
）太阳 （ ）地上（ ）清水
五、选词填空。
安详地
噼里啪啦
1.它匆匆的（ ），把散落的红枣个个归拢到一起。
2.
红枣（ ）落了一地。
匆匆地
晃来晃去
3. 妈妈，总是（ ）去上班。
4.
每当我做作业的时候，妹妹总是在我眼前（ ）。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的星星（ ）一望无际的（ ）。
2.（ ）的奶奶（ ）地从（ ）出来。
七、佳句积累。
1.在很远的街口，_________________。
2.他确定足够牢靠，_________________。
3..通过本单元的学习，你
对文中的主人翁的感觉是什么？
________________。
八、口语交际。 在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装
菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋
了吗?” 卖菜者指着旁边的摊位
说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”
如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
_________
__________________________________________________
______________________________________________
_____________
_________________________________
__________________________
九、阅读短文，并按要求作答
2
0世纪50年代初期，周恩来总理接受一位美国记者的采访。那
位美国记者见桌子上放着一支美国派克钢
笔，便问：“请问总理阁下，
你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理
答道：“提起这支笔啊，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是
一个朝鲜朋友在战场上得到的战利
品，他把它作为礼物送给了我。我
觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。”
（1）
美国记者的言外之意是什么？
_________________________
_________________________________
（2）
周恩来总理的言外之意是什么？
_______________________________
___________________________
十、习作。
题目：快乐的＿＿
＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或
小动物的可
爱，做到语句通顺，内容具体。
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一、看拼音写词语。
Kū long mén bǎn zhǔn bèi
bào yǔ
( ) ( ) (
) ( )
shuì jiào còu he
miāo miāo fū dàn
( ) (
) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语
小小的（ ） 老花的（ ）
门上的（ ）
外面的（ ） 飞快地（ ） 甜甜的（ ）
三、读生字，再组词。
（ ） （
）
（ ）狗（ ） （ ） 胡 （ ）
（ ） （ ）
四、改正词语中的错别字。
很久很九（ ） 吱吱牙牙（ ）
匆匆忙芒（ ） 惹仁讨厌（ ）
六、选词填空。
很远很远
噼里啪啦
1.在（ ）的地方，住着七个小矮人和白雪公主。
2.
红枣（ ）落了一地。
吱吱嘎嘎
跑来跑去
3. 跑起来的时候，骨头会（ ）地响。
4.
每当我回家的时候，小狗总会在我面前（ ）。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的房屋（ ）一望无际的（ ）。
2.（ ）的孩子（ ）地从（ ）出来。
七、佳句积累。
1.它的窗户变成了黑窟窿，_________________。他很久很久没人住
了
2.这根胡子长在下巴的右边，_________________。
3..通过
《胡萝卜先生的长胡子》
的学习，你的感觉是什么
________________。
八、口语交际。
在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋
装
菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”
卖菜者指着旁边的摊位
说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”
如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
_________
__________________________________________________
______________________________________________
_____________
_________________________________
__________________________
九、阅读短文，并按要求作答
在
芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。一个
人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的
地方，说声“放”，那线
一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼
命地奔跑。
忽然吹
来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快
地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越
来越小，倏地便没了
踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上……
1．我会概括这三个语段的意思。
_______风筝
_______风筝
_______风筝
2．按顺序找出描写我们放风筝的动作的词语。
____
____ ____ ____ ____ ____
3．文中画横线的句子中，“________
”和“________”表现了“我
们”放风筝时的快乐。
4．找一找，风筝断线后，我们的心情有什么变化？
大惊失色→（
）→（ ）
十、习作。
题目：美丽的＿＿＿要求：先补
充完整题目，可以填人或小动物，如
表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可<
br>爱，做到语句通顺，内容具体。
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一、看拼音写词语
Piāo
yáng jié bái dú shū
(
) ( ) ( )
Fàng
jià jiè chí zēng tiān
（ ） （ ） （
）
yào shi yī shang
Fēng shōu
( ) (
) ( )
liáng shuǎng
( )
二、辨字组词
诚（
） 蜂 ( ) 闲 （ ） 娇（- ）
城（ ） 峰（ ） 闭（ ） 骄（
）
准（ ）
推（ ）
三、将下列的词语按照一定的顺序重新排列
1. 妈妈 外婆 姐姐 妹妹 阿姨
----------------------------------------------
-----------
-------------------------。
2. 发芽 开花 结果 生根 播种
--------------
---------------------------------------------
-
-------------------------------。
3. 中国 上海 地球
宇宙 亚洲
---------------------------------------
--------------------
--------------------------
----------。
四、我会填。
美丽的（ ） 好奇地（
） 可爱的（ ）悄悄地（ ）
走得（ ） 跑得（
） 跳得（ ）
飞得（ ） 说得（ ）
温柔的（ ）
五、默写古诗《山行》
六、照样子写成语。
开开心心（写两个）：
讨论讨论（写两个）：
喜洋洋（写两个）：
七、请根据积累的知识补充诗句。 <
br>意欲捕鸣蝉，
-------------------------------------
-----------。《所见---
袁牧》
-
---------------------------------------------，最是橙黄
橘绿
时。《赠刘景文--苏轼》
萧萧梧叶送寒声，-------------------
----------------------。
《夜书所见---叶绍翁》
八、完成反义词
天对（ ） 黑对（ ） 去对（ ）
早对（ ）
假对（ ） 讨厌对（ ） 下对（
） 左对（ ）
九、用下列词语造句
一边 ......一边
.......
