苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料-(3)教案资料
读书名言名句-syb创业计划书
苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料
（一）《只拣儿童多处行》片段
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大
魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1．用横线划出文中的比喻句，并说说把
比作 把 比作
。
这样写你觉得怎样？
2．文中哪个词语是表示人多？
你还知道哪些表示人多的成
语？ 、
（至少写出2个）
3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是
，
。
儿童是 ，
。
（二）《只拣儿童多处行》片段
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时
地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会
欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的
四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人
看着也快乐。
1．“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？
2．“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁？ “别人”指谁？
3．花儿同儿童什么地方一样？
4．读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？
（三）《早》片段
迈进后园，(蜡 腊)梅开得正盛(sheng
cheng)，几(ji li )乎满树都是花。那花白里透黄，
黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥
珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时
候，正预示着春天的到来。二十四
番花信风，一候是梅花，开得最早。
1．用“”画去括号里不正确的字或读音。
2．用“ ”和“ ”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。
3．作者为什么要写梅花？
4．请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。
（四）《梦圆飞天》片段
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目
光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此
刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家
来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮
的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来
为“神舟”5号飞船送行，为航天员
杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。
1.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
、 、 、
。
2．“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心”这句话中的破折号的作用是
3．“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是
4．用一句话概括这个自然段的内容。
(五) 《梦圆飞天》片段
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日
的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火
箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1．从这一小节中，你感受到什么？
2．你还知道哪些表示壮观景象的词语？
3．2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天，
飞船载着航天员 首次飞行太空，实现了中华民族千年的
。读到课文中“十、
九、八、七、六、五、四、三、二、一”时，我心里
；读到“飞行正常”、“发射成功”时，
我
。读完全文，我心里感到特别的 。
（六）《火星——地球的“孪生兄弟”》片段
火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体
脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照
耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了
足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不
复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面
的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石
能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着
逃向太空。
1．从文中找出下列词语的近义词。
缺点（ ） 汇聚（
） 接连不断（ ）
2．联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
3．火星本身的致命缺陷是指
4．火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。
（七）《海伦·凯勒》片段
沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字
，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单
词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼
命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她
是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老
师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。
就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”
。
1．“如饥似渴”的意思是
。请用“ ”画
出海伦如饥似渴学习的语句。
2．从 、
等词语中，我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱。请用“倾注”
这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩
的话：
3．这个片段主要讲了
。
4．看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。（至少4个）
（八）《二泉映月》片段
又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉
。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不
到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的
话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，
渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔
强的呐喊……
1．“他想起了师你说的话”，指的是
2．这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：
3．片段结尾的省略号表示：
4．阿炳之所以能从泉声中听到 、 、 、
，是因为
（九）《二泉映月》片段
他禁不住拿起
二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停
地滑动着，流水月光
都变成了一个个动人的音符，从琴弦(xián xuán)上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，
有如_
_________，_________。这似乎是阿炳在赞叹_____________________
__，在怀
念 ，在思索
。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进
入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡ
dān)的力量，___________________，抒发了对
。
1．给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
2．在短文划横线处填空。
3．联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？
（十）《郑和远航》片段
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险
恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野
马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对
如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着
船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇
到了海盗的袭击。郑和根据事先得到
的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸*近船
队时，郑和的船队迅速将海盗包围起
来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃
，只好乖乖地当了俘虏。
1．按要求摘抄短文中的句子：
（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。
（2）表现海上风浪险恶的句子：
（3）表现郑和等人的不畏风浪的句子：
2．本段中运用了 和 的修辞手法，表现了
。
3．郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“
”在文中画出来。再用“不但……而且……”写
下来。
（十一）《埃及的金字塔》片段
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有7
0多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金
字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230
万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。
有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽
的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要
60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌
合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连
锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有
10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整
30年时间。
1．用一句话概括本段内容：
2．本段中采用了多种说明事物的方法：
（1）“相当于40层高的摩天大厦”采用了
的方法，这样写的好处是
（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了
的方
法，这样写的好处是
（3）除此之外，本段还采用了 的方法，如
“
”
3．请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。
（十二）《音乐之都维也纳》片段
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听
到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜
晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳
，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许
多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番
。优美的曲调传遍街头巷尾。更有
趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一
曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1．“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？
2．形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：
、
、
3．本段从 、
、 、 这样几个方面写了从们
对音乐的喜爱。
4．这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。
（十三）《爱如茉莉》片段
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当
我推开病房的门，不禁怔住了：
妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只
手紧握着妈妈的手，头伏在床
沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一
切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1．从片段中找出一对近义词：（ ）-（ ）
2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是
（
）。这句话可缩为：
3．我推开病房的门，为什么怔住了？
4．用“ ”画出对妈妈细节描写的句子。
5．“一切都是那么静谧美好，一
切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写
下来。
（十四）《月光启蒙》片段