韩国的风土人情-革命先烈手抄报

人教版一年级语文下册各单元教学目标
第一单元
1、要求会认64个生字，会写29个生字。
2、背诵要求背诵的课文。
3、留心观察周围的事物，感受春天的美。
4、 通过理解课文内容，使学生了解春雨的作用，培养学生喜爱春天、
热爱大自然的思想感情。
5、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
6、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。
第二单元
1、认识74个生字，会写30个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
4、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
5、从识字中发现规律，学会新的识字规律
第三单元
1、认识“雾、霜”等71个生字，会写“和、语”等30个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。
3、通过学习本组课文,逐渐树 立学生的环保意识，让他们养成从身边
的小事做起的习惯，热爱地球，热爱大自然，积极参与环保实践活 动。
4、从识字中发现规律，学会新的字
第四单元

1、激发学生对夏天的向往，引导学生走进大自然，感受夏天的情趣。
2、认读本单元生字，写好汉字。朗读、背诵课文。
3、培养学生的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积
累词语。
第五单元
1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,
能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字.养成主动识字的愿
望和习惯,读、背汉语拼音字母表。
2、正确流利地朗读课文和儿歌，了解阅读内容，感悟语言文字之美，
积累和运用语言。 3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别
人做不到的事自己做到了，就是 一种创造。
4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。
第六单元
1、掌握本单元要求会写的生字，能读准字音，认清字形，理解字义，
能按笔顺正确书写。
2、学习本组课文，要求学生能有感情的朗读课文，能流利的背诵要
求背诵的内容。
3、用多种方法识字，巩固生字，积累词语，背诵儿歌。能区分平舌
音和翘舌音。
4、“口语交际”引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看
法，表达清楚明白。文明大方。

5、让学生明白现在的快乐、幸福的生活是来之不易的，通是革命前
辈、革命先 烈用鲜血和生命换来的，今后我们应该珍惜时间，勤奋学
习，掌握本领
第七单元
1、通过学习认识本单元要求会认的生字，会写30个字。
2、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借 助图画或其
他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。
4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教
育，有做个好孩子的想法
第八单元
1、掌握本单元生字。会写的要读准字音，记清字形，并能给它组词；
会认 的字只要读准字音就行。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、帮助学生掌握识字方法，积累字词，培养学生的观察力，想象力
和语言表达能力。
4、在阅读中自己发现科学知识，鼓励学生提出问题，畅谈自己的想
法；让学生展开想象，动手设计、 收集，去探索、去发现。
5、体会到在我们身边处处有科学，激发和培养学生热爱科学的思想
感情。