--------------------------------------
---------------------
-------------------------
------------------------------。
有的
......有的......:
------------------------------
-----------------------------
-----------------
------------------------------------.。
终于:
-------------------------------------------------
----------
------------------------------------
-----------------------
。
十、口语交际。
本学期已经过了一半了，在这个半学期的语文学习中，小朋友有哪些
收获呢请写下来。
-----------------------------------------
------------------
----------------------------
-------------------------------
---------------
--------------------------------------------
--
--------------------------------------------------
------。
十一、阅读短文，完成练习
在少年儿童画展色彩缤纷的画
幅中，我看到一幅没有色彩，线条也
极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个
太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥
寥几笔，勾画了一个和平幸
福的人家。从这里走过的人，都会停下脚
步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们
不但
是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）
2、用“简单”
写一句话：
_________________________________________
________________
3、用“～～”画出画的内容。
4、人们为什么都仔
细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画
可以看出这个盲童是个怎样的孩子？
----------------------------------------------
-------------
---------------------------------
-------------------------。
十二、写作
孙中山先生从小就遇到不懂的地方就问，面对学习，我们应该怎么
采取行动，请写一篇作文谈
一谈你如何学习的。
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一、 积累与运用
1、
读拼音，写词语。
liáng shuǎng yǎng wàng
bǎi nòng jì xù
( ) (
) ( ) ( )
2、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān
shàn）子，扇（shān sh
àn）走了夏天的凉爽。
（2）小伙伴围着石头转（zhuàn zhuǎn）来转去。
二、按要求写句子。
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）
------------
-----------------------------------------------
（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）
----------------
-----------------------------------------。
（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用划线词语写一
句话）
----
--------------------------------------------------
。
（3）这幅画是我们班小明画的。（改成反问句）
------------
---------------------------------------------
（5）①他走到桌子前。②他拿了一本书。（把这两句话合并成一句
话。）
---------------------------------------------
--------------
--------------------------------
------。
（6）小明被爸爸批评以后，他把拖拉的毛病改进了。（修改病句）
---------------
--------------------------------------------
--
-------------------------------。
（7）.树上的西红柿熟了。（写比喻句）
----------------------
-------------------------------------
---------
-----------------------------。
（8）.我在阳光的包围下，感到十分温暖。（改拟人句
----------------
----------------------------------。
三、选择合适的词语填空。
不是……而是…… 虽然……但是……
如果……就…… 即使……也……
1.( )小红考了一百分，(
)她没有骄傲。
2.今天( )妈妈的生日，( )爸爸的生日。
3.( )没有太阳，地球上( )不会有动物、植物。
4.(
)明天下雨，运动会( )照样进行。
推断 推测
①从作业本上留下的脚印来看，我（ ）这事儿是李飞干的。
大概 大致
②昨天我出去办事了，（ ）晚上八点左右才能回到家。
证明 证实
③一个人的能力是要通过事实来（ ）的。
适应 适宜
④这学期来了一个新老师，还不太（ ）我们这个班级。
四、选出带点字的正确意思，把序号填在括号里。
光：A、只，单； B、一点儿不剩
C、身体露着
1、妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( )
2、我很快就把碗里的饭吃光了。（ ）
端：A、东西的一头；
B、端正 C、平举着拿
1、看、前端是2米多长的象牙。（ ）
2、他正端坐着，听爷爷讲故事。（ ）
益：A、好处 B、有益的 C、更加
1、经过一番谈话，我觉得受益匪浅。（ ）
2、人与山的关系日益密切。（
）
五、、用序号重新排列下面的句子：
( )从那天起，妈妈发愤读书了。
( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参
加学习了。”
( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚
了。
(
)难道妈妈也要学习吗？我感到很奇怪，心中涌起了一个
问号。
(
)一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。
(
)过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。
六、补充量词
一（ ）歌曲 一（
）谷粒
一（ ）石头 一（ ）蜜蜂
一（
）试验 一（ ）汗水
七，口语交际
假如你今天身体不舒服没有办法去上课，请写一封请假条给老师。
-----------
------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------
-----------------------------------
------------------------
----------------------
-------------------------------------
---------
--------------------------------------------------
---------------------------。
八、 阅读
（一）《秋天的雨》选段
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天
快要来了。小喜
鹊衔（xíng xián )来树枝（
）房子，小松鼠找来松果当粮
食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào
jué)。
松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng
shang），杨树、柳
树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。
2、按照原文在（ ）里填上合适的动词。
3、填空。
（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （
）地睡觉
4、照样子写词语。
舒舒服服（AABB）
油亮亮 （ABB）
（二）课外文段《了不起的音乐家》
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客
人，他正在
欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候
如珠子在盘中滚
动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴
水滴在了
他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大
声喊：“来人！”
服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁
怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”
“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。
他正纳闷，突然看见满身大汗
的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。
啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因
为太
紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不
起的音乐家!”
1、将标点补充完整。
2、从第一自然段中找出两组反义词
（
）——（ ） （ ）——（ ）
3、给文中的词语选择正确的解释，在（ ）里打“√”
（1）高亢：（
）A高兴 （ ）B声音高而洪亮 （ ）C高
（2）关照：（ ）A关心照顾 （
）B互相照应 （ ）C口头通
知；叮嘱
4、用“——”画出文中的比喻句。
5、找出描写滴水原因的句子抄下来
---------------------
-------------------------------------。
从这句话中能体会到贝多芬----------------------------的精神。
九、 请从下面两个题目中选择一个题目写一遍作文。
（1）我最开心的一件事情
（2）我最喜欢的季节
要求：字数不少于300字
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一、读拼音，写词语。
tiào
wǔ guān chá lǚ xíng
（ ）
（ ） （ ）
mò fáng jiāo
nèn xiū jiàn
（ ） （
） （ ）
gài kuò bài fang
（ ） （ ）
二、比一比，再组词。
瓣（
） 耍（ ） 杂（ ） 推（ ）
辫（
） 要（ ） 朵（ ） 准（ ）
穷（
） 峰（ ） 郊（ ） 纪（ ）
究（
） 蜂（ ） 胶（ ） 记（
五、选择正确的字填在括号里。
带 戴 查 察
纪 记
（ ）领 观（ ）
世（ ）
穿（ ） 检（ ）
（ ）号
（ ）路 （ ）找
（ ）住
（ ）帽子 （ ）字典
（ ）念
六、在括号里填上合适的词语。
缓慢地（ ） 婉转地（ ）
轻松地（
） （ ）地喊叫
（ ）地观察 （
）地思考
粗壮的（ ） 古老的（ ）
七、按要求写词语。
1、表示颜色：
例 黄 杏黄 金黄 淡黄
1、红 ：
2、千里迢迢（ABCC）：
3、严严实实（AABB）：
八、把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。
垂（ ）丧（ ）
一本（ ）（ ）
白发（ ）（ ） 欢（
）乱（ ）
千（ ）万（ ） 争（ ）斗（ ）
九、选词填空。
推断 推测 大概 大致 证明 证实
适应 适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我（ ）这事儿是李飞干的。
②昨天我出去办事了，（ ）晚上八点左右才能回到家。
③一个人的能力是要通过事实来（ ）的。
④这学期来了一个新老师，还不太（
）我们这个班级。
十、仿照例句，给句子换一种表达的方法。
例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。
---------------------------------
---------------------。
②小鸟叽叽喳喳地叫着。
------------------------------
-------------------------。
十一、阅读。
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，
映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张
闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧
地粘（zhān nián）在湿漉漉
的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（kuǎi kuài）印着
落叶图案的，闪闪发
光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一
直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，
都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平
展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很
凌乱。然而，这
更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着（zhu
ó zhe）一双棕红色的
小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在
秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．在文中的括号里用“
”标出带点字的正确读音。
2．文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用（
）
查字典的方法，先查（ ），再查（ ）。“熨帖”在字典
里有以下几
种解释：①（用字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③
紧帖；④舒服。在本文中它的解释应该是（
）（只填序号）。
3．注意带点的字，照样子在括号里写出合适的词语。
湿漉漉的水泥道
（ ）的晚霞 （ ）的草坪
金黄金黄的叶子 （
）的棉花 （ ）的头发
4．根据短文内容填空。
在作者的眼里，院墙外的水泥道像____ ____；飘落的梧桐树叶像
________
；他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚
下那亮晶晶的一个个小水塘就像--
----------------。
十二、习作表达。
秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方，有着
不同的靓丽风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，
请拿起你手中的笔，用你独特的眼
光把家乡的秋季描绘下来。
温馨提示：
1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起
一个漂亮的名字哦；
2、写一手工整美观的字；3、用上你积累的优美词句会使你的习作更
美。
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一、基础。
1、请给下面带点字的正确读音上打“√”。
盛开（shèng chèng） 几乎（ji jī）
看守（kàn kān）
朝霞（cháo zhāo）
白发（fā fà） 晃眼（huàng
huǎng）
2、区分形近字，再词语。
辫（ ） 城（ ）
蜂（ ）
瓣（ ） 诚（ ） 峰（ ）
该（ ）
刻（ ）
3、、照样子，写句子。
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
-----------
-------------------------------------。
例：牵牛花吹起了
紫色的喇叭。
---------------------------------------
--------。
4、我会填。
甜甜地（ ） 轻轻地（ ）
好奇地（
快活地（ ） 拼命地（ ） 认真地（
二、积累。
1、把下列的词语补充完整。
白发（ ) （ ） 自（ ）自（
千（ ）万（ ） 人（ ）人（
2、把诗句补充完整，将序号写在横线上
1.路人借问遥招手，------————
-----。
2.
