小学数学奥数教程设计：凑整求和
绝世美人儿
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2020年10月09日 05:50
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铜仁职业技术学院-敬老院社会实践报告
看谁算得巧（一）
知识要点：凑整求和
重点及难点：灵活地进行凑整
我们知道，学数学，离不开算。要想学好数
学，首先要
会算，也就是能正确地算出结果；其次要
算得巧、算得快。在一年级学习一位数加法时，我们
曾
学习过凑十法，现在我们在计算两位数的加法时，
也可以采取类似的方法，把其中的一个两位数凑成几<
br>十。
例1： 计算：38+47
这样想：
为了把38凑成40，
我们可以把47分成2
和45，然后把38和2先相加凑成40，再与45相加。
38+47
=38+2+45
=40+45
=85
例2：计算：19+27+21+13
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这样想：
观察算式中的4个加数，我们发现这4个
加数的个
位数字有这样的特点：9+1=10，7+3=10，即两数相
加和是整十数。整十数相加比较简单，所
以我们可以把能凑
成整十数的两个加数先相加，用小括号将其括起来，表示计
算时先要计算括号
中的两数的和。
19+27+21+13
=（19+21）+（27+13）
=40+40
=80
例3：计算：9+19+29+39
这样想：
观察算式中的各个加数，容易发现
每个加
数的个位数字都是9，我们可以给每个加数都加上1，使其
变成整十数，然后计算这些整
十数的和，最后再减去多加的
1。
9+19+29+39
=10+20+30+40-4
=100-4
=96
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