基金协会-写信的作文400字

三闾学校2014-2015学年度上学期期中检测
三 年 级 语 文 试 卷



时间：90分钟 分值：100分
题
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※※※※※※
※※※※※※
※※※※※※
※※※※※※
※※※※※※
十总
分

一
号
得
二

三

四

五

六

七

八

九

十

一








班 级
__________
姓 名
__________
考 号
__________











分
一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（8分）
新- 课- 标- -一 - 网

sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( )
jiāo nèn shì yàn bō luó mò fáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）舒
．
展（shū sū） 几
．
乎（jī jǐ） 花蕾
．
（lěi léi）
尽
．
管（jìn jǐn） 骆驼
．
（tuo tuó） 杂志
．．
（zá zhá）
三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6分）
坪 评 苹
草（ ） 批（ ） （ ）果
辩 辨 瓣 辫
（ ）子 争（ ） 花（ ） （ ）别
四、我会把下列词语补充完整。（8分）
一本正（ ） 大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（
自（ ）自语 （ ）人注目 准确无（ ） 争（ ）斗艳
五、比一比，再组词语（8分）
闭（ ） 测（ ） 凉（ ） 希（ ）
闲（ ） 侧（ ） 惊（ ） 稀（ ）
考（ ） 实 （ ） 胶（ ） 蓝（ ）
孝（ ） 突 （ ） 郊（ ） 篮（ ）
六、我会为它加上合适的词语。（8分）
悄悄地（ ） 拼命地（ ）
※※※※※ ※
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※※※※※※
）

（ ）的铜钟 （ ）的歌声
（ ）的枝子 （ ）的谷粒
（ ）的微笑 （ ）的发现
七、我会比较，我会选择合适的词语填空。（3分）
（1）真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）
（2）这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用
心）
（3）想不到，他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩）
八、我会判断，对的打“√”错的打“×” （4分）
1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他
们飞得这 么低，不能看到遥远的家。”（ ）
2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天 开花，就有被灼伤的危险。”这
句话中没有错别字。（ ）
3、《风筝》作者是法布 尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”
的事。（ ）
4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）
九、我会想，我会填，我的积累最丰富。（13分）
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1、聪明在于（ ），天才在于（ ）。——列宁（1分）
我积累的名言还有：（ ）（2分）
2、天对（ ），（ ）对风，（ ）对海树，（ ）对苍穹（2分）
3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”
这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己
身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。（4分）
4、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句
是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情
感。（4分）
十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16分）
课内阅读：（8分）


秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
子像一把把小扇子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，
．< br>红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，

田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sì shì）子你挤我碰，争着要人们
．
去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在
秋雨里频频点头。
（1） 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（2分）
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（2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）
（3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。（1分）
（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就
是 。（1分）
（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1分）
（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
．
……像……
课外阅读：（8分） 松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树 杈的中间。搭窝的时候，先搬来
一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压 紧，踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）
矮小（ ）寒冷（ ） 危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）
（ ）。（2分）
十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20分）
请你从下面的内容中选一个自己 喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内
容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。
2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写 发生在游戏过程中有趣的事情。
注意把句子写通顺。

2018-2019学年上学期期中提升练习
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

得分

一、看拼音,写汉字。(12分)
kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào
（ ） （ ）（ ）（ ）
fú zhuāng yǐng zi gào su guī zé
（ ） （ ）（ ）（ ）
méi yóu chǔ fá zú gòu fēng shōu
（ ） （ ）（ ）（ ）
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
哞哞
．
(mōu mū) 给
．
(gěi jǐ)予
蹭
．
(cèng zèng)来蹭去 放假
．
(jiǎ jià)
憧
．
(chōng chuāng)憬 雨靴
．
(xuē xiē)
三、词语运用。(26分)
1.比一比,组词语。(10分)
欣（ ） 换（ ） 淡（ ） 功（ ） 迷（
欢（ ） 唤（ ） 谈（ ） 攻（ ） 谜（

2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)
穿:A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。
C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上
(1)你的小心思,早就被我看穿
．
了。( )
(2)子弹把这堵墙打穿
．
了。( )
(3)小明穿
．
着一双名牌旅游鞋。( )
(4)妈妈用绳子把萝卜条穿
．
起来晒成干儿。 ( )
3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)
秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目
( )( )多彩 万( )( )新 意( )( )长
(1)同学们把教室打扮得( )。
(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。
(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。”

）
）

4.选出下列句子使用的修辞手法。(3分)
A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人
(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )
(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
( )
(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”( )
四、按要求完成句子练习。(4分)
1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)

2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树 。
3.我们应该明确学习态度。(修改病句)

4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)
1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( )
2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。 ( )
3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。( )
4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。( )
六、根据课文内容填空。(3分)
1.一年好景君须记 ,最是 时。这句话的意思是:
。
2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名
称: 。
七、口语交际。(5分)
暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后 发现书中有几页撕坏了,于是就回
书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?