_______________________,每逢佳节倍思亲
(1)怕得鱼惊不应人
(2）.侧坐莓苔草映身
（3）独在异乡为异客 （4）夜深篱落一灯明
3、我会对对子。
秋月白，晚霞（ ）。
（ ）对云横。
雨中山果落，（
）。
4、把下面的句子补充完整
）
）
）
）
（1）聪明在于学习，______________________积累。
（2）任何成就都是_________________结果。
（3
_________________________ ，只要肯登攀。
（4）书籍是_____________________的阶梯。
三、阅读
（一） 花钟 （节选）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，
就会
发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花
吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽(zhàn zhàng开了
笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右
，午时à花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒（ xǐ
ng
xǐn）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八
点开花；昙花却在九点左右含笑一现…
…
1、在括号里用“√ ”选出正确读音。
2、用“——”画出中心句。
3、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。
牵牛花______________吹起了紫色的小喇叭________________
蔷薇________________________
睡莲_________________________
万寿菊_______________
_______烟草花_________________________
月光花_______
________________昙花__________________________
(二)
________________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天
鹅湖。据说许多年以前，曾经有以
群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树
木。其中最引人注目的是垂( cuí
chuí )柳，在微风的吹动下，
柳条迎( yíng yín
)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿( lǜ lù
)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的
小花。湖上有一座（zuò
zhuò）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加
美丽。
1、给短文加个题目,写在横线上。
2、用“√
”选出文中词语的正确读音。
3、 短文中能说明水清的词语是_____________
4、第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再
写湖的四周有（
），接着写树下有（ ）和
（ ） ，最后写湖上有（ ） 。
5、 短文的主要意思是（ ）（把正确答案的序号填在括
号里）
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
6、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
______________________________________________
__
四、作文 ：
美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详
细描写下来。
要求：1、题目自定；
2、 语言流畅，层次分明；
3、
字数不少于300字。
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一、根据拼音，在括号内正确书写汉字
dā chuán yǚ máo cùi lǜ jìng qiāo
qiāo
( ) ( ) ( ) (
)
bǔ yú pú gōng yīng shèng kāi
diào yú
( ) ( ) (
)( )
dǎ hā qiàn yǒu qù
（ ） （ ）
二、根据汉字写拼音
父（ ） 蓑（ ） 啦（ ） 鹦（ ） 鹉（ ）
耍（
） 欠（ ） 拢（ ） 廖（ ） 悄（ ）
三、在括号里填上适当的词语
（ ）的鸟 （ ）的草地 （
）的花瓣
翠绿的（ ） 金色的（ ） 红色的（ ）
四、请从下面词中选出正确的词语填空
吞 冲 站 衔 飞
我正想着，它一下子（
）进水里面......不见了。可是，没一会
儿，它（）起来了，红色的长嘴（
）着一条小鱼。它（ ）站在
船头，一口把小鱼（ ）了下去。
五、关联词填空
不但......而且..... 虽然....但是.... 因为....所以....
如果.....就.....
1.（ ）天下着大雨，（ ）雨点打在船篷上。
2.（ ）蒲公英盛开，这片草（ ）变成了金色。
3.（
）这些是并不惹人注目的蒲公英，（ ）给我们带来了
不少的欢乐。
4.蒲公英的花就像我们的手掌，（ ）张开，（ ）可以合上。
六、读课文，完成练习
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿
色
的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变
绿了。这是为什么呢?我
来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣
是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合
上。花
朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花
瓣被包住了，草地就
变成绿色的了。
1. 仔细读读文章，把下面的内容补充完整
早上，草地——————————，因为蒲公英————-———
————。
中午，草地——————————，因为蒲公英————————
————。
傍晚，草地——————————，因为蒲公英————————
————。
2.
只要我们稍加留意，就会发现事务是变化着的。如向日葵会随
着太阳转动，含羞草被触碰以后会“害羞”
地低下头......你留意
过哪些事务的变化？请写下了分享，越多越好。
七、口语交际
你的家乡有什么好玩的好吃的呢，或者你遇到过什么好玩事情呢
，
请给大家分享你认为最有趣的事情。
八、读文章，完成课后练习
我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树貪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展
着四
季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
作者把杨 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小
梅的变化观察
得多仔细啊! 刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘
一
个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
杨梅先是淡红的，随后
变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是
真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就
可以
看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次杨梅吃 得太多，
感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬
不动了。这么具体可感，我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因 让人想亲自尝一尝它的滋味。
因为它太甜，吃起来就不觉
得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
1. 认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
杨梅
外形
颜色
味道
特点
2.
