小学语文五年级基础知识+阅读理解练习(共5天)
怎么样教育孩子-劳动节放假安排
基础知识+阅读理解1
一、下列选项中没有错别字的一项是
（ ）
A.脸庞 患病 不解努力
B.边僵
爱戴 奔腾不息
C.痛悼 携带 刻舟求剑
D.糟遇 震撼 滥竽充数
二、根据意思,写出成语。
（
）：比喻不自量力去做办不到的事,必然招致失败。
（
）：比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。
（
）：比喻没有眼光,取舍不当。
（
）：比喻妄想不通过主观努力而侥幸得到意外的收获。
三、课内阅读。
《在大海中永生》节选
骨灰撒大海,鲜花送伟人。
时近中午,专
机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去,水天一色,波翻浪涌。从
那永不停息的涛声中,人们仿佛听到了邓
小平爷爷那震撼人心的声音：
“我是人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”
与大海同在,与祖国同在,与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海
中永生！
1.找出文中的对偶句。
1 10
2.从“告别”“望去”两个词语中你能体会到什么？
3.文中最后一段的排比句有什么作用？
答案：
一、C
二、
螳臂当车 邯郸学步 买椟还珠 守株待兔
三、
1.骨灰撒大海,鲜花送伟人。
2.表达了人民对邓小平依依不舍、难以忘怀、永远怀念的深厚情谊。
3.这个排比
句写出了邓小平爷爷虽死犹生,永远活在人民心中,强烈的表达了邓小平爷爷的爱
国情怀。
基础知识+阅读理解2
一、下列选项中没有错别字的一项是（
）
A.脸庞 患病 不解努力
B.边僵
爱戴 奔腾不息
C.痛悼 携带 刻舟求剑
D.糟遇 震撼 滥竽充数
二、在句子中填上适当的关联词。
2
10
1.邓小平爷爷（ ）属于,（ ）属于全世界。
2.你（ ）在什么地方,（ ）应该快乐的生活。
3.他得知自己的病情后,（ ）悲观消沉,（
）开始学习怎样坦然地面对
生活。
4.他（ ）顽强地与病魔作斗争,（
）关心和他一样患病的儿童。
三、课内阅读。
《推敲》节选
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久
,才
摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
不巧,这
天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。
第二天,贾岛独自骑着毛驴返回
长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首
小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不
够妥帖,或许改用“敲”
字更恰当些。贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不知不觉
进
了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。
1.根据意思,在文中找出相应的词语。
（
）：明亮而洁白。
（ ）：隐蔽的或僻静的住处。
2.从哪句话体现出贾岛创作十分严谨？
3.描写街上的人看到贾岛时的样子有什么作用？
3
10
答案：
一、C
二、
1.不仅 也 2.无论 都
3.不是 而是 4.一边
一边
三、
1.皎洁 幽居
2.半路上,他想起昨
夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不
够妥帖,或许改用“敲”
字更恰当些。
3.侧面描写。写人们看到他的样子觉得十分好笑,侧面衬托出贾岛推敲时全神
贯注的神情,凸
显了他做学问时严谨认真的态度。
基础知识+阅读理解3
一、我是拼音小能手。（给画线字注音）
1.为了追求利益,越来越多的商人往好酒里面掺（ ）有假酒。
2.人生路上布满障碍（ ）,等我们去翻越。
3.山东济（
）南被称为“泉城”。
4.他经过反复斟酌（
）,终于决定了要如何解决这件事。
二、判断下列句子采用的描写方法,填在括号内。
1.每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子。 （ ）
2.她大大的眼睛像宝石一样闪闪发亮,头上还扎着两个马尾辫,可爱极
了。 （
）
4 10
3.我停下来时,她总不忘说上一句：“真
不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小
伙子。” （ ）
4.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的
目光。
（ ）
三、课外阅读。
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子那里,说：“我不怕你,你也并不比我强多少。你的力量究
