新版三年级语文上册期中试卷(打印版)
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新版三年级语文上册期中试卷（打印版）
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________分数：__________
一、填空题。（共30分）
1. 拼一拼，写词语。
zhōng duàn chǔ jiāng zhì cǐ gū fān yǐn
jiǔ
______ ______ ______ ______ ______
chū
qíng jìng zi wèi mò yáo wàng yín pán
______ ______ ______ ______ ______
2. 课文回顾。
课文以优美的语句描写了西沙群岛______、______、海岛三
个方面的景色，说
明西沙群岛是一个______、______的地方，表达了作者对祖国的热爱之情
。
3. 选字填空，组成词语。
[扮 粉] ______笔
打______
[赠 增] ______加 ______送
[冷 怜] 可______ 寒______
4.
照样子，把词语补充完整。
例：穷尽→（山）穷（水）尽
层叠→层______叠______
烟云→烟______云______
山川→______山______川
山水→______山______水
5. 解释诗句中划线字的意思。
①水光潋滟晴方好______
②山色空蒙雨亦奇______
6. 课文回顾。
课文叙述了兄弟两
人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在
______。通过仔细观察，他们找到了____
__的原因。可爱的草地和有趣蒲公英
给他们的生活带来了______和______的喜悦。
7. 根据课文内容选择正确的答案。
通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂
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就要问的______，把手术台当作阵地的_____
_；我们还通过课文观赏了______
的西沙群岛、______的草地。
A．列宁
B．白求恩 C．司马光 D．孙中山 E．金色 F．富饶
8. 读一读，将下列划线字的音节补充完整。
p______ ______īng
q______ d______ ______ǒng
蒲公英 哈欠 垂钓 收拢
9. 选字填空，组成词语。
[酒 晒] 泼______
晾______
[钓 钩] 铁______ ______鱼
[孤 狐]
______狸 ______独
[猎 猪] ______肉
______人
10. 找出括号里正确的字。
______（誊
眷）写作文 鼓______（厉 励）的爱
一______（篇
遍）文章 出______（板 版）作品
误入______（岐
歧）途 小心______（谨 馑）慎
二、综合练习题。（共30分）
1. 描红生字
庐 瀑 幻 似
姿 笼 罩
系
泻 返
2. 学会积累（抄写名言）
谦虚方面的格言
①有了一些小成绩就不
求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这
固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续
前进一步。（安徒生）
②一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）
③当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）
④成功的第一个条件是
真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出
同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）
⑤不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）
⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）
3.
用钢笔描红。
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嫂
棚 衰 挣
4. 找找图中的声母姐姐写下来。
5.
誊写下列词语
菩萨 糟蹋
藏族 同胞 翻译
春耕
挨饿
播种
干干净净 糊涂
6. 这几个字书写时注意左右大致相等。
领 群 船 朗
7. 根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆
看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮
文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
8. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
承
势 局 职 刀 共
9.
在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
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10. 读一读，排排序。
最近，丁丁家来了一个新邻
居一明明。星期天，他和明明在楼下见面了，他
们会怎样介绍自岂?请你给他们说的话排排顺序，把序号
写在括号里。
( )我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!
(
)好的，我们一起玩吧!
( )你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?
三、阅读理解题。（共20分）
1. 课内阅读。
小狗学叫
从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像
牛那样哞哞
叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到
了一个没有狗的国家。它并没有发现自
己有什么毛病，是别人让它知道，不会
叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：
“你怎么不叫？”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”
“干吗（①）要叫？”
“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对
着满月叫。它们高兴的时候叫
，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫
得多，但晚上也叫。”
“也许是这样，可我……”
“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫
了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的
小母鸡都逃走了。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗
又试了一次，两次，三次
，都没能成功。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到
树林里去练。
一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，
那么洪亮。一只狐狸听到了，
心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它
的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为
对狐狸来说，没有比
小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公
鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
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“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓
我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪
亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小
狗感到受了
委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
“你怎么啦？”
“没什么。”
“那你为什么这样伤心？”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（②）可能模仿我。
咕咕……咕咕……咕咕……你
听明白了吗？”
“我觉得很容易。”
“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕……咕咕……”
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后
，它已经学得相当不错
了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的
神枪手。哪怕是一只夜莺，他
们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那
里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！
”连开了两枪。
幸好没打中。子弹（③）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔<
br>腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊……
第一种结局
狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊？”
“我不知道。”
“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”
“唉，青草不能医治我的病……”
“你病啦？”
“可不是！我不会叫。”
“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这
更好听的叫声吗？”
……
第二种结局
狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
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“汪，汪……”
……
（1）给文中三个多音字选择合适的读音。
①吗 A．má B．mǎ
C．mǎ ______
②尽 A．jìn B．jǐn ______
③弹 A．dàn B．tán ______
（2）联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ）
（3）短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选
一选。
A．嘲笑、看不起 B．关心小狗 ，诚心诚意地教 C．误会、猜忌
D．怜
悯、关心
①小公鸡______ ②狐狸______ ③杜鹃______
④猎人______
（4）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种_____
_，
第二种______，第三种______。
A．过于平庸，安于现状，比较保守
B．迷失了自我
C．找对老师，找到了自己真正的位置
2.
阅读课文片段，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过
屋顶。
胡
萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够
牢固。”小男孩说完就扯了扯胡
子．他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾
小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（1）写出下列词语的近义词。
实在——______ 刚好——______
（2）让我们来预测故事的发展吧。鸟太太________做了晾衣绳。（ ）
（3）胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇？请你发挥想象写一写。
四、写作题。（共20分）
1. 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事
大王，有运动健将，有滑轮高手……你
最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。题目自拟，不少
于300字。
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