请找出文中描述颜色的词语
九、写作
大自然给我带来很多美丽的风景，我们身边存在各种各样的动物，
也许
是公园里面的小鸟或者虫子，或者家里养的可爱小猫小狗。请以
写一篇小文章表达你对自然中动植物的理
解。
2018最新编写
新版人教三年级上册语文第五单元检测卷
一、组词语。
翠（
） 响（ ）
亲（ ） 羽（
）
捕（ ） 盛（ ）
察（
） 而（ ）
二、根据课文，选词填空
引人注目
玩耍 打哈欠 使劲
我和弟弟常常在草地上（
）。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一
本正经的样子，喊:“谢廖沙!”他回过头来，我就（
）一吹，把
蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装（
），把蒲公英的绒
毛朝我脸，上吹。就这样，这些并不（
）的蒲公英，给我
们带来了不少快乐。
三、从下列词语中选择三个词语造句
嘴巴 金色 有趣 船 观察 蒲公英
（1）-----
-------------------------------------------------<
br>-----------------------------------------------
------------
--------。
（2）-----------------
-------------------------------------
---------
--------------------------------------------------
--------。
（3）-----------------------------
-------------------------
---------------------
--------------------------------------
--------
。
四、根据课文完成练习。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在
船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。
船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么
美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉
还漂亮。它还有一-张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多
久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一-起坐船到
外祖父家里去吗?
1.
我跟我的母亲要去哪里？
2.
小鸟长什么样子，请在文中画出“-----------------”。
五、请在括号写出下列词语的反义词。
雨天（ ） 饿了 （ ）
小的（ ） 喜爱（ ）
合拢（ ） 睡觉（
）
六、按要求改写句子
雨水把衣服弄湿了
改成“被”字句
-----
--------------------------------------------------
----
---------------。
蒲公英被风吹了。
改成“把”字句
----------------------------------------------
-------------
-------------------。
用“花”写一个比喻句
-------------------------------
----------------------------
------------------
---------。
用“鸟”写一个句子
---------------------
--------------------------------------
--------
----------------------------。
七、口语交际
爸爸很喜欢
抽烟，但是你在电视上看到抽烟对身体不好，然后联合妈
妈一起劝说爸爸不要抽烟了，爸爸答应了不再抽
烟。当你放学回家看
到爸爸仍然在抽烟，并且要你不要告诉妈妈，你打算妈妈回来之前跟
爸爸谈
一谈，你准备怎么说？请写下来
八、阅读短文，完成练习。
1906年，美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后
，首先提出
了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了
世界上第一次母
亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、
教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心
感动了许多人。
1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，
以表示
对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲
节。
2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下
来。
_________________________________。
九、写作
是老师教会了我们很多东西，在学校里面老师就是我们的父母，请写
一篇作文表达你和老师之间
感情。
2018最新编写
新版人教版三年级上册语文第六单元试卷
一、读拼音，写汉字。
chū shǐ huī sè měi féng
bǎo kù
dàn zhuāng nóng mǒ
hù xīang jīao cùo
二、在括号里填上合适的量词。
一（ ）树林 一 （ ）花园 一 （
）岛
屿
一（ ）野兔 一（ ）鲜花
一 （ ）草
地
三、写出划线部分的反义词
1、甲骨文使用起来很不方便。（ ）
2、隶书的笔画不那么弯曲难写。（
）
3、小明思维敏捷。（ ）
4、这里非常的热闹。（ ）
四、请在对的后面画“√”，在错的后面画“×”
1、小兴安岭就像绿色的海洋。 （
）
2、小兴安岭，一年只有春天才像个美丽的大花园。（ ）
3、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （ ）
4、可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。（ ）
五、 连词成句。
1、喜欢 小明 踢足球 弟弟 的 打排球 和
______________________________________________
_____________________________
___
2、组织的
学校 你 参加 运动会 吗 了
________
__________________________________________________
_________________
____
3、爷爷 公园 锻炼
经常 身体 到
4、健康 运动 身体 的 有益于
六、按课文内容填空。
1、西沙群岛一带海水__________，瑰丽无比：有深蓝的，
_________，
______，淡绿的，杏黄的。一块块,一条条，________。因为海底
________，有山崖,有______，海水________，从海面看,色彩就不同
了。
2、小城的公园更美。这里载着________榕树。一棵棵榕树就像一顶
顶撑开的绿
绒大伞，树叶密不透风，
可以遮_______，挡______。树
下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小
城的街道
也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去____________
地响，
好像踩在沙滩上一
样。人们把街道打扫得________，甚至连
_________都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
七、阅读理解
瓦特发明蒸汽机
英国科学家瓦特小时候对一切充满了好奇，他喜欢提问，也喜欢
思考。
有一次，他看
见烧水壶(hú)里的水蒸气推动壶盖不停地上下跳
动，于是对水蒸气产生了兴趣。经过长时间的研究和
试验，他终于明
白了水蒸气的原理，并且发明了蒸汽机。蒸汽机的发明推动了世界工
业的大发展
。
1、瓦特是 国人，他发明了
2、短文是围绕哪一句话写的？画上横线。
3、瓦特根据
_
__的原理，发
明了蒸汽机，蒸汽机的发明推动
了
。
八、作文
同学们，你和爸爸妈妈出去玩的时候靠的什么交通工具呢？他有
什么特性？向大家介绍一下。
题目自拟 字数：300字以上
2018最新编写
新版人教版三年级上册语文第六单元试卷
一、读拼音，写汉字。
chǔ jiāng wèi lái
fù ráo yōu měi
xuān nào
nǎo dɑi dāng zhù kuān hòu
三、比一比，再组词。
材（ ） 赏（
） 状（ ）
村（ ） 尝（ ）
壮（ ）
观（ ） 娇（ ） 休（
）
现（ ） 骄（ ） 体（ ）
四、在（ ）里填上恰当的字词。
1、物（ ）丰（ ） 浓（
）淡（ ） 相互（ ）（
五光（ ）（ ） 瑰丽（
）（ ） （ ）（
发光
（ ）（ ）斑斓 （
）葱（ ）笼
2、写出下列反义词
浓---（ ）
浅---（ ） 贫---（
未来---（ ）
初始---（ ） 宝贵---（
五、照样子，写一写
亮晶晶： （ ）（ ）（ ）（ ）（
闪闪发光：（ ）（ ）（ ）（ ）（
自由自在：（ ）（ ）（ ）（ ）（
六、给下列句子选择合适的标点
， 。 ？ 、
1、老师在批改作业（ ）
2、冬天（ ）雪花在空中飞舞（ ）
3、这里有红色的（ ）白色的（ ）紫色的（
）等等。
4、作业做完了吗（ ）
）
）
）
）
）
）
）
七、用部首查字法查下面的字。
要查的字
沥
庭
虾
显
八、将诗歌补充完整，并回答问题。
部 首
除去部首还
读 音 组 词
有几画
早 发 白 帝 城
朝 辞
，
。
，
江 陵
猿 声 啼
万 重 山 。
1、这首古诗的作者是（ ）朝的（
）。
2、解释下列词语
