数学趣味活动总结

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2020年10月09日 10:33
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2020年10月9日发(作者:梅超英)



趣味数学活动总结
通过这次的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣空前高涨 ,许多
同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学
生在学习中参加了小 组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办兴
趣小组的必要性,下面就近段所得作一次总结:
一、培养了学生的对数学的极大兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是 以前做数学或许
只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过
学习他们意 识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习
能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍 他所学习到的知识。
在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、培养学生的知识面:
在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识而且更多的是讲述一
些数学的相关知识,很多 同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的
功底,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所 以给
很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”
的计算上,而更大的就 是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识
到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课



堂 上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。我们期待着我们
的工作能够得到更快的完善,得到更好 的发展。我们将本着为学生工
作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

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