【精品】五年级上册语文调研试卷
齐齐哈尔医学院地址-望岳原文
实验小学五年级语文学业水平测试卷
同学们，经过大半个学期的学习，相信
你一定又有了很大的收获！现在就让
我们尽情展示一下吧！请你认真书写，最后别忘了再认真检查一下噢
！
一、积累与运用（共50分）
1.看拼音，写字词。（8分）
幸福里实验小学取得了很多荣yù( ),是求知的diàn(
)堂，老师
经常miǎn( )励我们做一个有bó( )学而品dé(
)高shàng( )
的人，只有这样才有可能书写zhǎn(
)新而辉huáng( )的人生。因此，
我们一定要积极duàn liàn(
)身体，待人接物有礼mào( ),
不说huǎng( )，不随手乱抛lā
jī( ), 遇事不huāng( )张，
xié(
)手创造学校更美好的明天！
2.选择题。（把正确答案的序号填在后面的括号里）(20+5=25分)
⑴下面四个词语中，加点字读音有误的一个是（ ）
A.教诲（huǐ）
B. 瑰丽(ɡuī) C. 机械（xiè） D. 撩过来（liāo）
．．．．
⑵下面四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.碉保
耕耘 B. 族拥 蠕动
C.戮穿 青滕
D. 颠簸 寝室
⑶下面加点字解释有误的一项是（ ）
A.
引人入胜（美好的境界） B.
戛然而止（突然）
．．
C. 坚持不懈（松懈）
D. 锲而不舍（雕刻）
．．
⑷下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.捡拾垃圾 B.眼光锐利 C.斟酌词语 D.运输爆炸
⑸下列句子加点的词语用得不恰当的一项是（ ）
A.无论是谁，如果不努力学习，即使他很聪明，也不会有很大的发展。
．．．
B.这次爸爸去青岛出差，顺便访问了他小学时的语文老师。
．．
C.望着爷爷那饱经风霜的脸，我默默地低下头。
．．．．
D.眼看对方要投篮得分，小刚以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……
．．．．．．．．
⑹和改革开放前相比，现在老百姓的生活可真是（ ）
A.
八仙过海——各显神通 B.芝麻开花——节节高
C.
千里送鹅毛——礼轻情意重 D.
铁杵磨成针——功到自然成
⑺不是寓言成语的一项是（ ）
A.
坐井观天 B.
守株待兔 C.
螳臂当车 D.
老马识途
⑻下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。
①我一看天色不好，就快步走起来。
②回到家中，妈妈听了我的叙述，就批评我不遵守交通规则。
③下午放学的时候，天阴沉沉的，远处还响着闷雷。
④我就拼命追上去，纵身一跳，抓住了拖拉机的挡板。
⑤我要吸取教训，不再干这种冒险的事了。
⑥这时，正好一辆拖拉机从我身边驶过。
A.③⑥①④②⑤ B.③①⑥④②⑤ C.③②⑥①④⑤ D.③①⑥②④⑤
⑼与“你怎么能冲撞我的仪仗队呢？”
表达方式不相同的一项是（ ）
A.让逄蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
B.天下哪有学不会的事？
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．．．．
⑽辛苦的努力过后,如果获得了第一名,那种“_____________”的感觉,那简
直是人生最快意的事情。 （
）
A.夕阳无限好，只是近黄昏。 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C.会当凌绝顶,一览众山小 D.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
⑾“耽读玩市”的下半句是（ ）。
A 学优登仕 B 籍甚无竟
C 去而益咏 D寓目囊箱。
⑿为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ）
A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 D. 克洛西
⒀孙悟空与红孩儿争斗中，后来大圣请来了（），才把红孩儿治服。
A.文株菩萨
B.太上老君 C.观音菩萨 D.如来佛祖
⒁鲁滨逊是哪个国家的人？（
）
A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国
⒂下列不是选自《伊索寓言》的一项是（ ）
A.《朋友与熊》 B.《丑小鸭》
C.《蚯蚓和狐狸》 D.《猫和鼠》
3.根据课文内容填空。(20分)
⑴“不动笔墨不读书”告诉我们要养成________________的好习惯。
⑵ 农
村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛,__________________。”
或者“一曲
高歌一樽酒，____________________”，还能看到蝉儿脱壳，你瞧，
蝉儿把它已经
出壳的上半身_________________，又________________向前扑来，
再用前脚抓住蝉壳_____________，又白又嫩的__________就出来了。（5分）
⑶ 与_____________，与___________，与____________。我们
_________
邓小平爷爷在大海中永生！读到这里，我的耳边再次响起邓爷爷说的那句话“___
_
___________________，________________________
________________”
⑷
陪客松________
___，如同_____________________________，陪同游人
______
___________________________
⑸这些彩塑个性鲜明，________
___。有_____________的菩萨，有
___________的天王，还有______
______的力士。
二、阅读。（10+10=20分）
1.请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题，将正确答案的序号填在括号里。
放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一（ ）丝带，在麻绳和丝带的
接头处系着一（
）铜钥匙。富兰克林站在房子里面攥住丝带。风筝越飞越高，
远远望去，犹如云海里的一（
）小舟，颠簸着、摇晃着。一（ ）乌云掠
过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”
般地竖了起来。这是麻绳
带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸
雷，大雨倾盆而下。
（1）文中括号里填入量词最合适的一组是（ ）
A.根 把 叶 座
B.段 把 叶 片 C.
根 把 叶 片
（2）文中画“_________”的句子运用比喻修辞手法的作用是 （ ）
A.生动形象 B.真实具体 C.形成对比
D.增强语势
（3）文中“怒发冲冠”加引号的作用是（ ）
A.突出强调 B.讽刺否定 C.特定称谓
D.特殊含义
⑷文中“之”加引号的作用是（ ）
A.突出强调 B.讽刺否定 C.特定称谓
D.特殊含义
⑸选文中加双横线的句子是哪方面的描写？（ ）
A.侧面描写
B.细节描写 C.环境描写
D.场面描写
家乡的小河（3+2+3+2=10）
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树、洁白的云；她
又是活泼可爱的，层
层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像
天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人
的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地
张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，轻
掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
正午时分，太阳把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅
开
始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这
处是红，那处是绿。又一阵风
来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，可一会儿又站定
了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。这时，寒风任意地
扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几
声汪汪的狗叫声，
此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1.这篇文章是按照_________
__顺序，写了__________、__________、
__________和______
____的小河景象。
2.文章的第一自然段和最后一自然段在全文中的作用分别是（
）
A. 引出下文 总领全文 B.引出下文 总结全文 C.承上启下 点明中心
3.读句子，判断句子使用了什么修辞手法，将序号写在括号中。
A.比喻
B.拟人 C.排比 D.引用
①小河倒映着红色的花、绿色的树、洁白的云。 （ ）
②小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。 （ ）
③一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。 （ ）
4
.“远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。”因为有
了远处的狗叫声，小河显得更
加静，这种写法叫 （ ）
A.
借景抒情 B.以声衬寂 C.
移步换景
D.
动静相宜
三、语言文字运用
⑴用规范的修改符号修改下面一段话。（5分）
“雷锋的故事”这本书写的深动形象。读了这
本书，受到了深刻的教育。雷
锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，像他那样见好
事就
做的好思想。
⑵请以“我的幸福时刻”为题写一篇记叙文，不少于350字。（22分）
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