安徽新闻出版学院-高考作文素材

《父母的爱》教学设计
（先板书，父母的爱）孩子们，通过学习我们知道，本单元贯穿
着爱的主题，一个个动人的事例处处流露着人间真情，我们先来回顾
一下本单元学过的内容，你 瞧，这是我们学过的《妈妈的账单》，它
告诉我们爱是什么？（爱是父母无悔的付出）是呀，是父母无私 的奉
献，还是什么（爱是父母付出爱却不求回报）是呀，所有的付出，回
报统统为零。那《可贵 的沉默》又让你懂得了爱是什么？（爱是妈对
我的关心和问候）说得真好，爱是妈妈无微不至的关心。你 觉得还是
什么？（爱是爸爸送给我的生日礼物）是呀，每一句话每一个礼物都
承载着爸爸妈妈无 微不至的爱。孩子们 这样的深情和这样沉甸甸的
爱，难道我们不应该把它说出来写出来么？要不要？（ 要）好，孩子
们，这节课我们就要通过一个个具体的事例把这份爱大声说出来，用
心写出来，你 们准备好了么？（准备好了） 上课，（起立，老师好）
同学们好，请坐。
好，那本单元我们 通过一个个具体的事例来感受了父母的爱，首
先我们就来说一说这份爱（大声说出爱）那你想一想，在你 的生活中，
你是从哪些具体的事情之中感受到了父母的爱呢？举个例子，你们看
这第一幅图片， 你能起来说一说这图片上发生的故事么？（ ）恩，
你仔细瞧爸爸的背？怎样了？（全部被雨打湿了）我的衣服和爸爸的
衣服相比怎样？（ ）那谁的衣服穿着更舒服？（）那你再想一想爸
爸的脸上此刻流淌着什么？是呀，雨水顺着爸爸的脸滴到 了胸前，滴
到了脚上，但是雨伞却一直打在谁的头上？瞧你们观察的多仔细，在

下雨天放学回家的路上，那爱就是爸爸遮雨的伞。你们看下一张图片，
这里又发生着怎样的故事呢？你看 妈妈脸上的表情，是什么样的？
（ ）陪伴着你的妈妈是多幸福呀，那两个孩子的神情呢？是呀，和< br>妈妈在一起的日子总是快乐的，爱就是妈妈陪你读书的细心和耐心。
那这一张图片呢，它又在述说 着什么动人的故事呢？（）你看，孩子
在爸爸的背上睡的多熟，多安静呀，在此刻，爱就是爸爸坚实的背 。
这都是生活中的一个个小事，而正是这些小事体现了父母无处不
在的爱，那看过上面的例子 ，你能起来说一说你是从生活中哪件具体
的事中感受到了父母的爱呢？谁想起来说一说？（那你.... .时有什
么感受啊，那你的爸爸或者妈妈当时说了什么？他们脸上的神情是怎
样的？他们是如何 做的呢？那丛他们的话语中或者动作中你体会到
了什么呀？那你心里是怎样想的？那你想对他们说些什么 ？）
好了孩子，你说的非常的精彩，从你刚才的描述中老师能够感受
到你的幸福。你请坐（1 2345.。。。。。。。）
还有谁想起来说说你的故事？（）你的故事真有趣，既有趣又有
爱，老师真羡慕你，谢谢你的分享孩子，你请坐。
谁再来分享你的故事？（）你讲的故事真生动，你瞧 ，爱就是这
么简单而又沉甸甸，感谢你孩子，你请坐。
谁还想再说？（）你的故事说的很清楚 ，并说出了自己的感受和
想法，说的非常棒，孩子你请坐。
谁还想再来？（）说的多好，一个动作，一个眼神都表达了父母
对我们的爱。

你瞧，你们刚才所说的这一个个具体的事情正是体现了这无处不
在的 爱。那我们把它说出来了，又该如何把它写出来呢？如何写的更
精彩些呢？你瞧，这是我们以前阅读过的 精彩片段，《我的妈妈》我
们再一起来回顾一下，我们来找个同学读一读它。
（妈妈在生活上 对我很关心，但是也很严格。记得有一次，舞蹈
老师要求我们空翻，由于地板太滑，我一下子摔在地上， “轰”的一
声，我摔了个四脚朝天。我不想练了，妈妈焦急不安的看了看我，安
慰我说：“做事 不能半途而废，只要每天坚持练习，你会成功的。”
说完，妈妈轻轻地扶起我帮我吹了吹膝盖。于是，我 用脚一蹬，妈妈
一边用手扶住我的脚，一边说：“就这样”，很好！”我一口气练习
了十几个… …在妈妈的耐心帮助下，我终于学会了空翻。）

