2015-2016五年级语文上册重点复习内容汇总(苏教版)
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2015-2016五年级语文上册重点复习内容汇总(苏教版)
一、生字
Zīrùn duàn liàn dào dé jī lì biān
cè guān chá lā jī pàn duàn jù lí jiè shào pèi
hé
xié tiáo huī fù ruì lì tuǔ tiē lí mào
tuī qiāo pú táo suō huǎng jīng huāng gào jiè
zhǎn xīn wū yè xié dài míng yù yìlì fèng xì
chén zuì dūn huáng yào shi zhèng t uō
dàn shēng shì shì jī xiè lǐ cǎi bái zhòu yī shang
xiū can dān wù zàn shí yóu
yì míng mèi
yā jiè bào zhà mó guǐ xiōng tág zhuāng zhì zhè
jiāng xū yào sōu suǒ jì lù
二、词语
( )紫( )红 ( )鸿遍野 ( )离子散 ( )来顺受 官( )民反 ( )无可( ) 逼上(
)山
( )富济贫 ( )而走险 兵来将( ) 水来土( ) ( )天行( )
( )存高远
( )满天下 按( )不住 ( )人口 依依( )别 永世不( )
奋笔( )书
刻( )求剑 ( )臂当车 ( )充数 ( )耳盗铃 东施效( )
( )学步
不足为( ) 饱( )风霜 精妙绝( ) 情有独( ) 无( )之谈
安然无( )
持之以( ) ( )不倦 ( )不足道 坚持不( ) 半途而( )
( )而不舍
博( )群书 ( )赞叹 ( )风凛凛 奔腾不( )息 (
)月当空 树影( )
自相( ) 画龙点( ) 惊叹不( ) ( )竽充数
鼓鼓( ) ( )动听
身( )其境 引人入( ) 金( )辉煌 首( )一指
( )流不息 卧( )尝胆
家( )四( ) 一( )破( ) 冷( )热( )
怒发( ) ( )妙( )肖
断( )绝( ) ( )伟( )丽 ( )水(
)石 守( )待( ) 买( )还( ) ( )手不( )
波( )浪( )
奸( )贪( ) ( )不( )待 张( )结( )
( )充数 枝( )叶(
) 名( )其( ) 凶相( )露 鸟( )虫( )
三、1意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
2霎时间，只见
， ，被点上眼睛的龙 。游客们 ，无不佩服张僧繇神奇的 。
3飞机在高空 ，鲜花 骨灰，撒向
的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离
去。
4迎客松姿态 ，枝干
，虽然 ，却仍然 ， 。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同 ， 。
如今，这棵迎客松已经成为
，乃至 。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑 ， 。有 的
菩萨，有 的天王，还有 的力士。
壁画的内容丰富多彩，有 佛教故事的，有 神佛形象的，
有 民间生活的，还有
自然风光的。其中最引人注目的，是那 的飞天-----有的 ， 有的 ，
有的 ， 有的
， 有的 ， ---
一、《在大海中永生》片段
时近中午，专机盘旋( )着向大海告别。透过舷( )窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那
用不停息的
涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
1、
给划线的字加上拼音。
2、 联系上下文，理解词语。永不停息：____
_____震撼人心：________ ___
3、
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”你对这句话是怎样理解
的?
二、《高尔基和他的儿子 》
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着
它们，心里想：我的儿子在岛上留下了
美好的东西——鲜花。
“要是你(
)在什么时候，什么地方，留给人们的( )是美好的东西，那你的生活该会多
么愉快呀!
那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快
1、在文中括号里填上合适的关联词语。
2、给短文最后一段加上标点。
3、第一个“美好的东西”指 第二个“美好的东西”指
，它可以是一张精美的贺卡，一
句 , ……
4、短文最后一句话中，“给”的意思是 ，“拿”的意思是 。这句话是你明白了
4、
写一句有关“给”的诗句或名言
三、滴水穿石的启示(节选)
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都
是靠着这种“滴水穿石”的
精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1、文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 ……
2、这里的“顽石”指的是
。“滴穿顽石”指的是________
3、把这句话改成另一种说法，意思不变。
四、众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳
，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，
然后喝道：“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“
请教了。”洪教头恨不得一口吞
了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一
往，交起手来。
1、本文课题为《 __ 》选自 _ 代 _ 写的长篇小说《
》。这部小说成功塑造了
一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、_______
___、________……
它是中国四大古典小说之一，其它三部是_______
、_________、________________。
2、文中的 __ 、
__ 、 __ 、 __ 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， __
这个词写出了
林冲被逼无奈。
3、这部长篇小说中还有许多故事，如：
________ 、 _________ 、 ______
五、