部编教材小学语文五年级上册《太阳》教学设计
玛丽莲梦兔
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2020年10月09日 14:20
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部编教材小学语文五年级上册
《太阳》教学设计
【教学课题】
太阳
【教学目标】
1.认识“殖、摄”等4个生字，会写“摄氏”等9个生字，
会写“寸草不生”等10个词语。
2.默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对
人类的作用。
3.能结合课文内容，了解列数字做比较等基本的说明方
法，体会这些说明方法的好处。
【德育目标】
培养学生对自然科学知识的好奇心和强烈的求知欲，并在
学习过程中领
悟学习方法，建立学习自信。
【教学重点】
本课教学重点是了解太阳的特点，难点是怎样运用举例和
数字来说明太阳的特点的
【预习要求】
1.学习归类识字，通过查字典、词典理解词语的意思。
2.网上搜集或者查阅太阳相关书籍，我能简单的写一写。
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3.思考：课文讲了太阳的哪些特点，是怎么样写出这些特
点的？从文中划出有关词句，
说说你的体会。
【教学流程】
一、谈话导入，检查预习
1.导入。通读全文
2.检查预习，认读词语
第一组词语：传说寸草不生箭法其实
第二组词语：温度摄氏度鸟兽棉麻蔬菜第三组词语：抵得
上估计生存繁殖杀菌预防治疗比较
二、整体感知课文内容
1.默读课文，边读边想：课文讲了太阳的哪些特点？
2.全班简单交流。（远大热）
三、结合重点句段进行语用训练拓展延伸
1.出示
核心问题：课文讲了太阳的哪些特点，是怎么样写
出这些特点的？从文中划出有关词句，说说你的体会。
2.学生默读课文，画出词句，做好批注。
3.小组交流词句和感受。
4.全班讨论交流：
课件出示课文内容“其实，…………箭哪能射得到呢？”师
强调
：对，这几句话向我们介绍了太阳离我们很远，让我们都
来读一读，看看哪些词句突出了太阳离我们远。
学生自由读后指名谈谈自己的体会
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