湖州五中-中考成绩查询2014

部编版三年级上学期期中考试语文试题
一、我会拼，也会写，能把字写正确、端正、漂亮。（10分）
3.司马光用石头砸缸的办法救出了落水的小孩。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）

5.胡萝卜先生常常为胡子发愁。他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用合适的关联词把这两句话合并成一句话。）

七、我能按原文或要求填空。（2+2+2+3+2=11分）
1.《山行》一诗中哪句诗把秋天之美描写得胜过春天？ ， 。
你还知道哪些描写秋天的诗句，请写下来： ， 。
2. ，理不辩不明。有理走遍天下， 。
3.请写一句关于团结合作的俗语： 。
4.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，有历经磨难的丑小鸭，卖火柴的小女孩，坚定的锡
兵， ， ， 。
5.如果我们读到《一只想飞的猫》这本书的题目，请你猜猜里面可能写了些什么。
。
八、我会阅读短文，回答问题。(17分)
(一)课内阅读（7分）
秋天的雨，有 一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，
扇哪扇哪，扇走了夏天 的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了
秋天的凉爽。金黄色是给田野 的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我
碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得 到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花
在秋雨里频频点头。
1.本文描写颜色的词语有很多，我们可以用文中“ ”一词来概括。(1分)
huānɡ yě ɡuī zé gào su jiù mìng qiáng b
ì








































二、我会给带点的字选择合适的音节。（6分）

1.假（
jiǎ jià
）如你是花孩子，你们放假（
jiǎ jià
）了会做些什么呢？
．．
2.小明想让我帮他写作业，我应（
yìng yīng）
该答应（
yìng yīng）
他吗？
．．
3.“我向你担（
dān dàn
）保，关键时刻他肯定能挑起重担（
dān dàn
）！”王老师斩钉
．．
截铁地说。
三、我会照样子写词语。（8分）
1.伸 申（申请） 睁 （ ）（ ） 诱 （ ）（ ）
2.美丽的草原 （ ）的天空 （ ）的故事 （ ）的想象
3.大声地说 （ ）地看 （ ）地走 （ ）地问
四、我会按要求写词语。（6分）
1.写出带有身体部位的成语： 、
2.写出描写秋天的成语： 、
3.写出带有数字的成语： 、
五、我会判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。（5分）
1.“忍”字 用部首查字法，先查部首”心’，再查三画，用音序查字法，先查音序“r”,再查
音节“ren”。 （ ）
2.“小红像她妈妈一样性格温柔。 ”这句话用了比喻的修辞手法。 （ ）
3.《花的学校》作者是享誉世界的印度诗人泰戈尔。本文选自他的散文诗集《新月集》。（ ）
4.通过学习《在牛肚子里旅行》这篇童话故事，我知道牛有四个胃，吃东西会反刍。 （ ）
5.《所见》是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,< br>2.文中最后一句话中的省略号有什么作用？（ ）（1分）
表达了作者对田园风光的喜爱之情。 （ ）


A.引文的省略 B.列举的省略 C.说话断断续续 D.表示静默或思考
六、我会按要求写句子（第小题2分，共10分）
3.秋天的雨把颜色分给了谁？（2分）
1.用修改符号修改病句。

（1）我们必须讲卫生的好习惯。 （2） 我们要连续努力，争取更大进步。
4.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请仿照文中划线句子写一句话。（3分）
2.法国梧桐树掉叶子。（扩句，至少扩两处）
它把 给了 ，


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（二）课外阅读（10分）
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖












































100

的,四面用几根柱子撑住,雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很

小,让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?


一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。


鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢 ?”孩子们七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶

着荷叶,就不怕晒了。”


鲁 班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉

200
快。


鲁 班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎

了个架子；又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦！”他高兴地喊起来。

这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。

后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开；用不着时,就把它收拢。这就是 最早


的伞。


300

1.请试着将文中划线句子中提示语换个位置，语意不变。（2分）




2.请你在文中找出写鲁班造伞过程的句子，并用“ ”划出来。（2分）

3.文中鲁班最后造出的伞是什么样子的？（2分）





4.鲁班造伞是从什么事上受到启发的？可以看出鲁班是一个怎样的人？（4分）


400






九、习作。(25分)

写日记是一件快乐的事。你可以将每天发生的事情记录下来，如果你愿意，你也可以将自己的

日记与家人和同学进行交流、分享。请你按照正确的格式写一篇日记，题目自拟，把自己最感兴趣


的事情或事物写下来，注意表达清楚，语句通顺。




500





]
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参考答案
一、荒野、规则、告诉、救命、墙壁
二、ǎ jià 2.yīng yìng 3.dān dàn
三、略
四、略

五、1.X 2.X 3.√ 4.√ 5.√
六、
1.（1）我们必须养成讲卫生的好习惯。 （2）我们要继续努力，争取更大进步。
2.略
改为“被”字句：落水的小孩被司马光用石头砸缸的办法救出了。
4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
5.因为他长着浓密的胡子，必须每天刮，所以胡萝卜先生常常为胡子发愁。
七、
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 略
2.灯不拨不明 无理寸步难行
3.4.略
5.可以猜写的谁，发生了什么故事等等
八、
(一)课内阅读
1.五彩缤纷 2.B. 3.银杏树、枫树、田野、果树、菊花仙子 4.略
（二）课外阅读
1.“你们为什么顶着荷叶呢?”鲁班问他们。
2.他赶 紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子；又找
了一块羊皮,把它剪得 圆圆的,蒙在竹架子上。
3.这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。还可以活动的：用的时候,就把它撑 开；用不着
时,就把它收拢。
4.略
九、要按格式写，格式错误要适当扣分。

3.改为“把”字句：司马光用石头砸缸的办法把落水的小孩救出了。
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