八、课内阅读。(7分)
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像 铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺
到很远很远的地方, 一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上 。它们排列得
并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走 着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只
棕红色的小鸟,在秋天金黄的 叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据短文内容填空。(3分)
水泥道像 。
梧桐树的落叶像 。
棕红色的小雨靴像 。
2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“ ”画出来。(2分)
3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2分)


九、课外阅读。(8分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边 无蛋。父亲问儿子:“吃哪
一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧! ”父亲说,“孔融七岁能
让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决 。待儿子吃完,父亲开始
吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让
梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗
里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲
问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做
“绅士”状。 “那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗
里也藏着荷包蛋。
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“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“ ”的历史故事来增添文章的情趣。(1分)
2.请概括出三次吃面情节的共同点。 (2分)


3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“ ”画出来。(2分)
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2分)


5.请给短文起一个合适的题目:《 》。(1分)
十、习作。(25分)
回想一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。
要求:①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的过程;③300字以上。







期中提升练习
一、可怜 打扫 诚实 颜料 服装 影子 告诉 规则 煤油 处罚 足够 丰收
二、mōu jǐ cèng jià chōng xuē
三、1.示例:欣喜 欢乐 交换 呼唤 平淡 谈话 功课 进攻 迷人 谜语
2.(1)B (2)A (3)D (4)C
3.高 爽 红 赤 彩 夺 绚丽 象 更 味 深
(1)绚丽多彩 (2)面红耳赤 (3)意味深长
4.(1)D (2)C (3)B
四、1.我想了解故事。
2.被农夫拖到自家院子里
3.我们应该端正学习态度。

4.小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。
五、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√
六、1.橙黄橘绿 一年中最好的景色你要记住,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节
2.示例:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族
七、提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。
八、1.铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟
2.水泥道像铺上了 一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很
远很远的地方,一直到 路的尽头……
3.法国梧桐树的落叶。
九、1.孔融让梨
2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,并且最后父亲都会告诉儿子一个道理。
3.不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占便宜。
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5.示例:荷包蛋
十、提示:首先要明确习作的主题:一件有意义的事情,关键 词是有意义。然后回忆自己生活中发生的
有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经过,自己 的感受和看法等,突出意义是什么。最后,
用词要恰当,句子要通顺。

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小百户镇2017—2018学年上学期期中质量检测
三 年 级 语 文
五 六 七 八 九 十
一
(满分：97+书写3分=100分；时间：90分钟 )
十
二 三 四
卷
面
分
题号
一
十
二

十
三

总
分
得分

【卷首语】亲爱的小朋友，通过两个月的努力学习，聪明的你一定有了很大的提高，所学 的知识也
一定更多了。拿起你的笔，让你的小脑筋转起来，认真地完成这份试卷，相信你是最棒的孩子！
一、读拼音，写词语。（10分）
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng

mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang

二、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）
X|k | B| 1 . c|O |m

粮（niáng liáng）食 傣（dǎi tài）族 钥（yào yuè）匙
．．．
臂（bèi bì）膀 相（xiāng xiàng）信 胶卷（juàn juǎn）
．．．
三、比一比，再组词。（8分）
瓣（ ） 耍（ ） 杂（ ） 推（ ）
辫（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ）

穷（ ） 峰（ ） 郊（ ） 纪（ ）
究（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 记（ ）
四、用“√”标出加点字的正确读音，再在后面的横线上用剩下的读
音组词。（6分）
晃（huàng huǎng）眼 假（jià jiǎ）日
．．
扇（shān shàn）风 当（dàng dāng）作
．．
朝（cháo zháo）霞 尽（jǐn jìn）头
．．


五、选择正确的字填在括号里。（4分）
带 戴 查 察 纪 记
（ ）领 观（ ） 世（ ）
穿（ ） 检（ ） （ ）号
（ ）路 （ ）找 （ ）住
（ ）帽子 （ ）字典 （ ）念
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
缓慢地（ ） 婉转地（ ） 轻松地（ ）

