人教部编版五年级语文上册 语文园地二(教案)
江苏高考英语-四川省教育考试院
语文园地
1.
对本单元的教学内容进行回顾与整理，交流速读的方法。
2.
根据提供的句子，能写出主要意思；用通顺的话把成语的意思用具体的情景表现出来。
3.积累珍惜时间的名言警句。
重点
1.根据提供的句子，能写出主要意思。
2.用通顺的话把成语的意思用具体的情景表现出来。
难点
引导学生用自己的话来表达自己对名言和诗句的理解，能灵活运用名言警句。。
课前准备
1.收集有关少年立志、好学、惜时、求索的名人名言等以供交流。
2.多媒体课件。
教学课时
1课时。
一、交流平台。
1.
同学们，最近几天，我们学习了几篇让我们受益匪浅的课文，这些课文篇幅都较
长，我们在阅读时得
有速度，那么通过本单元的学习，大家掌握了哪些速读的好办法呢？
2.
学生交流。
3.
全班交流汇报，你读了本单元课文，还有哪些发现？有哪些独特的感受？说出来与大家分享。
小结：我们速读课文时，要注意力集中，尽量连词成句地读，不要一字一字地读，也更不要回读。我们
还
可以跳过不理解的字词。如果能带着问题，抓住关键词句，速度会更快，内容把握会更准确。
1
做到有一定的速度读书，能更好地提升学生的语感，训练学生的
思维。通过之前课堂上四篇课文
的训练，学生已经有了初步的感知，这时就要把初步感知的零散信息归结
起来。
二、词句段运用。
（一）读下面的语句，写出主要意思。
1.
根据例句读懂题目要求。（指名交流）
2.出示例句：
我廉颇立下了那
么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服
气）
(1)指名读例句。
(2)从例句中你知道了什么？
(3)小结：括号内的句子是对括号外句子的意思的简要概括。
3.
小组合作，根据语句写出主要意思。
4.
指名学生全班交流。
预设：
第二句：手电筒的光比流星体的速度要快。
第三句：地道数量多，式样多，范围广。
总结：及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。
阅读教学的基本任务
是教孩子读懂文章，在这一过程中培养独立阅读的能力，包括提取信息的能
力，对信息分析的能力，做出
判断的能力。分析概括能力是其中重要的一环，及时概括语句的意思，
能够帮助我们加快阅读的速度。
（二）读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
1.指名读要求，明确要求的意思。
2.出示例句：
2
左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
奋不顾身
杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时
，他的腹部
又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
(1)指名读例句。
(2)交流从例句中你知道了什么。
(3)指名学生交流。
(4)小结：第一个例句就是“左右为难”的具体情景，写出了赵王对于渑池会见的左右为难；同样的，
第二个例句表现了杨靖宇奋不顾身地与敌人作斗争的具体情景。
3.根据例句的做法交流“喋喋不休”“悠然自得”如何用具体的情景表现出来。（小组交流）
4.小组代表全班交流。
三、日积月累。
1.读“日积月累”，读准确，读通顺。
2.自由诵读，初步理解句子的含义。
3.指名读，注意朗读的节奏、韵律。
4.交流句子含义。
第一句：不要整日就只是吃饱喝足，却不去多思考、探索，也不要因为懒
惰少花一点时间而造成
功亏一篑。
第二句：精力充沛的年岁不会再重新来过，
就像一天之中只能有一个早晨。青春年少的时候，要
勉励自己及时努力，
否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。
第三句：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到
年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做
些有意义的事。
第四句：天下的事情，从来都是那样
急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实
在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争
朝夕。
5.指名背诵，要求读出感情。
3
6.从这些句子中你受到什么启示？你会在怎样的情况下使用这些名言警句，为什么？
7.学生练习背诵。
8.课外收集有关励志、惜时的名言警句。
教学时，着重指导学生练习多层次朗读，在熟读的基础上练习背诵。对句子意思的理解，不做过
多的要求
，对学生提出的疑问，可简要给予解释。 并让学生明白在生活中如何使用这些千古名句。
在本次语文园地第一部分交流平台的教学中，我重点指导学生交流速读课文的方法，旨在引导学生
能带着
问题，抓住关键语句，快速、准确地把握住课文内容。第二部分“词句段运用”中，旨在培养学
生的概括
能力，概括能力的培养，有利于我们提高阅读的速度。所以，此次语文园地的教学，我主要是
围绕本单元
的语文要素来进行的。
4
部编版五年级语文上册期末测试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、给加点的字选择正确的读音打“√”。（4分）
召
．
（zhāo zhào）集 杀菌
．
（jūn jùn）
流恋
．
（liàn niàn） 龟
．
（guī jūn）裂
估
．
（gū gǔ）计 丝绸
．
（chóu
cóu） 规律
．
（lù lǜ） 堆砌
．
（qiè
qì）
二、看拼音，写词语。（8分）
shū cài líng
lóng shū lǐ zhǐ xiè
zào shēng lí míng huī
huáng guàn jūn
三、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分）
①失（ ）落（ ）
②（ ）（ ）归赵 ③夜（ ）降（ ）
④心（ ）神（ ）
⑤（ ）（ ）如生 ⑥（ ）耳（ ）聋
（1）徐悲鸿的骏马画得（
），十分逼真。（2）敌人被我军打得落花流水, （
（3）演出结束后，会场上爆发出（
）的掌声。
四、给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）
盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。
（1）《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛名。（ ）
（2）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（ ）
（3）电视台转播了大会的盛况。（ ）
（4）我们盛情难却，只得留下来共进晚餐。（ ）
五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
5
）。
1.大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，
有的飞起来、有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确
的。
（ ）
2.“姑苏城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。
（ ）
3.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字
和作比较
的说明方法。 （ ）
4.《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。
（ ）
5.《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
（ ）
六、按要求写句子。（6分）
1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）
2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）
3．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）
七、按所学知识填空。（1-7小题每空1分，第8小题每空0.5分，共11分）
1．
，清泉石上流。 2．月落乌啼霜满天， 。
3．山一程，水一程， ，
。
4. 青箬笠，绿蓑衣， 。 5.
