建国大业的观后感-跟单员职责

一、看拼音写词语，我最棒！(8分)
zī rùn
zhǔn bèi
ch
é
ng sh
í


sh
è
j
ì




chénɡ qún jié duì

qiān xū

xīn shǎng





二、选择正确的字填写在括号里。（6分）
查 察
1．每天写完作业后我都认真检（ ）。
2．我的爸爸是一名光荣的人民警（ ）。
3．我们要养成认真观（ ），勤于思考的好习惯。
纪 记 计
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1．我们是新世（ ）的少年儿童。
2．从二年级起，我开始每天写日（ ）。
3．他跳绳，我为他（ ）时。
4.选择恰当词语的序号填在括号里。（4分）
A.傲慢 B.谦虚
(1).小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
(2).我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。（10分）
1．下面说法正确的是：（ ）。
A. “藏”一共有17画，第6笔是竖折。
B. “藏”一共有17画，第10笔是竖折。
C. “藏”一共有17画，第14笔是竖。
D. “藏”一共有17画，第15笔是竖。
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2．下面加点字的读音正确的一组是（ ）。
A.洁白（
jié
） 民族（
zú
） 摇晃（
huànɡ
）
．．．

B.好奇（
hǎo）
飘扬（
piāo
） 服装（
zhuānɡ
）
．．．
C.古老（
ɡú
） 热闹（
nào
） 德昂族（
ánɡ
）
．．．
3．“居然”的近义词是（ ）。
A.果然 B.竟然 C.虽然 D.自然
4. 下面词语没有错别字的一组是（ ）。
A．骄傲 提醒 甜密
B．糖果 鼓励 大显神威
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C．忧豫 立既 兴高彩烈
D．猜侧 祝福 拥抱
5. “用尖酸刻薄的话说别人的短处，使人难堪。”是对词语（ ）的正确解释。
A. 轻蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.争辩
6.照样子写词语（5分）
雨蒙蒙（ＡＢＢ） ________ _________ __________
又说又笑（ＡＢＡＣ）__________ ___________ ____________
7. 填上合适的词语（2分）
暖和的（ ） 亲切地（ ）
四、根据要求改写句子。（9分）
１、树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）
____________________ ______________________________２、月季花开花了。（把句
子改成拟 人句）
__________________________________________ ___________3、赵州桥坚固。赵州桥
美观。（用关联词连成一句话）
______ _______________________________________________五、给 下面的句子排排队，
变成一个小故事。（4分）
（ ）中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。
（ ）每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。
（ ）我家附近有一池美丽的荷花。
http:w ww.x

（ ）太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。
六、按照课文内容填空。（5分）
１、《九月九日忆山东兄弟》是 写的，九月九日是中国的
________ 节
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２、_________________，眼见为实。
３、《夜书所见》是 ____代诗人 ______写的。

七、阅读快车。（20分）
（一）
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
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“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并< br>不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
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1.请给划线的句子加上标点。（2分）
2.在文中找出下面词语的反义词，写下来。（2分）
勇敢——（ ） 傲慢——（ ）
3.请用“——”画出陶罐的语言。（2分）
4.第五自然段中“……”的意思是（ ）。（2分）
A. 陶罐话还没说完，就被铁罐打断了。可以看出铁罐的傲慢。
B. 陶罐边说边想，他不知道自己还有什么可以和铁罐相比的。
C. 陶罐说话时断断续续，说明他很懦弱。
D. 陶罐沉默了，可以看出他不敢与铁罐争辩了。
5.我能读懂铁罐在和陶罐比（ ），陶罐和铁罐比的却是（ ）。
（2分）
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（二）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭
子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，
要是雨下个不停， 那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很
小，让大家带在身上，该多好啊！用什 么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
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一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一
张荷叶。鲁班问他们 ：“你们为什么顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像
个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷

叶圆圆的，上 面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起
来。他赶紧跑回家去，找了一根竹 子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；
又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 “好啦 ，好啦！”他高兴地喊起来，
“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可 以活动的，用的时候，
就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

1．给文中画线的句子加上标点符号。（3分）
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2.找出鲁班造伞时动作的词语，在下面画上“△”。（2分）

3“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是（ ）（1分）
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白
4.读短文，填一填。（3分）
很久以前，鲁班为大家建了许多 大家可以避雨。他想继

续改进，把亭子做得更轻巧。他看见______________，受到了

启发。回家后，他用______________ 做成了最早的伞。

5．文中的鲁班（ ）（1分）
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
八、习作天地。（25分）
生活中，你一定经历过快乐的事吧？把 你经历的一件快乐的事写下来和大家分享一
下吧。注意要把事情写清楚，句子写通顺，记得一定要表达出 快乐哦！题目自拟，不
少于250字。