江陵：
啼：
万重山：
朝辞：
九、用下面的句子开头写一段话。
1、火车站的人可真多，
。
2、我喜欢春天，
。
十、按原文填空。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝
的，淡青的，浅
绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，
有山崖，有
峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1．从文段中找出一对反义词。
（
）——（ ）
2．品味词语。
（1）文段中描写颜色的词语有：________。我
能用其中的一种颜色
写句子：________________。
（2）文中“_____
___”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是
________。
（3）西沙群岛的海
水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用
文中的一个词语来表达，就是____________
。
3．文段是围绕哪句话写的呢？找出来画上横线。
4．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关语句画上波浪线。
十一、读下面一段话，做习题。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，就
问这是什么道理。
妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴上了妈妈的眼镜。哟！模模
糊糊。再戴上奶奶的眼
镜，头晕眼花，差点摔跤。它生气的说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；
妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、短文共有
个自然段。
2、小猴的妈妈适合戴 ，奶奶适合戴 。
3、小猴戴妈妈的眼镜的感觉是 ，戴奶奶的眼镜的感觉
是
。
4、这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）
（3）对别人合适的东西，对自己不一定合适。（ ）
十一、作文
选一处你
喜欢的景物，仔细观察，把你的发现写下来。要求条理
清晰，字数300字以上，题目自拟。
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新版人教版三年级上册七单元测试卷
二、看拼音写词语。
yǎn zòu
wǎn zhuǎn gē chàng yù líng
(
) ( ) ( ) ( )
cóng cóng] shí kè guō guō
dǒu dòng
( ) ( ) (
) ( )
二、在括号里填上合适的词语
茫然的（ ）
冷静的（ ） 深深地（ ）
淡淡的（ ） 红火的（ ） 舒畅的（
）
三、比一比，再组词。
刺（ ）枣（ ）颗（ ）忽（
）乎（ ）
暗（ ）沟（ ）追（ ）腰（ ）偷（
）
五、改正词语中的错别字。
暗暗琴配（ ） 波澜壮扩（ ）
阳广灿烂（ ） 德稿望重（ ）
七、选词填空。
爬来爬去
噼里啪啦
1.它匆匆的（ ），把散落的红枣个个归拢到一起。
2.
红枣（ ）落了一地。
匆匆地
晃来晃去
3. 妈妈，总是（ ）上班。
4.
每当我做作业的时候，妹妹总是在我眼前（ ）。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的海洋（ ）一望无际的（ ）。
2.（ ）的群众（ ）地从（ ）出来。
七、佳句积累。
1.他们的歌声好像告诉我们，_________________。
2.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，_________________。
3..通过本单元的学习，你对大自然的感觉是什么________________。
八、口语交际。
分享下自己学习方法，相互学习。
______________
_____________________________________________
_
__________________________________________________
________
______________________________________
_____________________
九、阅读短文，并按要求作答
从此,徐悲鸿怀
着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺
秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世
界名作,一去就
是一整天,不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等
美术学院的第一年,他
的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。
1
924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学
生,不得不承认自己是个失败者
。
1、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
(1)不平等地看待。()(2)借端生事,想要引起冲突。
2、联系上下文理解下列词语,然后造句。(1)斩钉截铁――(2)不得
不――造句
__________________________________________
_________________
3、徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做?
__________________________________________________
_________
十、习作。
把题目《我总是________》补充完整，写一篇文章
。要求：内容具体，
感情真，语句通顺，有一定的条理。
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新版人教版三年级上册七单元测试卷
三、看拼音写词语。
qīn pèi cōng míng tōu zǎo
yuè liang
( ) ( ) (
) ( )
lián huān cì wei
huó dòng hóng zǎo
( ) (
) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语
雄伟的（ ） 房子的（ ）
淙淙地（ ）
轻快的（ ） 蝈蝈的（ ） 叠叠的（ ）
三、比一比，再组词。
敲（ ）演（ ）琴（ ）柔（
）感（ ）
激（ ）器（ ）敲（ ）鸣（ ）朝（
）
六、改正词语中的错别字。
恍然搭悟（ ） 安安钦佩（ ）
轮流照看（ ） 影起关注（ ）
八、选词填空。
苦苦的 抖动着
1.我只是闻到浓浓的（ ）的草木气息。
2. 黎明时，所有的鸟都（ ）浑身的羽毛 。
快活的 圆乎乎的
3. 这是树林和鸟最（ ）时刻。
4.
忽然，看见一个（ ）的东西。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（
）的小刺猬（ ）匆匆地（ ）。
2.（
）的小草（ ）顽强的（ ）冒出。
七、佳句积累。
1.秋天，_________________。
2._________________，斑斑驳驳地洒在地上。
3..通过《带刺的朋友
》这篇课文的学习，我感受到了小刺猬的滑头，
你喜欢这个“带刺的朋友”什么___________
______。
八、口语交际。
我们每天都有各种各样的小时影响着我们，和同学们交流交
流，
有哪些事湿令人感受到温暖的，或者是不文明的。
_________________
__________________________________________
____
__________________________________________________
_____
_________________________________________
__________________
九、阅读短文，并按要求作答
月亮与地球的对话
有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的
身躯和
那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。
可我呢,唉!只有
荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几
个‘外地客人’,可没多久就走了,我又孤独了。”
月亮苦着脸,说着
说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,
我并不像你说的
那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们(
)了覆盖我的
山林, ( )了滋润我的河流,(
)了保护我的大气层。现在,我已
是遍体鳞伤了!唉—”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此
吗?”
地球叹口气说
:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动
脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱
砍乱伐,长江常
发洪水。黄河上游,因为缺少防护林,泥沙流失严重,黄河下游泥沙沉
积太多,
河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天
河’。”
月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,哎!”
1.把后面词语恰当地填入文中的括号里。破坏毁坏污染
2.月亮和地球分别为什么而难过?
