2020年部编一年级语文上册教案(汉语拼音表格版)
武侯祠简介-钟祥高考事件
2020年小学
语文教学案
课题 汉语拼音九 授课人
案序
1
教学目标 1学会复韵母ai ei ui 及其四声,读准音,认清形,正确书写．
2学习声母与ai ei ui 组成的音节,能正确拼读音节,正确书写音节.
教学重点
韵母ai ei ui 的发音, 以及声母与ai ei ui 组成的音节的拼读
教学难点
韵母 ai ei ui 的发音是难点
教学仪器与媒体
教学思路
多媒体课件和字母卡片.
改变原有的学习方式,实现学生的个性化学习,培养学生自主合作探究的学
习意识
ai
板书设计 ei
Ui
教学过程
教学环节内容
一创设情境,复习
导入
二、学习复韵母
ai ei Ui
（一）学习复韵母
ai
（二）学习复韵母
ei
师生活动
1多媒体出示单韵母a o e i u Ü 并引导学生读准音.
学生读
a o e i u Ü
2多媒体出示课件ai ei Ui
导入新课
1、联系生活实际导入
2、教师范读 教给发音方法，学生观察口型
并模仿
发音
3、师生共同总结发音要领，并通过书上的图读准发
音。
4、同位、小组的同学互相发音，互相纠正，教师巡
视指导。
5、给韵母ai加上四声，进行发音练习。注意I上
标调去点。
6、引导学生利用ai的四声说话或组词 并想一想用
什么方法识记ai
7、卡片出示教材中的音节，学生练习拼读 教师巡
视指导。
1、
看图导入。体会图上小朋友发出的声音。
2、
教师书写并范读ei。指导学生观察口型的变化，
模仿发音。
3、
同位小组练习发音，相互纠正，教师巡视指导。
修改意见
2020年小学
（三）学习复韵母
ui
三巩固练习
四书写
4、 加上声调练习拼读
5、 用ei组词或说话
6、 出示教材中的音节，学生尝试拼读。
1利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音
2教材中的音节重点指导rui的读音.
1卡片认读复韵母ai ei Ui
2打乱次序带调读
3出示声韵母卡片
学生上台组合练习拼读.读对的
全班跟读,读错的帮助纠正.
学生自己看书找出其位置
集体说该写在什么位置.
教师强调音节的书写规则,要紧凑 不要离的太远.
2020年小学
课题
教学目标
教学重点
教学难点
汉语拼音九 授课人
案序
2
认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯
,
乐于运用所学的知识.
正确朗读句子和儿歌
拼音的拼读 音节的正确朗读
生字卡片 音节卡片 录音机
教学仪器与媒体
教学思路
在复习中巩固学生的音节拼读能力 .早观察图画中培养学生的想像和表达
能力
你---
板书设计 我---
他--- 你 他 水 白 皮
子 在
教学过程
教学环节内容
一创设情境,激
趣复习.
二观察图画学
习短句
三学习儿歌
四认读生字
五巩固练习
师生活动
1教师出示卡片ai ei
Ui,指名读,说说你是怎么发音
的?
2认读带调的复韵母ai ei Ui
3找朋友游戏 复习声母和ai ei Ui
的拼读.
1课件出示插图
指导学生观察图画 想图上的内容.
2交流图上的内容 教师相机出示音节卡片:Xiǎo bái
tù shù gē zi zāi
shù tí
shùi,小组内练习读看谁读的准.
3全班交流正音 激发学生用自己的体会来读短句.
4观察图画 想想话是谁说的,该怎么说,
5分组练习说话.
1课件出示小白兔激小白兔儿歌,学生试读
2学生拼读自己会的音节,互相交流
3教师带读红色的音节
4在老师的指导的下试读儿歌
5有感情的练习朗读儿歌.
1卡片抽读认过的生字
2出示生字你 我 他 水白 皮子 在认读
跟录音读课文,试背儿歌
修改意见
2020年小学
课题
教学目标
汉语拼音十 授课人
案序
3
学习复韵母及其四声,读准音,认清形,正确书写.
学习儿歌
教学重点
正确认读和书写复韵母.
教学难点 正确书写 认读
教学仪器与媒体 卡片
教学思路 抓住学生年龄特点激发学习兴趣.给学生一片自由的天空.
板书设计
教学过程
教学环节内
容
一创设情境,
复习导入.
二学习新课
(一) 学习复
韵母ao
(二)学习复
韵母ou
(二)
学习复
韵母iu
(三)练习书
写
(四)学习儿
歌
师生活动
课件出示六个单韵母及三个复韵母
ai ei
ui
说说三个复韵母的组成.导入新课
1棉袄的袄导出ao
教师范读引导学生观察
口型,练习发音,体会发音要领
2同桌互相听读正音,全班交流.
3练习ao的四声.小组内练读,开火车读,卡
片抽读.
4课件出示sao
shao bao dao gao 学生小组
内试读,商量加上声调并组成词读.
1看图,说图上画着什麽 学生用学过的发音
方法练习发音
2小组练读 集体正音.