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2017学年度第一学期期末练习卷

三年级语文
（时间：90分钟）

题 号
得 分
评分员
一


二


三


四


卷面整洁


成绩


☆ 看清想好再动笔，卷面整洁得两分。
一、基础（44分）
1．抄写下面的字。（3分）
或 尘 试 县 润 挖 励 糖 愿 荒




2．读拼音，写汉字。（8分）
zhǔn jìng mèn fū
（ ）备 （ ）子 纳（ ） 肌（ ）
pìn shǎng chá wēi
（ ）命 欣（ ） （ ）杯 （ ）险
3．用下面的字组词。（8分）
矛（ ） 盼（ ） 素（ ） 料（ ）
予（ ） 扮（ ） 索（ ） 科（ ）
4．判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（4分）
（1）给（gěi）予 晃（huǎng ）眼 海参（shēn ） （ ）
．．．
（2）假装（jià） 看守（kān） 敬（jìnɡ）礼 （ ）
．．．
（3）磨（mó）坊 镇（zhèn）定 祖宗（zhōnɡ） （ ）
．．．
（4）分享（xiǎnɡ） 发颤（chàn） 绽（zhàn）开 （ ）
．．．
5．选词填空，只写序号。（6分）
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①坚定 ②坚持 ③坚硬
（1）小红军充满着革命必胜的（ ）信心。
（2）那块石头看起来很（ ）。

（3）因为小明每天（ ）运动，所以他的身体很好。
6．用“╲”划掉括号内不合适的词语。（6分）
（1）我们不能（轻视 歧视）任何一个对手。
（2）他（骄傲 傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。
（3）爱迪生经过无数次的失败，终于（发现 发明）了电灯。
（4）同学们认真（观察 考察）绿豆的变化。
（5）大家都知道时间是非常（珍贵 宝贵）的。
（6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动 感动）地流下了眼泪。
7．按要求写句子。（9分）
（1）爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是
。（把句子补充完整）

（2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）
。


（3）从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。
。

二、积累（16分）
1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（4分）
大显（ ）威 没精打（ ） 四脚朝（ ） 双（ ）戏珠

2．判断下列句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）江碧鸟逾白，山青花欲然。（ ）
（2）春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（ ）
（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）
（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。（ ）

3．默写古诗。（4分）
九月九日忆山东兄弟（王维）
， 。
， 。

4．根据《绿野仙踪》的内容，选择正确的答案。（4分）
（1）《绿野仙踪》的作者是（ ）。A.鲁迅 B.德国的鲍姆 C.意大利的科洛迪
(2) 多罗茜是个（ ）的女孩。A.胆小自私 B.勇敢善良 C.凶狠残暴
(3) 西方女巫最怕（ ）。A.火 B.水 C.油
(4) 遇到龙卷风，多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进（ ）。
A. 防风洞 B.仓库 C.屋里


三、阅读。（20分）
（一）《掌声》（节选）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐 在教室的一角。上课前，
她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症 ，腿脚落（luò l
．
ào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天 ，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角
落，英子立刻把 头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
．
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃
地走上了讲 台。......
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说 笑，甚至
在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后又总是最后一个离开?（3分）

3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去
讲故事。（3分）
4、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（2分）

马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口， 扔在树
底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说 是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚 羊面前放着一个圆鼓鼓的口

袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：
“ 你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一
副方正的 样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑
回来。”梅花鹿 和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
1、这篇短文共有( )自然段。(1分)
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2、梅花鹿和羚羊为__________ ____而争吵起来。(2分)
3、狐狸看到这个口袋，心里是怎么想的？用“_____”在短文中画出来。(2分)
4、选择正确的答案，只填序号。(2分)
（1）狐狸用什么方法得到了口袋？( ) ①与梅花鹿和羚羊赛跑。
②骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
5、这个故事告诉我们 。(2分)

四、习作。（20分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太 多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……
你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你 内心的感谢。要求：1、写出真情实感，
语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。









































































































































100

200





300



2017学年第一学期三年级语文期末练习卷答案


一、 基础
1.略
2.准 ，镜，闷，肤，拼，赏，茶，危
3.略
4.(1) × (2) × (3) × (4) √
5.①坚定 ③坚硬 ②坚持
6、歧视 骄傲 发现 考察 珍贵 感动
7（1）例子 ：爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。
（2）因为.......所以......
（3）略
二、积累
1. 大显（ 神）威 没精打（采） 四脚朝（ 天） 双（ 龙 ）戏珠
2. .(1) ×(2)× (3) √(4)×
3.略
4. .(1) B(2) B(3) B(4)A
三、阅读
（一）1. lào diào
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2.因为她得了小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
3.犹豫 慢吞吞 眼圈红红的
4.从那以后，英子就像变了 一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起
游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学 跳舞。

（二）
1. （4）
2.口袋该归谁
3.里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
4．②
5.略
四．习作
略