竟有多大？是用爪子抓,还
是用牙齿咬？仅这几招,女人同男人打架时也会用。可
我却比你要厉害得多。你若愿意,我们不妨来比试
比试。”蚊子吹着喇叭,猛冲上
前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓
破了,最
后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被
蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道：“我已战胜了最强大的动物,却被
这小小的蜘蛛所消灭。
”
骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小
的人击败。
1.文中描写蚊子与狮子大战时运用了什么描写手法？
2.蚊子是如何打败大象的？又是如何被蜘蛛吃掉的？
3.蚊子两次吹喇叭的理由一样吗？为什么。
5
10
4.这篇寓言故事告诉我们一个什么道理？
答案：
一、
chān ài
jǐ zhuó
二、
动作描写 外貌描写 语言描写
神态描写
三、
1.语言描写、动作描写
2.蚊子专咬
狮子鼻子周围没有毛的地方,气得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子过于骄傲,
在空中飞来飞去的时
候被蜘蛛网粘住了。
3.不一样。第一次吹“喇叭”是因为鼓足士气、勇敢无畏；第二次吹“
喇叭”是因为唱凯歌,过于
骄傲,得意忘形。
4.骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败。
基础知识+阅读理解4
一、同音字,我会写。
（xié） （ ）迫 （ ）同
（chá）
（ ）找 观（ ）
（jù） （ ）离
抗（ ）
（huī） （ ）复 烟（ ）
二、写出句子中划线的词语的反义词或近义词。
6
10
1.他买了好多五颜六色的画纸供小朋友们使用。近义词（
）
2.他是一位名副其实的科学家。 反义词（ ）
3.这种鲜有的植物很有观赏价值。近义词（ ）
4.让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。 反义词（ ）
三、课内阅读
《装满昆虫的衣袋》节选
有一次,法布尔正在细心
地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的
小甲虫从他眼前掠过。“嗬,真漂亮！”他边叫边用小
手扑过去,敏捷地捉住了
它。这只甲虫比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小
宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,
他还捡了好
多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满载而归,心里甜滋滋的。
1.联系上下文,解释词语的意思。
掠过：
满载而归：
2.文中从哪两个方面写出了甲虫的可爱？
3.从法布尔装甲虫时的动作描写可以看出什么？
答案：
一、
7
10
胁 协 查 察 距 拒 恢 灰
二、
五彩缤纷 名不副实 欣赏 弯曲
三、
1.快速地擦过、扫过。
装满了东西回来。形容取得很大的收获。
2.大小、颜色
3.从“放进”“包上”“装进”三个连续的动作可以体会到法布尔对小甲虫的珍爱。
基础知识+阅读理解5
一、同音字组词。
dǒu xiù guī
（ ）峭 生（ ） 玫（ ）
发（ ） 刺（ ） （ ）矩
mù
yíng dān
日（ ） 晶（
） 承（ ）
坟（ ） 输（ ）
（ ）搁
二、写出下列成语的意思。
惟妙惟肖：
无稽之谈：
刻舟求剑：
聚精会神：
三、课内阅读。
清平乐 村居
8 10
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.解释下列词语的意思。
青青：
醉里：
2.这首词的作者是 ,词的词牌名是
。这首词描绘了一幅
美丽的 。
3.词的上阙主要描写了什么？
4.这首词表达了作者怎样的感情？
答案：
一、
陡 抖 锈 绣 瑰
规 暮 墓 莹 赢 担 耽
二、
1.形容描写或模仿得非常逼真。
2.毫无根据的说法。
3.比
喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻
板,拘泥而不知
变通。
4.形容集中精神,专心一意。
三、
1.天下第一奇山 怪石 云海 温泉 玉屏楼 作者对祖国大好河山的热爱之情
2.富兰克林 避雷针
3.豹子头 林教头风雪山神庙 火烧草料场
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4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽
,唯见长江天际流。
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