订舱代理-孝经读后感

第三、四单元测试题
二、将括号里能与前面搭
配的词画出来。
田地(荒凉 荒芜) 成就
(光辉 辉煌)
(优美 优异)
(崇高 崇敬)
战士(英勇 英雄) 湖面
(寂静 平静)
三、按要求完成下列句子
练习。(10分)

1、这些年来，中国画 创作
的数量和质量都显著增加
了。（在原句上修改病句）
2、博物馆里展出了两千年
前新出土的文物。（在原句
上修改病句）
3、奥地利首都维也纳是世
界著名的音乐之都。（缩写
句子）
4、（ ）今天早晨天气很冷，
（ ）爷爷照常支持晨练。

（添上一个恰当的关联
词）
5、在维也纳，( )上举行
集合还是庆典时，( )奏一
曲古典音乐。(要求同上)
5、秋风一吹，柳树、杨树
的叶子飘落下来，美丽极
了。（把句子改写成比喻或
拟人句）
四、根据课文内容填空
8、海伦·凯勒是一个生活

在盲聋哑世界里的人，她
一生写了 部著作，
被美国《时代周刊》评为
20世纪美
国 ，她
的自传《 》，
也许我们的心灵之光将由
此被点燃。我觉得她是一
个
的人。
引号的意义：A、表示引用

B、表示强调 C、表示特殊
含义
1、海伦学会了拼写“泥
土”、“种子”等词语。
（ ）
2、她用这样动人的笔
调描绘着她心中“看”到
的世界。（ ）
3、海伦回到家里，大
声喊道：“爸爸，妈妈，我
回来了！”（ ）

9、阿炳原名 ，从
课文中可见他是一个
样的
人。你从课外书上一定还
知道他的一些作品
《 》、
《 》……
10、郑和率领船队出洋
次，前后到过 个国
家。最远到达 。
郑和远航，规模 ，时

间 ，范围 ，达到
了
。它表现
了 ，也开
阔了 ，促进
了
。直到现在流传着
的
故事。
11、《史记》是我国第一部
纪传体通史。司马迁入狱

受了 ，几次想
，
，但他想到了父亲
的
，想到“人总是要死的，
有的 ，有
的 。”“13 年”“52
万字”这是用的列数字说
明事物的方法，可以看出
《史记》是一
部

，耗尽了司马
迁 。
13、兵马俑不
仅 ，而
且 ，
。这段话在文中起
到

的作用。秦兵马俑
地 军阵的排
列，生动地再现了秦

军 、
的宏伟气势。形象在展示
了中华民族的
和 ，这在
的雕塑史上
是 。
14、最大的胡夫金字塔高
14 6米多，相当于40层高
．．．．．．．
的摩天大厦。这句话写了
．．．．．
金字塔很 ，加点的
句子写法可以

更 。石块
与石块之间砌合
得 ，几千年过
．．．．
去了，这些石块的接缝
．．．．．．．．．．
处
．
，这句话写了金字
塔很 。
15、维也纳是 欧洲古典音
乐的摇篮。世界上许多著
．．
名的音乐家，如海

顿 、 、
、 、
等，都在这里度过大部分
音乐生涯。
第五、六单元试题
一、默写生字词
茉莉 胳膊 割草
豁然开朗 一塌胡涂
师傅 和谐 纠正
奔腾不息 警卫
稀泥 赛跑 惊心动

魄
二、根据课文内容填空。
16、它送来的缕缕幽香，
袅袅地钻到我们的心中。
“钻”这个字的好处是


。
17、小院立即漂满了她那
芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声

音 ，说明作者对母
亲唱的歌
谣 。
18、本学期我们还认识了

的阿炳，
的
海伦凯勒，
的司马迁，
的彭德怀， 的
牛皋，

的岳飞，
的抗洪战士，
的小外甥……
19、君子不 ，
不 ，意思
是


。
20、《七律长征》作者
是 。长征时，

红军第一方面军经过了
湖南 、 云南 、
等11个省，于1935年10
月胜利到达 陕北 的。
历时12个月，行程共二万
五千里。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅
礴走泥丸。意思
是