（ ）地观察 （ ）地思考 （ ）地喊叫
粗壮的（ ） 古老的（ ） 笔陡的（ ）
七、按要求写词语。（6分）
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1、表示颜色：
例 黄 杏黄 金黄 淡黄
黑 白
2、千里迢迢（ABCC）：
3、严严实实（AABB）：
八、把下面的词语补充完整，并用其中的两个词语写一句话。（5分）
垂（ ）丧（ ） 一本（ ）（ ） 白发（ ）（ ）
千（ ）万（ ） 争（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ）


九、选词填空。（4分）
推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜
①从作业本上留下的脚印来看，我（ ）这事儿是李飞干的。
②昨天我出去办事了，（ ）晚上八点左右才能回到家。
③一个人的能力是要通过事实来（ ）的。
④这学期来了一个新老师，还不太（ ）我们这个班级。
十、仿照例句，给句子换一种表达的方法。（4分）
例：凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
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①小草出土了。

②小鸟叽叽喳喳地叫着。

十一、学习与积累。（10分）
1、诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到 ，看到 ，他深有感触，
写下了《夜书所见》 ：萧萧梧叶 ，江上秋风动客
情。 ，夜深篱落 。（2.5分）
2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的，诗中的

“ ， 。”一句常被远离家
乡的人所引用。（2分）
3、在本册第二组课文中，我认识了 的列宁、 的高
尔基、 的李四光和 的宋庆龄。（2分）
4、
聪明在于 ，天才在于 。（1分）
5、每当学习上遇到困难时，我总能想起 说的“
。”（写一句名言）（1.5分）
十二、阅读。（14分）
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
．
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的
蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，
一掉下来，便被紧紧 地粘（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。
．
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块（kuǎi kuài）印着落叶图案的，闪闪
．
发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶 ，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道
上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而， 这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着（zhuó zh e）一双棕红
．
色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉 快地
欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．在文中的括号里用“ ”标出带点字的正确读音。（2分）
2．文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用（ ）查字
典的方法，先查（ ），再查（ ）。“熨帖”在字典里有以下几种解释： ①（用
字、用词）贴切、妥帖；②心里平静；③紧帖；④舒服
。在本文中它的解释应该是（ ）

（只填序号）。（2分）

3．注意带点的字，照样子在括号里写出合适的词语。（2分）
湿漉漉的水泥道 （ ）的晚霞 （ ）的草坪
．．．
金黄金黄的叶子 （ ）的棉花 （ ）的头发
．．．．
4．根据短文内容填空。（2分）
在作者的眼里，院墙外的水泥道像____ ____；飘落的梧桐树叶像________；
他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水
塘就像 。
5．句子赏析。阅读下面的句子，注意带点的词，你能从中感悟到什么。（4分）
（1）它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
．．．．．．．．

（2）要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
．．．．．．．．

十三、习作表达。（20分）
秋，是一个多彩的季节，更是一个收获的季节！在不同的地方， 有着不同的靓丽
风景；在不同人的眼里，则有着不一样的欣赏。小朋友，请拿起你手中的笔，用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。
温馨提示：
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1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写，还要给你的习作起一个漂亮的名字哦
；
2、写一手工整美观的字；3、用上你积累的优美词句会使你的习作更美。

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2014-2015学年上学期期中测试卷
三年级语文

一、听写。（10分）

密




























封




























线
考



生



答



题



不



得



超



过



此



线




题

二、看拼音，写词语。（10分）
xiōng pú huò zhě lǚ xíng yí jì zhèn jīng

mò fáng shì zi shì yàn bài fǎng xiǎn wēi jìng

三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）
晃眼（huǎng huàng） 白发（fā fà） 相似（sì shì）
．．．
遍地（biàn piàn） 旅行（lǐ lǚ） 磨刀（mò mó）
．．．
四、组词。（10分）
瓣（ ） 秘（ ） 秦（ ） 测（ ） 坊（ ）
辫（ ） 密（ ） 泰（ ） 侧（ ） 访（ ）
镜（ ） 播（ ） 异（ ） 堂（ ） 枚（ ）
境（ ） 插（ ） 导（ ） 常（ ） 玫（ ）
五、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（8分）
1、益：①好处 ②增加 ③更加 ④有好处的
利益( )良师益友（ ）益鸟（ ）精益求精（ ）
．．．．
2、透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度
⑤显露
（1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（ ）
．
（2）老师把这个道理讲得很透。（ ）
．
学
校





































