以梦想为题的作文-关于春节的资料

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2019—2020学年度第一学期第一次月考
三年级 语文 考卷
一、基础知识。(63分)
1．用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)
挑
．
促织(tiǎo tiāo) 赠
．
送(zèng zèn) 凌
．
乱(líng lín)
脚印
．
(yìn yìng) 钥匙
．
(chi shi) 丰
．
收(fēng fēn)
2.我会给加点字注音。(4分)
(1) 在我们放暑假
．
( )时，工商部门开展了一次打击假
．
( )冒伪劣商品的专项
活动。
(2) 我背
．
( )着书包去学校。
(3) 我在海边的沙滩上画了个圆圈
．
( )。
3.读拼音写字词。(10分)
Xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bì àn jìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Ting xià zǎochen yán liào jú huā shuǐ ní
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4. 照样子加一加，减一减并组词。(6分)
例：珠——(朱)(朱红)
狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )
例：同——(铜)(铜钱)
且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )
5.比一比，选词填空。(6分)
飘扬 飘洒 飘荡
(1) 旧社会许多人弃家避难，四处( )。
(2) 同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
(3) 雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静 平静 宁静
(4) 看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
(5) 这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6) 在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。

6.按要求改写句子。(10分)
(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)
_______________ _________________________________
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常
______ __。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话：
______________ __________________________________
(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)
___________ _____________________________________
(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_________________ _______________________________
7．根据课文内容填空。(21分)
(1)《夜书所见》描写的是________季 的景色，全诗内容是：
____________________________________ _________________________________
____________ __________________________________________________ _______
(2)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的 是________的景色，展现出一幅
动人的山林秋色图。诗里写了________、______ __、________、________，构成一幅和谐统一
的画面。
(3）大 家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的 民族
服装，把学校打扮得更加________。
（4）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ________，________。”这是清代诗人________的作品。
（5）读了《 不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话
“___________________ _____________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
二、阅读理解。(17分)
(一) 课内阅读。(8分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树 ，黄黄的叶子像一把把小
扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘
哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘

子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就 更多了，紫红的、淡黄的、雪
白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．“五彩缤纷”这个 词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的
________、___ _____、________、________、________、________、________ 等词语来体
会出这个词语的意思是________________________。(5分)
2．用“ _____ ”画出选文中的中心句。(1分)
3．把下列比喻句补充完整。(2分)
(1) 秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。
(二) 课外阅读。(9分)
短暂的秋天
“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭
的最 北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十
几日又下早霜了 。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋
天却给我带来了无限的乐趣 。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成 群结队地进山采
都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴 蝶，
在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都
柿又多又大……”
都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的 “珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又
酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。
正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成
了蘑 菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小
巧玲珑，像一顶 美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，
它还能出口换取外汇呢； 榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，
它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小 猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅
蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……
一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带
点 酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。
这时大人们开始了 秋收，而孩子们便采这些野果去了……
仅过了两个星期，人们都穿上了棉 衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，
大人们迎来了木材生产的黄金季节。
第3页，共4页
1.用“______”画出文中的两个比喻句。(2分)
2.根据自己的理解，连一连。(3分)
草蘑 黏糊糊的， 能出口换外汇
白蘑 草黄色的， 有的形成了蘑菇圈
小黄蘑 洁白柔嫩， 水灵灵的
花脸蘑 浑身都是白色， 毛茸茸的，像小猴子的脑袋
“粘团子” 像戏曲里的大花脸
猴头 杏黄色，小巧玲珑， 头顶上有一点红色
3.文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(2分)
________________ __________________________________________________ ___
4.短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(2分)
_______ __________________________________________________ ___________
三、习作。(20分) 题目：美丽的秋天 习作提示：1.要抓住秋天的一 两处景物描写，写出秋
天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对 秋天的热爱和
赞美之情。















第4页，共4页
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