______________________________________________
___
3. “长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”
还有什么也是
中国的骄傲?请再写出两个______________、
________________。
4. “桃红柳绿,莺歌燕舞”请依照这两个成语的构词方式再写出两
个成语。_______
、________。“名副其实”的反义词是
_____________。用“名副其实”造句--
________________________。
十、习作。
把题目《带
上_____上路》补充完整，写一篇文章。要求：内容具体，
感情真，语句通顺，有一定的条理。
2018最新编写
新版人教版三年级上8单元《灰雀》试卷
一、读拼音，写汉字。
chéng shí sàn bù xiōng pú huò
zhě
kě xī zì yán zì yǔ huān
bèng luàn tiào
二、辨字组词。
郊（ ） 渣（
） 诚（ ）
效（ ） 查（ ） 城（ ）
胸（ ） 低（ ） 惜（ ）
淘（ ）
底（ ） 蜡（ ）
三、看拼音写字组词语。
（
）格 （ ）定
yán
jiān
( )热 ( )苦
四、写出下列词语的反义词。
诚实（ ） 坚强（ ） 高大（
）
寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ）
五、从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。 （ ）
（2）令人惋惜。 （ ）
（3）抬着头向上看。
（ ）
（4）自己一个人低声嘀咕。 （ ）
六、帮助词语找到自己的家。
果然
居然 仍然
（1）谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心
哩！现在
爬上来了！
（2）第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳
地在枝头歌唱。
（3）男孩说：“灰雀会飞回来的，它 活着。”
七、锦上添花
（ ）的白桦树 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱
（
）地跳舞 （ ）的孩子 （ ）的冬天
八、画龙点睛
（为句子加上标点符号）
列宁问 会飞回来
一定会飞回来
男孩肯定地说
九、读读想想
下面这几句话时，你发现有矛盾的地方吗?这时，小男孩的心里
在想什么？试着写出来。
男孩说：没……我没看见。一定会飞回来！男孩肯定地说。
2018最新编写
新版人教版三年级上册8单元测试卷
一、看拼音，写词语。
jí xù dǔ
táng lì rén
残( ) 情( ) (
)住 ( )果 鼓( ) ( )爱
二、把下面的字组合成六个新字写下来。
青 米 口 争 胡 可
且 马 示 力 聚 见
_____________________________
______________________________
三、把下列词语补充完整。
目不( )睛 (
)有尽有 五洲四( )
举世( )名 ( )愿以偿
没精打( )
四、先写出下列字的偏旁，再组词。
症______( ) 轮______( ) 烈______(
)
糖______( ) 获______( ) 祝______(
)
五、填写歇后语的后半部分。
1．矮子爬楼梯——(
)
2．吃竹笋剥皮——( )
3．出洞的老鼠——(
)
4．吹火简当望远镜——( )
六、读一读，抄一抄。
气呼呼 笑嘻嘻 乐呵呵 静悄悄 黑糊糊
___
__________________________________________________
_____________
丁丁当当 咿咿呀呀 干干净净 整整齐齐 吵吵闹闹
_________________________________________________
_________________
又松又软 又唱又跳 又说又笑 不知不觉 不闻不问
______________________________________________
____________________
绿油油 金灿灿 黄澄澄 白花花 红火火 <
br>_______________________________________________
___________________
金黄色 杏黄色 嫩绿色 紫红色 翠绿色 ________________________________________________
__________________
七、选词填空。
犹豫
迟疑
1．英子( )了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
歧视 轻视 鼓励 鼓舞
2．同学们并没有(
)我。大家的掌声给了我极大的( )。
兴高采烈 喜出望外
3．在回家途中，同学们( )，有说有笑。
八、猜谜语。
1．铁身铁脑壳，飞行快似梭。能拉上万吨，日行千里多。
(打一交通工具)( )
2．脸圆圆，金灿灿，全身挂着芭蕉扇。不怕太阳热又大，成天跟着
太阳转。
(打一植物)( )
九、用线把词语连起来。
实验
精彩 小英：普通话讲得 生动
讨论 成功
故事讲得 流利
比赛 热烈 表演得
悦耳动听
学习 刻苦 钢琴弹得 精彩
十、造句。
1．实验
___________________________
_________________________________
2．盼望
___
__________________________________________________
_______
3．不但……还……
________________________
______________________________
十一、阅读短文，完成练习。
(一)
赤道终年炎热，给大
家的印象是酷暑、高温，似乎找不到一处清
凉世界。然而在太平洋厄瓜多尔的火山群岛上有个名叫科隆群
岛的，
这个岛上气候寒冷干燥，成为赤道上的“冰岛”。科隆群岛面积7500
平方千米，由1
7个较大的岛屿和数百个小岛岩礁组成。最令人不解
的是，这些岛上竟生活着只能在南极洲见到身影的企
鹅。科学家经过
考察，认为这一现象的出现主要是受秘鲁寒流的影响。原来，在太平
洋东南部有
一巨大的寒流——秘鲁寒流，它把南极洲附近的冷水源源
不断地往北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进
的道路上，所以气温
偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到寒带。
1.给这段话拟定一个合适的题目：_______________
2.用“||”把这段话分为两层。第一层写_________________________，
第二层写__________________________________________
。
3．赤道“冰岛”是__________群岛，名叫__________，岛上有稀有
的鸟类_________。赤道“冰岛”寒冷的原因是_________________。
(二)
著名的数学家杨乐，在南通师范附属小学的时候就爱上了数学，
跨入
南通中学以后更是与数学结下了不解之缘。课余时间，阅读了很
多数学书籍。阅读时，一种奇怪的现象引
起他的深思，那就是许多定
理和公式都是以外国数学家的名字命名的，看到这些，他总是想：为
什么没有用中国人命名的呢?从这以后，他立下雄心大志，一定要攻
克数学尖端，为国争光。
从此，杨乐学习更勤奋了。每天晚上，总是自修到10时以后，
即使躺在床上，脑海里还不断地出现各种
线段和图……初中阶段，仅
初等数学就演算了一万多题，打下了扎实的基础。
后来，
他终于和数学家张广厚在函数的“亏值”“奇异方向”研
究中作出了杰出贡献，世界各国数学家们一致公
认他们的成果为“杨
张定理”。
1．用“||”把第1自然段划分为三层。(2分)
2．给短文拟定一个题目：__________________
3．写出下列词语的近义词。
终于( ) 许多(
) 出现( )
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…
4．造句。
(1)贡献—______________________________
____________________
(2)勤奋——__________________
______________________________
5．用“
”画出杨乐刻苦学习的句子。
6．杨乐在阅读数学书籍时发现什么问题?他立下什么雄心大志?最后
他取得什么成果? ________________________________________________
___________
__________________________________
_________________________
十二、作文。
题目：给______的一封信
要求：写给亲人或西部地区小朋友的一封信，把你家里、学校
中的事
向他(她)汇报，注意写信的格式，内容具体，语句通顺。
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
2018最新编写
新版人教版三年级上册语文期末试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
xiān yàn fú zhuānɡ
huī què ɡǔ lì
（ ） （
） （ ） （ ）
huò zhě
yán liào hé zi lěnɡ dònɡ