班
级




































考
号







































姓
名

（3）阳光透过树叶，照在地面上。（ ）
．
（4）她的脸白里透红，非常可爱。（ ）
．
六、选词填空。（5分）
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继续 陆续 连续 持续
演出开始了，观众们（ ）进入会场。杂技演员（ ）翻了
十几个跟头，赢得了观众的阵阵掌声，掌声（ ）了很久很久，掌声
结束后，其他表演（ ）进行……
密切 亲切 亲密
1、老师和我们（ ）地交谈。
2、小明和小江是一对（ ）的好朋友。
3、水和我们的关系很（ ）。
七、积累运用。（13分）
1、聪明在于 ，天才在于 。
2、书籍是 。
3、 而读书。
4、 白， 红，水绕对 。
5、“萧萧梧叶送寒声， 。 ，
。”这首诗的题目是《 》，作者
是 。
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6、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的，其中表达诗人
思念家乡和亲人的千古名句是 ， 。
7、《我不能失信》一文讲的是 为了教好朋友叠花篮而留在家里
的事，赞扬了她 的可贵品质。
8、中国最早的风筝是用 做的。山东潍坊是著名的 。
9、正月 才吐绿，四月竹笋 ，六月 弯似
弓， 白菜家家有。
10、许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察， 观察带齿
的草叶，发明了 ； 观察落地的苹果，发现了地球
有 ； 观察水烧开的壶盖，发明了 。
八、句子练习。（4分）
1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人）

月光花 昙花
2、小女孩的两条辫子就像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（比喻）

3、看到这情景，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）

九、阅读练习。（9+10=19分）
（一）
列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他 最早发现了微生物，发现了一个
全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连
英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”
里观看新世界里的“ 居民”。
1、文中的词语“千里迢迢”的意思是 ，像这
样的词语我还能写出两个： 。（3分）
2、列文虎克玩出的“名堂”指的是 ，文中
的“玩具”是指 ，“居民”是指 。（3分）
3、联系上下文写出下列词语的近义词。（2分）
拜访——（ ） 欣赏——（ ）
4、从列文虎克的事例中，我明白了在平时的生活中，我们应该善于
，才能有所发明和发现。（1分）
（二）
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自己学习解剖甲虫、青蛙
和小鸟。
有一天 ，他悄悄躲进楼上的一个房间里，关上门不知在干什么。过了
一会儿，他妈妈闻到一股血腥味，赶紧推门 进去，只见白求恩一本正（精
经）地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正 聚
．
精会神地用小刀解剖牛腿呢。 □我想知道这里面血管□肌肉□骨头的位
．．．< br>置□他向吃惊的母亲解释着□□我希望长大能向爷爷和爸爸一样□成为
一名外科大夫□
母亲疼爱地说：“好孩子，你年纪还小，等你长大（再 在）学吧！”
白求恩严肃地回答说：“应该从小开始。”说着认真解剖起来。
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1、给短文第二自然段末尾的句子加上合适的标点符号。（4分）

2、用“”划去短文括号中不正确的字。（2分）
3、短文是围绕那句话写的？用“ ”画出来。（1分）
4、联系上下文，解释带点词的意思。（2分）
聚精会神：
严肃：
5、读了短文，你明白了什么？（1分）


十、习作。（15分）
同学们，相信你们的课余生活一定十分丰富，请你回忆一下自己的课< br>余生活，想想自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。再把这件事
写下来。
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要求：1、结构完整；2、书写认真，用字规范，不写错别字； 3、把
事情写得清楚有条理；4、适当、恰当地应用好词好句让你的文章更美。

2014---- 2015学年度第一学期三年级语文期中试卷
一、 看拼音写词语。（10分）
sū xǐnɡ yán hán kǎo chá chuān dài chuí tóu sànɡ qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ fēi wǔ mò fǎng yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（10分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
三、多音字组词。（6分）
cháo（ ） jiǎ（ ） tiáo（ ）
朝 假 调
zhāo（ ） jià（ ） diào（ ）
四、正确分辨同音字。 （6分）
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Yóu dài mì jìng
旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ）
（ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ）
理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）
五、照样子，填词语。(12分 )
例： 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）
快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ）
例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色
（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤
（ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）毛
六、按要求写句子，我能行。（6分）
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）X |k |B| 1 . c| O |m

（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）
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七、默写古诗。（4分）
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