：
＿
＿
＿
＿
＿


姓
名
：
＿
＿
＿
＿
＿
＿
＿
＿
＿
考
号
：




















大安小学2014-2015学年第一学期三年级语文期末测试卷
（满分100分，答卷时间90分钟）
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二
得分


习作

卷面 合计

卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展
示一下！ 要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功！
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、我会看拼音写词语。（8分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
http:w ww. xkb1. com

wēi wǔ bō luó kuān yù nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会区分这些字并组词！（12分）
辩（ ）固（ ）妆（ ）跤（ ）载（ ）朴（ ）
辫（ ）涸（ ）状（ ）郊（ ）戴（ ）仆（ ）

三、我能给带点的字选择正确的读音（在下面打上“√”）（4分）
一乘轿子（shèng chéng） 宿舍（shè shě）
．．
倒下去（dǎo dào） 给予（gěi jǐ）
．．
四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（10分）
1、大显（ ）（ ） （ ）（ ）并论 兴高（ ）（ ）
不假（ ）（ ） （ ）（ ）闻名 千（ ）万（ ）
2、白发苍苍：
3、严严实实：
五、先组词再选词填空。(7分)
然
( )( )( )( )( )
①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。
②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。
③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
六、我能根据课文的内容填空。（12分）
①《矛和盾的集合》这一课给我们的启示是：谁（ ）把别人的（ ）集于一身，谁就
会是（ ）。X|k | B| 1 . c|O |m
②春天，树木（ ）新的枝条，长出（ ）的叶子。
③ “（ ），不亦说乎？”这是孔子的名言。
④萧萧梧叶送寒声，（ ）。
⑤秋天的的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ）。
⑥学习了这册书，我认识了我国著名的地质学家（ ），知道了赵州桥是由隋朝的
（ ）设计的，最有意思的是荷兰的（ ）竟然玩镜片玩出了名堂。
七、按要求写句子。(4分)
1、 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

2、下面事物中选一种，写出一句有关的明言、谚语、或诗句。
动物 祖国风光 学习

八、给“单”字选择适当的解释。(5分)
单：A、只有一层； B、覆盖用的布； C、单独； D、只、光； E、不复杂
①这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )
②单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( )
③我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( )
④妈妈新买的花被单漂亮极了。 ( )
⑤这种简单的事情很快就能完成。 ( )
第二部分：阅读积累与运用（15分）
一、阅读《美丽的西沙群岛》选段，回答问题。(6分)
西沙群岛一带海水五光十色 ，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互
交错着。因为海底高低不平，有山崖， 有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。
(1)写海水颜色的词语有： 、 、 。 （3
分）
(2)把海水颜色不同原因的句子用“ ”画出。（1分）
(3)用“有……有……有……”写个句子：
。（2分）
二、阅读下面短文，回答问题。（9分）
啄木鸟和大树
有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫。大树叫起来 □ 别啄我，别啄我，痛死我了 □
啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有病。我在给你捉虫呢！“
大树生气地说：“我这样年轻力壮，身上哪会有虫？” X K b1.C o m
啄木鸟说：“小病不冶，变成大病就危险啦！”
□你想伤害我吗 □ 大树不耐烦了地说 □ 快走开 □
啄木鸟只好飞走了。
日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀 拉拉的，枝条也渐渐干枯了。没过几年，这棵大树就被
虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。
1、给短文划线部分的□加上合适的标点。（3分）
2、写出下列词语的反义词。（2分）
危险——（ ） 伤害——（ ）
2、根据短文内容填空：（2分）

大树因为（ ），结果（ ）。
3、读了这篇短文，你有什么感受？请写下来吧。（2分）




第三部分：习作（20分）
亲爱的的同学们，经过一学期的习 作练习，你的习作能力一定有很大的提高。请你根据下面的
内容写一篇童话，题目自拟。
小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿……小雪花带给我们多少想象。在这
充满幻想的 季节，请你以小雪花作主人公，编一个童话故事吧！别忘了给故事起个名字哟 ！

三年级语文上册期末模拟考试题
班级： 姓名：
一、 看拼音，写词语。(16分)
zhěng fèi jīn yàn bài fǎng pàn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
qíng kuàng huān téng lā jī yí nán bìng zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
míng guì yóu yù zhì huì lián xì
（ ） （ ） （ ）（ ）
cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（5分）
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晌（ ） 诲（ ） 叮（ ） 列（ ） 搬（ ）
响（ ） 悔（ ） 钉（ ） 例（ ） 般（ ）
三、多音字组词。（4分）
觉 jué ( ) 看 kān ( )
jiào ( ) kàn ( )
干 ɡān ( ) 背 bēi ( )
ɡàn ( ) bèi ( )
X|k | B| 1 . c|O
四、写出下列词语的近义词。（4分）
照例——（ ）慈祥——（ ）增加——（ ）严肃——（
经常——（ ）喜欢——（ ）仿佛——（ ）肯定--（
五、词语
○
1．先找出形近字，再分别组成词语。（4分）
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建（ ）恐（ ）待（ ）辩（
（ ） （ ） （ ） （
○
2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。（3分）
近义词：仿佛（ ） 特殊（ ） 率领（