（ ） （ ） （ ）
（ ）
二、给下面带点字的正确读音打上“√”。（3分）
盛开（shènɡ chénɡ） 几乎（jǐ jī） 看守（kān kàn
）
晃眼（huǎnɡ huànɡ） 白发（fā fà） 朝霞（cháo
zhāo）
三、比一比，再组词。（5分）
郊（ ） 穷（ ）
适（ ） 耍（ ） 城（ ）
胶（ ）
究（ ） 括（ ） 要（ ） 诚（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）葱葱 （
）呼（ ）唤 流连（ ）（ ）
迫（ ）及（ ） （
）言（ ）语 一（ ）正（ ）
五、照样子写词语。（8分）
高高兴兴(AABB式) _______________
________________
舍近求远(含有一对反义词)
_______________ ________________
又松又软(ABAC式)
_______________ ________________
圆溜溜(ABB式)
_______________ ________________
六、按要求写句子。（8分）
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
____
__________________________________________________
_______________
2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
_
__________________________________________________
__________________
3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)
_____
__________________________________________________
______________
4.草地上开着野花。(扩句)
____________
__________________________________________________
_______
七、默写古诗。（4分）
山行
， 。
， 。
八、阅读短文，并回答问题。（23分）
（一）课内阅读（11分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
子像
小扇子，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了枫树，红红
的枫叶像
邮票，飘哇飘哇，邮来了 。金黄色是给田野的，
看，田野像金色的海洋。橙红色是
给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们
去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、
雪白的……美丽的菊
花在秋雨里频频点头。
1.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？（4分）
黄 色：
红 色：
金黄色：
橙红色：
2.黄黄的叶子像
小扇子，扇走了 。红红的枫叶
像
邮票，邮来了 。（4分）
3.文中直画线的句子，是 句。（1分）你能仿写一句吗？
。（2
分）
（二）阅读短文，并按要求作答。（12分）
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人
头地’，让茎叶
随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，
还有晨露（lù
lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下
扎根也许会碰到硬石。我若用
力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán
nàn）保不会被蜗
牛吃掉。我若开花结（jiē
jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等
情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡
在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在（
）里填上合适的词。（3分）
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （
）的春天
3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
脆弱（ ）
危险（ ）
4.文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2分）
_____
__________________________________________________
________
______
5.你喜欢哪一颗种子？为什么？（3分）
___
__________________________________________________
__________
______
_________________________
______________________________________
______
九、口语交际（5分）
森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问
题。
正方
写日记是一种非常好的习惯，
应该坚持每天都写日记。 日记没有必要天天写，
没什么可写的就会变成流水
反方
账，这样的日记没有什么意义。
你支持哪一方的观点，说说你的理由。
我支持：
因为：
十、习作。（30分）
草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河
马一
用力，小松树就被翘上了天。……
小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“
小松鼠在天上”为题目，编
一个有趣的童话故事。
要求：注意把字写工整，把句子写通顺、完整，字数300字以上。
200
300
400
参考答案
一、鲜艳 服装 灰雀 谷粒 或者 颜料
盒子 冷冻
二、shènɡ jī kān huǎnɡ
fà zhāo
三、郊外 橡胶 穷人 讲究 适应 包括 玩耍 要求 城市
真诚
四、郁郁 千万 忘返 不待 千万 本经
五、示例：整整齐齐
干干净净 扬长避短 忆苦思甜 无法无天 大手大脚
绿油油 金灿灿
六、1.他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）
2.小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。
3.无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。
4.一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。
七、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
八、（一）课内阅读
1.银杏树、枫叶、田野、果树
2.一把把 夏天的炎热 一枚枚 秋天的凉爽
3.拟人 示例：路边的月季花微笑着和人们打招呼。
（二）课外阅读
ā
lù nán jiē
2.略。
3.坚强 安全
4.第一颗种子。因为它要努力生长！要向下扎根，还要“出人头地”，让茎
…
叶随风摇摆，歌颂春天的到来——要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨
…
…
…露滴落花瓣的喜悦。
…
…
…
5.略。
…
…
题
九、略。
…
…
…
十、略。
…
…
答
…
…
…
…
要
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…
…
…
…
不
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…
…
…
内
…
（时间：90分 满分：100分）
…
…
…
…
线
一、看拼音，写词语。（8分）
…
…
…
xiān yàn fú zhuānɡ
huī què ɡǔ lì
…
订
…
…
（ ） （ ）
（ ） （ ）
…
装
…
huò
zhě yán liào hé zi lěnɡ
dònɡ
…
…
…
…
（ ） （
） （ ） （ ）
…
…
…
二、比一比，再组词。（5分）
…
郊（
） 穷（ ） 适（ ） 耍（ ） 城（
胶（ ） 究（ ） 括（ ） 要（ ）
诚（
姓
名
班
级
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
座
位
号
）
）
三、多音字组词。（6分）
cháo（ ） jiǎ（ ） tiáo（
）
朝
假
调
zhāo（ ） jià（ ）
diào（ ）
四、我会把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（
）葱葱 （ ）呼（ ）唤 流连（ ）（ ）
迫（
）及（ ） （ ）言（ ）语 一（ ）正（
五、帮词语回家。（6分）
连续 陆续 继续
1.这些花在二十四小时内（ ）开放。
2.停顿了一会儿，老师（
）给我们讲课。
3.这场大雨（ ）下了三天三夜。
六、我会修改病句。（6分）
1.这里的花美丽，优美，好看极了!