。

金沙水拍云崖暖，大渡桥
横铁索寒。“暖”反映
了
，寒表现
了
。
21、彭德怀“不耐烦”“发
火”表达了彭德怀什么样
的思想感情？

22、滔滔洪水中的群众，

看到了____________，看
到了 ____________，就像
看到了
____________________________。

三、读下面的例句，注意
带点的字，然后依照例句，
写一句句子。
（1）例：我悄悄捧起书读
了起

来。


（2）例：小芳（大方）大
大方方地上台表
演。


第七单元测试题
二、根据课文填空。
23、黑云翻墨未遮山，白

雨跳珠乱入船。
意思是：
接天莲叶无穷碧，映日荷
花别样红。
意思是：
24、小外甥把月亮比
作 ，可
见他是一个
的孩子。课文中写月亮的
诗有：
峨眉山月 ， 江

水流。是 代诗人
写的《 》；

。是 代诗人
写的《 》；

。是 代诗人
写的《 》；

。是 代诗人
写的《 》；

。是 代诗人
写的《 》；

。是 代诗人
写的《 》；
我还知道书外一句描写月
亮的诗
句：
。
25、先回来的

鸟
，好
像 ，又
像在
；后
到的
鸟
，边飞边鸣，
很快找
到
，

与
。
26、缺水给村里的人们带
来了很多的“苦”，可是作
者却写了很多的“乐”， 这
是为什
么？

。
练习一至七测试题
一、根据练习填空。

1、我们学习语文的途
径
有 、
、
、
、
……
2、字谜：因为自大一
点，惹得从讨厌。谜底：
3、按要求写成语。（11
分）

①含有“看”的意思：
_________、_________、
_________、_________ < br>②形容人的相貌或
风度的：_________、
_________、_______ __、
_________
4、加标点。
① 女孩子 男孩子
戴着红领巾的 把外套
脱下搭在肩上拿在手里的

东一堆 西一堆 叽叽呱
呱地 也不知说些什么
笑些什么 个个鼻尖上闪
着汗珠 小小的身躯上喷
发着太阳的香气息
② 当年鲁迅就在那
里读书 写字 对课
或者把宣纸蒙在 西游记
一类的小说上描绣像
5、你能写出一些新词
吗?如下海、大

片、 、 、 。
6、把词语补充完整。
（）（）而谈 （ ）
（ ）而谈 （ ）（ ）
其谈
7、选择正确读音。
敌重（zhòng chóng）
兵，压黔境。
乌江天险重（zhòng
chóng）飞渡。
8、“不以规矩，不能

成方圆。”这句话告诉我们
要
，写出几个这类的
词：劳
驾、 、 、
、 ……
二、把下面一段排列错乱
的句子按一定顺序排列通
顺。
（ ）当夜幕笼罩的时
候，它像慈母用乳汁哺育

婴儿一样滋润禾苗。
（ ）露珠的身体很
小，生命也很短暂，但它
却是不平凡的。
（ ）它白天隐身在空
气中，夜晚无声地在黑暗
中工作。
（ ）每当黎明到来的
时候，它又最早睁开那不
知疲倦的眼睛。
（ ）它默默地工作，

又默默地逝去。
一、阅读短文。
（一） 节选自《钱学森》
此刻，钱学森埋藏在
心底很久的愿望越发强烈
起来：早日回到祖国 去，
用自己的专长为祖国建设
服务。他向留学生们袒露
了心迹。留学生中有人劝
道：“祖国刚刚解放，要钱
没钱，要设备没设备，现

在回去搞科学研究，只怕
有困难。”钱学森诚恳地
说：“我们日夜盼望着的，
就是祖国能够从黑暗走向
光明，这一天终于来到了。
祖国现在是很穷，但是需
要我们大家——祖国的儿
女们共同 去创造。我们是
应当回去的。”
1、钱学森的愿望是什么？
2、用“——”画 出钱学森