）

）

）
|m

）

）

反义词：喜欢（ ） 寒冷（ ） 粗心（ ）
3．选词填空。（3.5分）
○
恳求 要求 陆续 连续剧 继续
（1）老师（ ）全班同学都要刻苦地学习。
（2）大家休息了一会儿，又（ ）往前走。
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（3）下课了，同学们（ ）从教室里走出来。
（4）由于（ ）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。
亲切 亲热 亲密
（5） 他们（ ）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。
（6） 大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。
（7） 老师的（ ）教导，我永远不会忘记。
4．把下面的词语用线条连接起来。（3.5分）
○
白求恩 在手术台前 给伤员做手术
少先队员 在监牢里 打扫院子
小萝卜头 在老红军家里 学习文化
《闻鸡起舞》 高尔基
《我不能失信》 祖 逖
《清明上河图》 宋庆龄
《小摄影师》 张择端
六、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。（6分）
1.小华长得像他爸爸。 （ ）
2．杨桃有时候看起来真像个五角星。 （ ）
3．我看到的杨桃不像平时的那样。 （ ）
4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 （ ）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。 （ ）
6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ）
七、我能选择正确的答案。（4分）
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1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别
是（ ）。
A、tiāo chǔ B、tiǎo chǔ C、tiāo chù D、tiǎo chù
2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（ ）。

A、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。
B、西沙群岛的海里海水很多。
C、西沙群岛的海里鱼很多。D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是（ ）。
A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子
4、下面哪一句话是孔子的名言（ ）。
A、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B、世上无难事，只要肯登攀。
C、人无完人，金无足赤。 D、三人行，必有我师焉。
八．句子（9分）
1．照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。
例：我们建设家乡。 我们建设（可爱的）家乡。
（1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。

（2）我们完成了老师交给的任务。

（3）全班同学参加义务劳动。

（4）宋妈妈牵挂着孩子们。

2．修改病句。
（1）我们应该坚定正确的意见。

（2）公园里开五颜六色的大红花。
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3．照样子改写句子。
例：战士们消灭了敌人。 战士们把敌人消灭了。
（1）我很快就读完了这本故事书。 。
（2）人们称大海为蓝色宝库。 。
（3）小象从泥坑里拉出了汽车。 。
九、把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。（4分）

（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。
（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。
（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。
（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美
丽
十、我能按要求填写。（14分）
（一）我能按课文内容填写。（8分）
1、红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇 哇，邮来了秋天的 。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国
旗 。
3、《九月九日忆山东兄弟》是 朝著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思
念家乡、思念亲人的诗句是
， 。（二）我能按要求
填写。（6分）
1、欲把西湖比西子，（ ）妆（ ）抹总相宜。
2、水（ ）水（ ）重重柳，山（ ）山（ ）处处梅。
3、耳听为（ ），眼见为（ ）。
我发现第（二）题的（ ）里填写的词语都是 ，我还能写出一对这样的词
语：（ )——（ ）。
十一、我能阅读，并完成练习。（20分）
（一）课内阅读（13分）
《赵州桥》选段
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zh
ǎo zhuǎ)相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似(shì s
ì)乎都在游动，真像活了一样。
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1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。（5分）
2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、请从文中找出下列词语的近义词。（2分）
牢固——（ ） 精致——（ ）

4、请根据课文意思，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。 （ ）
（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。
（ ）
5、用“——”划出文中的一句总起句。（2分）
（二）课外阅读（7分）
地震中的妈妈
2008年5月12日14时28分，在四 川省汶（wèn）川县，地震就那么突然地发生
了。顿时，天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生 在这次地震中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟(xū)的 的间隙可以看到一个定
格了的姿势：她，双膝(xī)，跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着 地支撑
着身体。确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快
来！”他又来到她的遗(yí)体前，费力地把手伸进她身体下面的空(kōng kòng)隙中摸
索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！有个孩子！还活着！”
人们 发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。
因为有妈妈的身体保护着，他 毫发(fā fà)未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。
看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了 一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手
机，上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住我爱你！”
8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tān) 塌的天空；她，
用生命换来了孩子生命的出路。
1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
2、请从文中找出两对近义词，写在下面的（ ）里。（2分）
间隙——（ ） 天塌地陷——（ ）
3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。（1分）
4、“看到他熟睡的脸”，为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”？（2
分）

七、我能写作文。（20分）
同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？ 仔细回想回想，请通过
一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。 字
数在200—350之间.
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