2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
七、默写古诗。（6分）
1.停车坐爱枫林晚，
。
）
2.遥望洞庭山水翠，
。
3.黄黄的叶子像 小扇子，扇哪扇哪，扇走了
。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像 邮票，飘哇飘哇，邮来
了
。
八、冲浪阅读岛（26分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖
母很疼爱他，八岁上学
后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎ
n
zhǎn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一
天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一
看：小牛顿手里捧着一块木板，
中间钉着一个钉（dīnɡ
dìnɡ）子，四周画着一
条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后
，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引
力”，还成功地取得了许许多多别的研究成
果。
1.给文章拟个合适的题目： （1分）
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3分）
3.照例子写词。（3分）
兴冲冲：
许许多多：
4.写出下列词语的反义词或近义词。（3分）
反义词：喜欢（
） 成功（ ） 积攒（ ）
近义词：常常（ ）
保持（ ） 自豪（ ）
5.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2分）
6.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来
。（3分）
7.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“ ”画出来。（2分）
8.从哪句话看出牛顿自豪，用“
~~~~~~~~
”画出来。（2分）
9.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2分）
10.我们要学习牛顿的什么精神？（2分）
11.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。（3分）
九、口语交际（6分）
森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问
题。
正方
写日记是一种非常好的习惯，
应该坚持每天都写日记。 日记没有必要天天写，
没什么可写的就会变成流水
反方
账，这样的日记没有什么意义。
你支持哪一方的观点，说说你的理由。
我支持：
因为：
十、习作。（25分）
同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣小组
、课
间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特
长与能力。
你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写
下来好吗？
提示：1.自拟题目。
2.把活动的过程写具体，语句通顺。
3.字数300字以上。
200
300
400
参考答案
一、鲜艳 辽阔 答应 秋高气爽 萝卜
果实累累
二、郊外 橡胶 穷人 讲究 适应 包括 玩耍 要求 城市 真诚
三、朝向 朝阳 虚假 假期 调整 音调
四、郁郁 千万 忘返 不待
千万 本经
五、1.陆续 2.继续 3.连续
六、1.这里的花好看极了！
2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。
3.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。
七、1.霜叶红于二月花
2.白银盘里一青螺
3. 一把把 夏天的炎热 一枚枚 秋天的凉爽
八、1.爱动脑筋的牛顿
2. zhǎn 卖 dìnɡ
3.绿油油
喜洋洋 乐呵呵；轰轰烈烈 世世代代 郁郁葱葱
4.讨厌 失败 花费 时时
维持 骄傲
5.太阳钟被牛顿做好了。
6.买糖果 买玩具 买锤子和锯子
7.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
8.是我自己想出来的。
9.牛顿小时侯常常积攒零花钱，自己动脑筋，做一些手工制品。
10.勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。
11.孔子。我国伟大的思想家和教育家。他
的言行被他的弟子记录下来，编
成《论语》一书，对后世产生了深远的影响。
九、略。
十、略。
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一、读拼音，写汉字。
piáo yáng shuāi jiāo jié
bái huāng yě fàng jià
sī shú
bèi sòng liàn xí jiè chǐ ái dǎ
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
禁令（jìn jìng）
舒展（shū sū） 沾到（zhān zān）
．．．
孤零零（níng
líng） 缺陷（xiān xiàn） 担保（dàn dān）
．．．．
三、比一比，再组词。
但（ ） 眼（
） 眨（ ）
坦（ ） 浪（ ）
泛（ ）
优（ ） 礼（ ）
坪（ ）
忧（ ） 扎（ ） 苹（
）
四、在（ ）里填上恰当的字词。
1、目（ ）口（ ） 闪闪（ ）（
） （ ）（ ）助长
景（ ）宜（ ） 风（ ）优（ ）
自（ ）自（ ）
（ ）井（ ）天 秋（ ）气（ ） 物产（
）（ ）
2、写出下列反义词
明---（ ） 饿----（ ） 长---（
） 冷---（ ） 好----
（ ）
单---（ ） 快----（
） 复杂---（ ） 喜欢---（ ）
五、连连看
健康的
眼光 晴朗的 目光 金黄的 浪花
羡慕的 冬天
企盼的 湖水 白色的 谷粒
寒冷的 身体 清澈的
天空 饱满的 落叶
六、将诗歌补充完整
停车坐爱枫林晚，______________；
两岸青山相对出，______________；
______________，最是橙黄橘绿时；
欲把西湖比西子，______________；
七、用词语来形容不同的季节
春____________；夏____________；
秋____________；冬____________。
八、使用修改符号修改下面的病句
1、李老师以经走了。
2、他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。
3、果园里有很多水果，有西瓜、黄瓜、苹果和芒果。
九、仿照例句写句子
例：柔软的阳光照在我的脸上
柔软的：
。
例：小明一边看书一边听音乐。
一边 一边
。
例：教室不仅宽敞而且明亮。
不仅 而且
。
十、按原文填空。
1、 秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，
它把黄色给了______，
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把
红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚____，飘哇飘哇，邮
来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，
田野像金色的____。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙
子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……
美丽的菊花在____里频频点头。
2、 风，是大自然的______，他会在森林里演奏他的______。当他
翻动树叶，树
叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样
的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音
乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像________，让人感受到
大自然的温柔；当狂
风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一
首______乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威
力。
十一、读下面一段话，做习题。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着
嫩嫩的黄色呢。
夏天的
山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还
是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，
都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄<
br>色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远
远望去，就像枝头挂满了熟透
的杏和梨；有的树林变成了火红色，风
一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫
红
紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶
子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿.....人们给这五颜六色
的山起了个好听的名
字，叫“五花山”。
1、短文共有 个自然段。
2、这篇短文共写了____、_
___、____三个季节的山,重点写了____
季的山的景色。
3、秋天的山有____、____、____等颜色。
4、画出第四自然段中的比喻句。
十一、习作
暑假生活你是怎样度过的，经历了那些新鲜事？请写一篇作文。
要求：1、叙述完整，语句通顺；2、字数不少于300字。
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一、读拼音，写汉字。
luó bo tǎo yàn
zhònɡ dàn yīng wǔ kē dǒu
zī
shì zhá yǎn bèi sòng xī shuài nǔ lì
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
1、小朋友们都在兴（xìng xīng）奋地讨论自己的兴（xìng
xīng）
趣爱好。
2、主持人要积极调（tiáo
diào）节现场的气氛，调（tiáo diào）
动大家的积极性。
3、他的手被针扎(zhā zā)了一下，需要进行包(zhā zā)扎。
4、他背(bēi bèi)着书包，一边背(bēi bèi)书一边走路。
三、按照格式进行组词，每组三个。
例：严严实实
例：亮晶晶
例：银光闪闪
四、在（ ）里填上恰当的字词。
自( )自( ) 阳光(
)( ) 闻( )起( ) 千( )万( )
五( )缤( ) 远近( )( ) ( )美( )廉 左(
)右( )
不( )思( ) 兴( )采( )
恋恋( )( ) ( )少( )多
五、多音字注音及组词
( ) ( )
藏
( ) ( )
(
) ( )
当
朝
相
( ) ( )
答
( ) ( )
看
( ) ( )
好
( ) (
)
( ) ( )
( ) ( )
盛
倒
乐
( )
( )
六、用部首查字法查下面的字。
要查的字 部 首
除去部首还
有几画
落
课
撤
读
音 组 词
蒲
七、将诗歌补充完整。
朝发白帝城
朝 辞
，
江
一 日 还 。
不 住 ，
。 轻 舟
八、用下面句子开头，试着写一段话。
车站的人可真多啊……
九、 记一记。
1. 根据原文填空
与人善言， ；伤人以言，
。
仁者爱人， 。
不迁怒， 。
,孤帆一片日边来。
水光潋滟晴方好， 。