问渠那得清如许？ 。
6.
孤帆远影碧空尽， 。
7．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：
。同学喜欢乱花钱，你会用这句名言劝告他：
。
8．《落花生》的作者 ，学了这一课后我们知道了：人要做
，不要做 ，而对
别人
。
八、阅读选段，按要求做题。（25分）
（一）《将相和》（节选）（9分）
赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(
)，鼓了一段。秦王就叫人记录下
．．
来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
6
蔺相如看秦王这样侮辱（ ）赵王，生气极了。他走到秦王
面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王
．．
拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说
：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”
秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也
叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的词换个词语，意思不变。（2分）
2.按要求改写句子。（4分）
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
_________________________________________________
_______________
（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”（改成转述句）
3.蔺相如为什么逼秦王击缶?（1分）
4.“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?（2分）
(二)高贵的生命不卑微（16分）
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三
岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回
答
。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着
渴
求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试
一试，但是不
一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平
板上阴干。第二天，他带
着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了
这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元
?”怎么可能?这么一
件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父
亲启发他，“好好想想，总会有办
法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上
画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开
车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个
十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，
又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“
你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着
光。这一回，他没有犹疑，他沉静地
接过了衣服，开始了思索。
7
⑤两个月后，机会终于来了。当
红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛
地推开身边的保安，扑到
了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝
一个纯真的孩
子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉
吗?”“当然，这是你的衣服，怎么
处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲
笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞
价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动
衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头
：“我原本打
算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你
真的很棒……”父亲接着说
道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况
我们这些活生生的人呢?我们有什么理
由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关
系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的
太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一
件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时
刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角
落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!
(选自《读写月报》20ll.4有删改)
l.
联系上下文理解词语。(4分)
探询：
妄自菲薄：
2．找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。(1+2=3分)
3．用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(1分)
4．父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在 以
美元卖掉，第二次在
以 美元卖掉，第三次在
以 美元卖掉。(1+0.5×6=4分)
5．画“
”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写?这样写有什么好处?(2分)
6．这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。(2 分)
九、习作。（30分）
8
每个人都有自己勇敢的一面,
请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感
情真挚。题目自拟，字数
不少于450字。
100
200
300
400
9
500
10
参考答案
一、zhào jūn
liàn jūn gū chóu lǜ qì
二、蔬菜 玲珑 梳理 纸屑
噪声 黎明 辉煌 冠军
三、① 魂 魄 ②完 璧 ③幕 临 ④旷 怡 ⑤栩栩
⑥震 欲
（1）栩栩如生 （2）失魂落魄 （3）震耳欲聋
四、⑴ ④
⑵ ① ⑶ ② ⑷ ③
五、1× 2× 3√ 4× 5√
六、1．我喜欢欣赏野花和野菊。
2. 父亲保持着他那惯有的严峻态度。 3.略
七、1.明月松间照 2.江枫渔火对愁眠 3.身向榆关那畔行 夜深千帐灯
4.斜风细雨不须归 5.为有源头活水来 6.唯见长江天际流
7.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 由俭入奢易，由奢入俭难（答案不唯一）
8.许地山 有用的人 只讲体面 没有好处的人。
八、（一） 1.拒绝 欺侮
2.（1）秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。
（2）蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。
3.蔺相如看到秦王侮辱赵王，他为了维护国家尊严，所以逼秦王击缶。
4.蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。
（二）1.试探性的询问
过分看不起自己，形容自卑心理。指对自己的能力等没有自信，不相信自己能完成。
2.
示例：我们有什么理由对生活丧失信心呢?
我们没有什么理由对生活丧失信心。
3.
从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!
4. 三 人流密集的地铁站
两 贵族子弟学校门口 二十五 纽约记者招待会上
一千两百
5.神态、动作、语言等方面进行细致的描写，更生动形象地刻画出这一刻父亲的感动以及自豪，也从侧面烘托<
br>出父爱的深沉和伟大，易打动人心。
6.生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每
个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）。只要
不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断
追求，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，
实现理想。（言之有理即可）
11
九、略
12