高考提前批-工商银行实习报告

第八单元达标测试卷
一、（易错题）给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。（9分）
姿势（zī zhī） 投向（tóu tóng） 情况（kuàng kàng）
．．．
习惯（guàn gàn） 加倍（bèi bèn） 危险（xǎn xiǎn）
．．．
瞅着（cǒu chǒu） 目睹（dǔ zhē） 跌倒（diē diě）
．．．
二、（易错题）书写小擂台（读拼音，写词语）。（8分）
gōng sī jiā tíng kěn dìng shǒu zhǎng

qián tuǐ pǔ tōng táo pǎo dǎ mà









三、词语对对碰（写出下列词语的反义词）。（5分）
果断 镇定 犹豫 忧郁 倒霉 慌张
快乐 歧视 幸运 尊敬 恳求
（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、照样子，在括号里写词语。（9分）
一（绺）头发 一（ ）剃刀 一（ ）炮弹 一（ ）睡衣
（喝）中药 （ ）手术 （ ）跳蚤 （ ）头发
磨得（锃亮） 痒得（ ） 急得（ ） 摔得（ ）
五、去超市购买以下商品，请你整理一份购物清单。（6分）
猪蹄 榴莲 大虾 文具盒 小金桔 鳕鱼
西红柿 羊肉 钢笔 练习本 火龙果 书皮






六、按要求写句子。（4分）
1.教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩写句子）

鱼肉类



文具类




果蔬类

2.不给钱我也愿意。 从来没有人肯把头交给我随便处置。（用关联词合成一句
话）

3.姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（仿写句子）

4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

七、根据课文内容完成练习。
1.同学们 的掌声使英子“鼓起勇气微笑
着 ”。
2.《司马光》一文选自 ，课文讲述了 的故事。
3.《剃头大师》一文中“剃头大师”指 ，“害人精”指
。
八、阅读欢乐岛。（6分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学 的注视下，
她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起
了掌 声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声
渐渐平息，英子也镇定了情绪 ，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很
好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热 烈的掌声。英子向大家深
深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.用“ ”画出描写英子走上讲台前动作和神态的句子，从中可以体会到英
子 。（3分）
2.选文中一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着 ，第二次掌声里
包含着 。（2分）
3.“英子的泪水流了下来”是因为（ ）（1分）
A.英子不愿意走上讲台。
B.怕同学们瞧不起她。
C.大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。
4.读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。

九、课外读书屋。（13分）
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他
回家。
在 家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，
一边哭丧着脸诉苦，满以为会 收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只
是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤 心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大
发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生 气了，大部分老爸都这样。其实他很爱你，
只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地 方，他一定会回头
看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站
在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头… …可是
当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快
地瞟了弟 弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人 ，弟弟的眼
睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久
以来 我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的
回头。
1.本文记叙的主人公应该是( )。
A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸
2.弟弟受伤后，爸爸是怎么做的？爸爸这样做的目的是什么？


3. 第4自然段中，爸爸“好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们
一眼”，这只 是机微小的动作，为什么却“打动了在场的所有人”？


4. 结合实际，谈谈你是怎么理解爸爸的爱的？

十、习作。（30分）
题目：人间自有真情在
提示：人与人之间充满真情，如师 生情、母女情、父子情、邻里情、手足情……
请你通过一件事情歌颂这种真挚情谊。
要求：（1）内容具体真实，感情真挚。（2）语言生动，结构严谨。

第八单元达标测试卷参考答案
一、zī√ tóu√ kuàng√ guàn√ bèi√ xiǎn√ chǒu√ dǔ√ diē√
二、二、公司 家庭 肯定 手掌 前腿 普通 逃跑 打骂
三、果断 犹豫 镇定 慌张 忧郁 快乐 倒霉 幸运 歧视 尊敬
四、把 发 件 做 捉 剪 哧哧笑 跺脚 挺重
五、羊肉 猪蹄 大虾 鳕鱼 文具盒 练习本 钢笔 书皮 小金桔 火龙果
西红柿 榴莲
六、1.教室里响起了掌声。 2.不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我
随便处置。 3.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 4.战士们没有离开他们的
阵地，我不能离开自己的阵地。
七、1.鼓励和赞扬 面对生活 2.《宋史·司马光传》 司马光砸缸救伙伴 3.
“我” 老剃头师傅
八、1.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 紧张、自卑、
痛苦 2.鼓励和信任 鼓励和赞扬 3.C 4.示例：我能感受到一个充满爱的大
家庭，大家都 非常关心、理解英子。英子勇敢地走上了讲台，我真为她高兴。
九、1.D 提示：此题考查的是阅 读理解能力。要想找到文章的主人公，一是看
作者在谁的身上用的笔墨多，二是看文章表达的中心是什么 。从内容上来看，短
文主要写的是父爱，写弟弟受伤后，爸爸是怎么做的。因此，短文的主人公是爸爸。 2.爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 爸爸希望孩子
坚强一点。 3.示例：因为大家明白了，原来父爱是深沉的，同母爱一样伟大，
只不过大部分父爱都不善于表达自己 的情感，他们只是以行动来表达对我们的爱。
4.示例：父亲对我们的爱可能不会常常挂在嘴边，他们 虽然不会表达，但对我们
的爱一分都不少。