说出的话，这段话他是对
谁说的？他为什么要说这
些话？
4、这段话表达了钱学森
的思想感情。
（二）
大地回春了 ，河流揉
揉它那沉睡的眼睛，叮叮
咚咚欢乐地流着，树木、
野草又获得了新的生命，< br>开始吐出它那嫩绿的幼

芽，散发出芬芳扑鼻的清
香。燕子怀着愉快的心情
从南方回来了，自由自在
地在碧蓝的天空中飞翔。
这时，春雨也伴随着春风
来 到了人间。这是第一场
春雨。我打开窗子，向远
处望，。雨丝细细的，像花
针一样，又 好像无数断了
线的珍珠从天而降，断断
续续的直插到地里，将祖

国的山 河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫
的雨帘中，似轻烟笼罩；
近处的青枝、绿叶 ，青翠
欲滴；小草贪婪地吮吸着
“贵如油”的春雨。你看
吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的
云；小树苗的枝头上吐出
一串串绿珠子般的小芽，
小芽上 顶着一颗颗透明的

雨珠，亮晶晶的……这是
一幅多么美丽的春雨图
啊！
1、照样子，写词语。
亮晶晶： 、 、 。
断断续续： 、 、 。 < br>2、找出文中描写颜色的词
语，写在下面，你还能再
写3几个这样的词吗？（6
分） （文中的词）
3、用波浪线画出文中的一

个打比方的句子，它是把
（ ）比作了（ ）。（3分）
4、用“——”画出文把河
流当作人来写的句子。（2
分）
5、用双横线画出文章的中
心句。（2分）
6、你能这篇文章加一个标
题吗？（2分）
6、你能写出一首本册教材
以外的描写春雨的诗吗？

（4分） ◆这两道题目同时还注意
学生课外积累，比如再写
几个表示颜色的词语和写
一首描 写春雨的诗，可让
学生在做时注意多找一
些，然后再选择最好的一
个写下来。

(三) 小草
马路边，河岸上，
不起眼的小草使大自然充
满生机。
春天，一阵微微
的春风吹来，小草和刚睡
醒的伙伴们跳起了欢快的
舞蹈。他们一边跳舞一边
随着春风 生长。夏天，太
阳把大地烤得火热。人们
来到草地上，往小草身上

一坐 ，小草像一位慈爱的
母亲把人们抱在怀里，让
劳累的人们消除酷热带来
的疲劳。她从不 计较人们
给予什么，宁愿为人们做
出贡献。秋天，一阵凉风
吹来，她一下子变得面黄< br>肌瘦。寒风把冬天请来了，
小草的根深深地钻进泥土
里，等第二年春天来了，
她 又从土里钻出来。真是

“

，

。”
我爱小草，爱她
强大的生命力和宽广的胸
怀。
1、在文中横线上
正确地填上一句诗。
2、文章按

照
、
、
、 的顺
序写小草。
3、从文中找出
“严寒”的反义
词：


4、短文是围绕

“


”这句话来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽
广？画上“——”线。
◆这题要注意让学生把短
文多读几遍，多理解一下
短文，不要读一两遍就做，
结果一考完了就后悔了。
◆ 、针对学生的具体错误

再帮助他们进行分析指
导，让他们以这题为例，
掌握阅读短文的一些基本
的方法。

习作
复习目标：
1、通过复习让学生本学期
做的习作。
2、能提高自己修改习作的
水平。

复习时间：1课时
第一课时
一、 了解本学期做了哪
几篇习作，要求是什么。
二、 阅读自己的习作。提
出修改意见。




综合复习

复习目标：
1、通过复习让学生综合了
解自己这个学期来学习的
内容。
2、通过做一些题目来检验
自己的掌握情况。
复习时间：1课时
第一课时
一、 背诵、默写重要的段
落。
二、 每课的词语、句子再

次复习。
三、 复习做过的作业。