你读的非常的流利，感谢你，请坐。那从这 个片段之中，你从哪
些句子中感受到了妈妈对我的爱呢？（）这是妈妈对我说的？？话吧，
那我 们把这样的描写叫做什么描写？（板书：语言描写）
真是一群聪明的孩子。那通过对妈妈的语言描写你 感受到了什么
呀？（妈妈对我的鼓励，关心，爱）。
那除了刚才的句子，谁还找到了其它的句 子让你感受到了妈妈对
我的关心？（）里边有一个词语叫做焦急不安，焦急不安这个词语一
般用 来形容人的什么？（神态）板书 那我们把这样的描写叫做神
态描写。

那 除了语言和神态，谁还找到了其它的句子？（）这是描写了妈
妈的什么？（动作）板书 那根据前两个 描写我们可以把这样的描写
叫做什么描写。（动作描写）板书，真棒，你们做到了学习迁移，真
是一群有智慧的孩子。
那孩子们，你们刚才找到的这些句子就是我们人物描写的手法，
运用 上这些手法呀能够使我们的文章更加的生动形象，丰富多
彩。那孩子们，刚才你们的故事说的这么生动， 我们要不要记录下你
们这生动的故事呢？（要）那我们还等什么，
让我们伴着动听的音乐，马 上把你动人的故事写一写把，写的时
候老师有一个小要求，你们看大屏幕，通过一件具体的事情，写写爸
爸妈妈对你的爱。可以运用上我们刚才复习过的语言，神态和动作描
写，那我们赶紧开始吧 。
（注意书写姿势 头正身直 写完的同学用你们端正的坐姿告
诉老师你已经写完了）
1：（自己点评一个）
2： 我们说会倾听的孩子最可爱，那下面我找同学起来分享完他的故事的时候，我找个同学起来说一说这个同学说了什么故事，从哪
件事情之中感受到了父母的爱， 我们来比一比谁是最可爱的孩子好不
好？（好）那你们可要竖起耳朵仔细听了，好，有哪位同学想起来分
享一下你的故事？（）恩，那这位同学的故事分享完了，谁想做那个
最可爱的孩子呢？这位同学 写了一件什么事感受到了父母的爱呢？
（）请你来吧，，，恩，你果然是那个最可爱的孩子，你听的真准 确。

好，你请坐，那你们都听到了么？（）我们班都是可爱的孩子。（自
己点评 两句再）
3：还有谁想起来分享一下你的故事？（）孩子，感谢你分享给
我们的幸福和快乐。

看你们描写的多生动，多具体，从你们描写的这一个个具体的事
例之中老师可以感受 到你们是有多幸福。这天下的父母呀都有着同样
的一颗心。有人说，母亲是纯净而深情的海，而我们只是 小小的船，
永远也走不出她的海。
孩子们，时间是无情的，你们在长大，父母在变老，我们现 在在
感受爱，但是千万别忘记回报爱，在你越飞越高，越飞越远时，不要
忘记这份伟大的爱，别 爱得太迟，更别让这份等待成为遗憾。好了，
孩子们，希望你们在学习了这节课以后能够回去做一些力所 能及的事
情，让爸爸妈妈知道你对他们的爱和关心，端一杯热茶，哪怕是一句
关心的话呢，你们 能做到么？
好了，孩子们，非常高兴这节课能够感受你们的幸福，见证你们
的快乐，也感谢你 们分享给了我这么多的爱，这节课我们还学会了如
何通过一件具体的事情来表现爸爸妈妈对我们的爱，但 是完整的文章
还要有一个精彩的开头和结尾，我们下节课的时候再来学习这一部
分，这节课马上 就要结束了，马上就要和你们说再见了，那，孩子们，
在这里，老师祝愿你们能够带着父母无处不在的爱 在生活的海洋里自
由的翱翔，感谢有你们，孩子们，再见。

（也和台下的老师们说声再见）