初中数学趣味活动方案
委培生-三支一扶工作总结
初中数学趣味活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具
体行动实施
办法细则步骤等下面是小编为大家提供的关于初中数学趣味的活动
方案内容如下：
为检测各年级数学兴趣小组的教学效果调动学生学习数学的热
情培养学生运用数学知
识解决问题的能力促进学生数学综合能力的
发展根据教导处期初计划特组织本次竞赛
一、比赛时间：12月30日下午3：003：50(收、发卷以广播为
准)
二、参赛对象：一至四年级全体学生五、六年级兴趣小组学生
三、评奖方法：
一至四年级：
以年级组为单位设团体与个人两类奖项
1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据取团体优胜一名;
2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名
五、六年级：
只设个人奖项：名额同上
方案三：XX市玉海中心小学首届”趣味数学”活动方案
活动目的：激发学生学习数学的
热情和兴趣感受数学的魅力体
会数学的价值培养同学们在日常生活中应用数学的意识让学生在参
与活动中得到煅炼
活动时间：20xx年3月18日——3月25日(即第7周)
一、活动时间：20xx年12月7日——12月11日
二、活动主题：激发兴趣、感受数学、体验快乐
三、指导思想：
通过本次数学趣味周的活动激发学生学习数学的热情和兴趣启
迪学生的数学思维展示学生的聪明智慧同时
坚定学好数学的信心努
力使学生感受到童年的数学活动是生动活泼、富有生机、快乐有趣的;
竭
诚让学生在数学周的活动中玩出数学的创意、激情和乐趣让学生在
参与活动中得到锻炼让全体学生享受数
学的快乐使数学爱好者能一
显身手脱颖而出
四、活动目的：
1、构建良好的数学校园文化氛围在全校掀起爱数学、学数学、
用数学的热潮
2、培养学生良好的学习习惯
3、以数学趣味活动周的各项活动为载体开阔学生视野激发
学生
对数学的兴趣引导学生探究数学的奥秘强化学生的数学应用意识强
调基本习惯的养成提高学
生的数学素养
五、活动对象：全校一年级至五年级学生
六、活动内容及具体负责人：(年级段各班在同一时间进行)
一年级：《口算小能手》()
二年级：《小小神算子》()
三年级：《24点速算能手》()
四年级：《24星擂台赛》()
五年级：《数学小博士》()
七、活动成果：
各年级段分别评出数学活动积极分子(10名)
一、二年级：计算小能手三、四年级：24点速算能手五年级：
数学之星