河南高考分数查询-献给老师的诗歌

三年级语文下册全册课文主体重点归纳
第一单元
课文主题归纳
1.古诗三首：《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草
飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景， 表现出一派生机勃勃、
欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。
《惠崇春江晚景》通 过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、
满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的
景 色，抒发了对早春的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和
诗人山行时轻松愉快的心情。
2.《燕子》：作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休
憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的 小燕子，表达
了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
3.《荷花》：作者以丰富的想象， 描写了荷花的清新美丽，
展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者
热爱大自然的 情感。
4.《昆虫备忘录》：作者用清新、有趣的语言描述对复眼
的琢磨，花大姐、独角 仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，
特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。

第二单元
课文主题归纳
5.《守株待兔》： 本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩
上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有
得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，
只有通过自己的劳动，才能有所收获。 6.《陶罐和铁罐》：本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，
瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后 ，陶罐出土成宝，
铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们：每个人都有
长处和短处，要看到 别人的长处，正视自己的短处，相互
尊重，和睦相处。
7.《狮子和鹿》：鹿非常欣赏自己美 丽的角，而抱怨四条
腿细长难看。但是当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的四条有
力的长腿帮他狮口 脱险；而美丽的角被树枝挂住，险些让
他丧命。这个故事告诉我们：事物各有所长，不要因为长
处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；在认识事
物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。
8.《池子与河流》：这首寓言诗通过池子和河流的对话以
及它们不同的结局告诉我们：不可贪 图安逸，只想着享受
生活，这样只会被人遗忘；应当通过自己的努力和勤奋为
社会多做贡献，为 人们带来幸福，成为一个有用的人，这
样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。

第三单元
课文主题归纳
9.古诗三首：《元日》这首诗 描写了春节燃烧竹子、喝屠
苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景
象，抒发了 诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。
《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、
牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。
《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独 在异乡，在重阳佳
节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为
异客，每逢佳节倍思 亲”表达了对家乡，对亲人的思想之
情。
10.《纸的发明》：本文通过介绍造纸术发明和改 进的过
程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进
步和文化发展的影响。
11.《赵州桥》：本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观
的特点，赞美了我国劳动人民的智慧和才干 ，表达了对我
国珍贵的历史文化遗产的赞叹。
12.《一幅名扬中外的画》：本文通过对《清 明上河图》
的介绍和对画面的描绘，赞美了画家精湛的技艺，表达了
对祖国传统文化的热爱。

第四单元
课文主题归纳
13.《花钟》：本文主要写了 作者留心观察后发现，一天
之内，不同的花开放的时间是不同的，并说明了这种不同
产生的原因 和人们利用这一特点制成了“花钟”的事。表
现出了作者善于观察周围事物，善于思考的好习惯。 14.《蜜蜂》：本文记叙了法布尔所做的一个实验，即证
实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了 法布尔严谨的科
学态度和求实的作风。
15.《小虾》：本文通过描写小虾的生活环境、外形 特点、
生活习性和繁殖情况等方面，表达了作者对小虾的喜爱之
情。
第五单元
课文主题归纳
16.《小真的长头发》：文章用对话的形式写出了小真丰
富神奇的想 象，通过想象长头发的用处和怎样解决清洗、
梳理、碍事的问题，表现出孩子的天真和丰富的想象。 < br>17.《我变成了一棵树》：本文写的是“我”为了逃避吃
饭而变成了一棵树，变成树很有趣，可 也有麻烦的地方，
故事想象丰富，表现出了儿童的纯真和奇思妙想。

第六单元
课文主题归纳
18.《童年的水墨画》：本课以跳跃的镜头捕捉了童年生
活的典型场景：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动
地展现了一个个快乐的场面，表现了孩 子们童年生活的快
乐。
19.《剃头大师》：这篇课文写小沙讨厌剃头，为了逃避
剃 头师傅对自己的折磨，让“我”给他剃头，结果头发被
“我”剪坏了的故事。反映了孩子童年时的天真、 淘气。
20.《肥皂泡》：本文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”
游戏的方法、过程，以及 吹肥皂泡时的心情和美好的愿望，
表现了作者童年生活的快乐及对美好童年的回忆。
21.《 我不能失信》：本文通过讲述宋庆龄小时候为了履
行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞 扬
了宋庆龄诚实守信的美好品质。

第七单元
课文主题归纳
2 2.《我们奇妙的世界》：本文是一篇文质兼美的写景文
章，作者通过具体描写天空绚丽的色彩、多变的 形态以及

大地丰富的色彩、形态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美
之情。
23.《海底世界》 ：课文通过生动形象的语言，从多个方
面描绘出了一个“景色各异、物产丰富”的海底世界，表
达了作者对自然、对生命的热爱，激发了我们热爱自然、
勇于探索大自然奥秘的兴趣。
24. 《火烧云》：本文以形象生动的语言描绘了火烧云的
奇妙景象，为我们勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景图 ，表
达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情

第八单元
课文主题归纳 < br>25.《慢性子裁缝和急性子顾客》：本课通过讲述急性子
顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客 不断修改，而慢性
子裁缝却还没有裁料的故事，反映出了顾客和裁缝不同的
性格特点，同时也告 诉我们在平时做事时要提高效率，但
遇事不能着急，要学会冷静思考。
26.《方帽子店》： 本课通过写孩子们质疑人们戴着不舒
服的方帽子，并通过实践做出了圆帽子，改变了人们戴帽
子 习惯的故事，告诉了我们对于不合理的事物要敢于提出
自己的疑问，并努力解决，而不能固执己见、故步 自封的
道理。

27.《漏》：本课通过讲述贼想偷小胖驴和老虎想 吃小胖
驴，反倒误认为对方是很厉害的“漏”，被对方吓跑、吓
昏的故事，展现了贼和老虎“做 贼心虚”的形象，告诉了
我们不能做坏事的道理。
28.《枣核》：本课讲述了“枣核”利用 自己的聪明才智
成功将村民的牲口解救回村，并顺利逃脱衙役的抓捕，捉
弄了县官的故事，塑造 了一个勤劳、聪明、敢作敢当的小
英雄形象。