课件出示游泳的画面 学生说说图上的小朋
友在干什么?指导读出iu 的发音.
同桌练习
读.
1课件出示标调歌.提示学生正确标调
1领读
2练读
画出带有ao ou iu 音节,多读几遍
3齐读儿歌
修改意见
课题 汉语拼音十 授课人
案序
2020年小学
4
教学目标
学习声母与ao ou
iu 组成的音节,能正确拼读音节
认识八个生字,正确朗读句子
了解小动物的知识,培养对动物的兴趣.培养学生有礼貌
教学重点
能正确拼读音节.认识八个生字.
教学难点 两拼音节和三拼音节的拼读.
教学仪器与媒体
教学思
路
板书设
计
汉语拼音卡片.生字多媒体课件
联系生活学习语文,在
生活中深切感受语文的美丽.
小狗爱吃肉 j ↘
↗ jiao
____爱吃鱼 q →I →ao →
qiao
____和____爱吃_____ x ↗ ↘ xiao
教学过程
教学环节内容
一导入.
二学习音节
三学习句子
四巩固练习
五给学生留下互
连网的地址,鼓
励学生到网上查
找自己想要的答
案.
师生活动
多媒体出示一只小鸭
清学生说说小鸭走
路的姿势,导入新课.
1指名说说小鸭走路的姿势.课件出示音
节yáoyáo bǎi bǎi
2指名拼读音节
3练习拼读
4总结三拼音节的拼读口诀
1出示动物名称卡片. 学生看卡片拼一拼
这些动物是谁,他们在干什么?
2指名读音节,读卡片,小组内互相检查
3自由练习读句子,同桌读,全班读.
1课件出示带有ao ou iu 的音节,学生练习
口头组词,看谁组的又多又快.
2读读说说
小狗爱吃肉
____爱吃鱼
____和____爱吃_____
修改意见
2020年小学
语文教学.案
课题
教学目标
汉语拼音十
授课人
一
学习复韵母ie ue
整体认读音节ye yue
学习四个生字 正确朗读句子。
学习声母和ie
ue组成的音节
学会复韵母ie ue和整体认读音节ye yu
能正确拼读声母和复韵母ie ue组成的音节
案序
5
教学重点
教学难点
教学仪器与媒体 生字卡片、课件、音节卡片
教学思
路
板书设
计
以复习导入，突出以情激趣 以学定教的方法
B p m d j l q n 家 飞 机 有
↘↓↙ ↘↓↙
Ie ue
教学过程
教学环节内容
一、激趣导入
二、学习新课
（一）学习ie和
ye的读音和四声
（二）学习üe和
音节yue
师生活动
复习学过的声韵母导入新课
1指导学生观察书上的图画 读准发音
2教师范读 学生观察口型 仔细听
3学生模仿，练习发音
4借助语言巩固发音
5学习四声
6学习拼读
教师出示声母学生分组练
习拼音
7指导书写
1学习üe和yue的读音和四声
2学习拼音
3指导书写
修改意见
2020年小学
三、看图读句子
识字
四、巩固练习
多媒体出示书上的情景图 指导学生观
察，自由发表看法
2读句子，识字
学生自由拼一拼、读一读。划一划。
练习拼读新学的音节 同桌互相读 指名
读
比赛朗读句子
学习生字“家 飞 机 有”
分组给这四个生字组词
联系生活实际，识记生字
引导学生编儿歌或顺口溜识记新学的音
节和生字
2020年小学
语文教学.案
课题
教学目标
教学重点
教学难点
汉语拼音十
6
授课人 案序
一
学会特殊韵母er及其四声，读准音
认准形，正确书写
认识四个生字。正确朗读儿歌。培养观察和表达的兴趣和能力
学会特殊韵母er的四声
给生字组词 正确书写
教学仪器与媒体 字母卡片
音节卡片 生字卡片
教学思
路
板书设
计
激发学生的兴趣
在兴趣和观察中学习新的知识 在游戏中巩固新
学的知识
教学过程
教学环节内容
一、复习导入
二学习特殊韵母
er、
1学习er的读音
三、看图读音节词
四、读儿歌，学生
字
师生活动
1、复习韵母ie ue yue
2开火车认读音节 和词语 句子
学生观察图画试发音 教师巡视了解
情况
教师范读 学生模仿
师生合作 总结发音方法
学习四声
指导书写
多媒体出示30页情景图
学生看图
学说话
拼读音节词
全班练习拼读
用音节词分别说句子
把句子连起来
借助拼音自由读儿歌，红色的音节多
读几遍
修改意见
2020年小学
五、复习巩固
六、作业
教师出示音节词语 同桌练读
学习生字
标出儿歌中的生字 借助拼音自己练
读
出示词语卡片 指导学生带拼音读
去拼音读
指导识记生字
读儿歌比赛 各组练习
小组比赛选代表
选读的好的同学读
走迷宫游戏 出示课件
巩固所学的
复韵母 音节 生字
分组比赛
把新学的内容回家读给家长听
2020年小学
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