部编三年级上册语文试题-《秋天的雨》(含答案)
牟平一中-30年同学聚会感言
《秋天的雨》课后练习
一、请你在田格中把字写端正。
爽
萝 柿 扇
二、在括号里填上恰当的词语。
三、根据课文内容，把下列词语连接起来。
小喜鹊 挖个 树枝
睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙
找来 地洞 当粮食
四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。
1．秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没
留意，把秋天的大门打开了。
2．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
4．秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
5．秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
五、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_____________________
____________________________________
_________
________________________________________________ <
br>_______________________________________________
__________
六、读一读，写一写。
清凉 留意
扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子
仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧
油亮亮 杨树 丰收
______________________________
___________________________
______________
___________________________________________
七、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
1．这篇课又是从________
_________，_________________，
_________________这
几方面描写秋天的雨的。
2．秋天的雨给植物带来了_______________，秋天
的雨给果实带来了
_______________，秋天的雨给小动物带来了___________
____。
3．读了课文，我认为秋天是一个____________________季
节。如果我是秋
雨，我准备给__________带去____________________。
八、你是怎样理解课文第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、
老师、家长交流交
流吗？
九、选读乐园
秋雨
李森林
看，家家户户的
窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着的瀑布；
门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——
秋天的雨。
秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。它
给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。
雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁
着璀璨的光芒，太阳
给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！抬头望去，<
br>天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐
渐地，礼花越来越
小，最后终于没有了，啊，雨停了。
这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，
吸一口，你就会觉
得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在
阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，
被我
摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。
我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨
动人的明珠。
十、动动脑
同学们，学完了这篇课文，你喜欢秋天吗？现在，你最想干什么呢？是画
一
幅秋天的画，是写一首秋天的诗？还是……
参考答案：
二、美丽的菊花 美丽的姑娘 香甜的气味 香甜的果子
油亮亮的衣裳
漂亮的衣裳 红红的枫叶 红红的脸蛋 金色的田野 金色的海洋
盛开的菊
花 妩媚的菊花
三、小喜鹊衔来树枝造房子 小松鼠找来松果当粮食
小青蛙挖个地洞睡
大觉
七、1．秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象
深秋中各种动物、植物准备过
冬 2．五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息