沈阳二中中加班-鸡年贺词

三年级上册期末冲刺考试语文试卷（4）

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题

1 . 按要求填空。
1．《送孟浩然之广陵》 的作者是______代_______。后二行诗是________________。这二行诗的意思是< br>_______________。
2．按原文填空。
有几对燕子________ _了。落在_______上。__________的天空，几_________细线连于电杆之间，线上< br>___________着几个小黑点，那就是__________。
2 . 把下列词语补充完整8
本 经 绚丽 鸡起 头 气
人 目 满载 准 无 高高
3 . 看拼音，写词语。
qīng liáng qín miǎn yāo qǐnɡ kuí wu jīng yíng
（_______） （_________）（_______） （_______） （________）
zǔ náo jìng mì zī yuán juàn liàn mù dǔ
（______） （________） （_______） （_______） （_______）
4 . 按要求做题。
1.将军看了看他们桌子上的罐头__喉咙哽了 一下__说__同志们__停了一下__又说__孩子们__我给大家分菜__
每人一筷子__（加标点 ）
2.妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。（缩句）

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3.老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转述句）
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4.（____）那里风景再美（____）不能打动我的心。（在括号里填上合适的关联词语）
5.《少年中国说》的作者是梁启超写的。（修改病句）
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6.“还有许多小园，分 布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“众星拱月”
一词运用了__ ____的修辞手法，其中的“月”指的是______，“星”指的是______，它描绘出了圆明园的总体 格局。
生活中你见过这样的布局吗？请你也用上“众星拱月”这个词写句话吧：___________ _____
5 . 给多音字组词。、
处：chǔ________ chù________稍：shào________ shāo________。
强：qiáng________ qiǎng________ jiàng________ 禁：jìn________ jīn________。
6 . 下面句子中带点词语去掉好吗？为什么？
1．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
_____________________________
2．说它贪玩吧，的确是啊，要不，怎么会一天一夜不回家呢？
____________________________
7 . 完成下列句子练习。
1．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子运用了_____的说明方法，生动形象地说明了___________。
2．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
这个句子运用了________的修辞手法，将_____比作“妇女们刚梳的头”，生动地表现了 ______，也表达了
翻身农民的喜悦之情。

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3．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
这里的“青山是不会老的” 表达的意思是：老人用自己的_________创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山
中 _______，而且随着青山______________。
二、语言表达

8 . 读句子完成练习。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
用“大吃一惊”造句：_________________
三、现代文阅读

9 . 阅读检阅台
我们家的猫
老 舍
我们家的大花猫性格实在古怪。 说它老实吧，它有时的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，
什么事也不过问。可是， 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，
的确是啊，要不 怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几
个钟头 ，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓 痒，或是在你写作的时候，跳上
桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细 各异，变化多端。在不叫的时候，它还会
咕噜咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊 ，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是
它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门 上、桌腿
上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着 花枝打秋千。院中
的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。
我从来不责打它。看它那样生气勃勃、天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
1．用“√”给带点的字词选择正确的读音。

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(1)暖和(nuǎn hé nuǎn huo)
(2)枝折花落(shé zhē zhé)
(3)折腾(shé zhē zhé)
2．读文中画“____”的句子，填空。
这句话运用了_______的修辞手法，句中的 “小梅花”指的是_______。这句话表达了作者对猫的_______之情。
3．读文中画“ ”的句子，把它改为陈述句。
________________________________ ________________________
_____________________ ___________________________________
4．分析猫的性格特点。
(1) 解释。
古怪：_______________ ____________________________________
(2) 从前三段中找出有关的词句，说明大花猫的古怪表现。
第一段：有时_________，有时_________，有时_________。
第二段：高兴时_________，不高兴时_________。
第三段：__________，可是_________。
5．分析：作家老舍为什么能把猫写得这么活泼可爱？我们能从中学到什么？
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阅读短文，完成练习。
巧捞簪子
古时候，有个小孩叫董辉 。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到
井里去了，妈妈连忙 找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

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井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了， 说：“要是太阳能照到井
里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看 天上的太阳，趴在井沿沉思了一会
儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈 妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”
说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。
董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù)强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转
身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。
他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出 的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳
光拐了两个弯，反射到井里去了。
井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。
10 . 量词巧搭配。
一（____）竹竿 一（____）镜子
一（____）阳光 一（____）水井
11 . 给加点的字选择正确的解释。
（1）泄气（____）
A．排出 B．走漏 C．放松
（2）一束强烈的光（____）
A．量词 B．捆绑 C．限制
12 . 请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。
13 . 这篇短文中的董辉是一个（ ）。
A．勇敢的孩子。
B．聪明、机智的孩子。
14 . 在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？
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四、信息匹配


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15 . 给加点字选择正确的读音。
dā dá
（1）我要是一答（____）应，就会被青头发现，所以我不能回答（____）它。
yīng yìng
（2）你应（____）该马上回应（____）这件事。
16 . 给带点字选择正确解释，填序号。
暴：
A．突然而猛烈； B．凶狠，残酷； C．急躁； D．鼓起来； E．糟蹋。
（1）昨晚下了一场暴雨。（_____）
（2）无论遇到什么困难、挫折，我们都应该奋勇向前，不能自暴自弃。（_____）
（3）法西斯的暴行，受到了全世界人民的谴责。（_____）
（4）叔叔的脾气很暴躁。（_____）
17 . 把搭配不正确的字用“”画掉。
刺（渭 猬） 伶（俐利） （厨 橱）房
幽（雅 亚） 错（宗 综）复杂 （陡 徙）然
五、书面表达

18 . 习作。
题目：××在哪儿安家
提示：××可以填上鱼儿或鸟儿……由于水的污染、森林的消失，它们 无家可归……请你展开想象，用童话反
映出鱼儿或鸟儿渴望碧水，渴望绿树，呼吁人们积极投身环保，爱 护共同的家园。
19 . [片段练习]书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的王国，那个地方就 是童话王国。这个学期，你一
定读了不少童话书，请写出它们的名字（至少写两本），再选择一个精彩的 故事情节简单写一写，让更多的小朋友
都想读读它。字数在60字左右。

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参考答案
一、填空题

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二、语言表达

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三、现代文阅读

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四、信息匹配

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五、书面表达

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