【教育资料】苏教版一年级数学《数一数》教学设计

四川师范大学文理-开学第一课手抄报小学

【教育资料】苏教版一年级数学《数一数》教学设计

教学目标：
1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数
是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。
2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些
物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。
3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。

教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。
帮助学生解决认知过程中的困难。

教具：教学光盘或教学挂图、学具

教时：一课时

教学课程：

一、创设情境，激发兴趣。

1、讲述：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹
的地方动物乐园，高兴吗？

1 4

2、出示挂图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物
乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋
友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

二、自己探索

1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

2、结合画面下的10 幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提
取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物
体的个数。

3、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透
着对应的思想。）

4、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆
点个数，到情景图中找相应的物体。

三、实物操作

分4人小组，由任意一个小朋友说出物体的个数，让其他3个小
朋友用圆点摆出表示的数。

四、拓展运用

2 4

讲述：小朋友，已经学会了数一数，即110的物体的个数。你能
用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗？在小组内说说。

如：我有10个手指，我们小组有4人，等等。

五小结

小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？

六、巩固深化

1、游戏：火车钻山洞

讲述：刚才小朋友数数数得可真棒，现在我们一起去儿童乐园玩
玩。

游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山
洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如
1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就咔嚓暂停，说对了
再通过。

2、数水果，摘水果

讲述：秋天来了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等。去数数
吧，再把数出的结果告诉小朋友，说说你是怎么数的？说对了就摘个
水果送给你的朋友尝一尝吧！

3 4

七、总结评价

我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心吗？在这节课
里，你学到了哪些本领？你是怎么想的？

教后记:1 学生对看图数数很有兴趣,并能根据图说话,掌握了数数
的技能。

2 对于事物与图的对应（点的对应）不太清楚。

3 学生还不太能按一定的顺序和方向数数。

4 4