三年级上册语文期末试卷2
我的建议作文-厦门市财政局
人教版三年级上册语文期末试卷
姓名: 班别: 成绩:
境(
)迎( ) 补( )退(
恼
()
脑
()
)测()
精
()
情
()
胶
(
)
脯
( )
绪
(
)
著
(
)
第部分基础知识(
53
分)
看拼音写词语。(
14
分)
咬
(
)
捕
(
)
四、
先把四字词语补充完整, 再仿照例子写词语。
(
9
分)
( )近求远
不假
()
千呼万( ) 相提并() 不假思()
f
可
1 gj
和
g
y au m
百
)的地方。只要
在我们的周围到处都有(
兴高
()
烈成
()
结队相
()
并论
0
li
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我们( )( ),就会有许多(
)的发现
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例:又说又笑
不慌不忙
i
w
百
s
)()
u
x
ing g
u
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五、在括号里填上合适的词语。
(3
分)
)
匆匆地(
走得
()
u
sh
兴高采烈地()
i
zh
认真地(
高兴地
(
y
o
ng b
a
o shun
1
()
(4()
的服装
)
()()()( )()
、用“ ”划去句子中的错别字,并在括号中改正
分)
千
()
万
()
大
()
失
()
头
地想
()
的歌声
傲慢地
()
六、给句中加点字选择正确的解释。(
3
分)
B
、夜深了,老师还在工作。
气千
()
万
()
(
()
1
、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。
2
、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了
三、比一比,再组词。你一定行!
(
10
分)
镜(
()
()
)
深:①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大
(
跟
)()
“浅”相对
)
④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始
的时间久
)仰(
)朴( )粮( )侧()
A
、这本书内容很深,初学者不容易看懂。
()
C
他们的感情很深。
()
D
这件事影响很深。
()
E
、 这件衣服是深红的。
()
F
、
河水有三尺深。
()
七、 写出带点词的反义词。(
3
分)
1
、 爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。
2
、
为了他人的( ),有危险时应让别
人先出去。
3
、
虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了(
)
八、
选择正确的词语填在括号里。(
3
分)
不但……而且…… 因为……所以……
虽然……但是……
1
、 ()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。
2
、 王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。
3
、
()你让杰西很开心,(
)我要把刀送给你。
九、
选择合适的语句填在下面的横线上。(
4
分)
(
1
)孔子说过:“ ______________ 。”这充分说明复习是十
分重要的。
(
2
)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,
但还要继续努力,向前发展,正所谓“ ___________________
(
3
)明月松间照, ___________________ 。
第二部分 阅读积累与运用 (
25
分)
一、阅读《掌声》选段,回答问题。(
13
分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(
qum ju
m)
红红的。在全班同学的(注意 注视)下,她终于
一摇一晃
地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教
室里骤然间响起
了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平
息,英
子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她
的普通话说得
很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里
又响起了热烈的掌
声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后, 在掌声里一摇一晃地走
下了讲台。
1
、 “绪”(
x
U)
用音序查字法应查( ),用部首查字法
应查( ),再查( )画。(
3
分)
田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山
羊、
猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个 个垂头丧气
2
、
在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画
“ ____ ”。(
3
分)
3
、 片段中有一个
ABB
式的词语(慢吞吞),请你学着写两
个这样的词:
________________________________________
地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他 闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到? ”小牛 向
_____________________ (
3
分)
老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友: 希
4
、
片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,
我体会到:
__________________________________________
______________________________________________
(
2
分)
望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳
或者一起学
5
、 片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一
耕田
谁只要能做到以上一点 就欢迎前
句是:
________________________________________________
来联系 ”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家
把小
这个句子让我最感动的原因: ____________________________
___________________________________________ (
2
分)
二、阅读《征 友 启 事》,回答问题。(
12
分)
征友启事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道:
“我想找个朋
牛团团围住:
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习耕田!”
友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起
学耕
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家
玩起来。
___________________________________________
(
2
分)
5
、
仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(
1
分)
1
、
给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(
2
分)
2
、
----------------------------------------------
这个
故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“ ------------ ”
画出两次征友启事的内容,并写上序号。(
2
分)
3
、
第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 _____________ 走
来,又一个个
_______________________________ 地离开。当
小牛一个朋友也没有找到时, 他 ___________________
。(
3
分)
4
、 看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他
们可能会这样想: ___________________________________
第三部分习作 (
22
分)
同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件
例:山羊说:“让我同你一起吃草!”
___________ 说:“让我
_________________ !”
6
、
读了这个故
事,你从中受到什么启发? (
2
分)
印象最
深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写
自己最喜欢的
一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。 要注意写清楚你喜
欢的原因。
要求:
1
、写作之前为自己的习作定一个题目;
2
、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词 佳
句,语句通顺,将内容写具体些,字数在
350
字左右;
3
、书写工整,不写错别字。