2017新版人教版部编本一年级上册语文《快乐读书吧》教案

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快乐读书吧
教学目标：
1.
介绍课外阅读的方法。
2.
学会阅读，体会课外阅读的乐趣。
教学重点：
培养学生爱读书的兴趣。
教学难点：
全班同学对读书感兴趣。
教学准备：
教学课件
教学时数：
1
课时
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
（一）教师读故事给学生听，如《白雪公主》。
（二）教师：你们喜欢读书吗？都读过什么书？有什么收获？（生汇
报交流）
（三）教师：同学们，阅读是一件快乐的事情。阅读可以让我们的知
识越来越丰富，可以让我们越来越聪明。
二、图文结合，体会阅读的快乐。
（一）教学第一幅图。

1.
出示第一幅图，学生观察后说说图意。
2.
提问：在家里，除了和妈妈一起看书，还可以和谁一起看书？除了
读故事书，还可以读什么书？你是怎么读书的？和家人一起看书，快乐
吗？
（二）教学第二幅图。
1.
出示第二幅插图，全班说图意。
2.
教师：这位同学讲的故事精彩吗？从哪里可以看出？为什么这位同
学会被评为“故事大王”？
学生自由想象汇报。
（三）教学第三幅图。
1.
出示第三幅图，学生在小组内交流图意。
2.
教师：在书店里如何看书？
教师在学生回报的基础上，对学生进行行为教育。
（四）教学第四幅图。
1.
出示第四幅插图，学生观察后说说图意。
2.
教师小结：在家里，我们主要是看图听家人读书，上学了，我们学
会了汉语拼音，认识了很多生字，就可以读更多的书了。
三、讲故事比赛。
（一）小组推荐一位学生上台讲故事。
（二）师生点评，评出“故事大王”。
四、课堂小结教师小结：同学们，今后我们班每个月都要举行讲故事
比赛。你

们要利用课外时间多看书、多读书，为下一次的讲故事比赛作准备。
教后反思
优点：本节课我利用
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直观的引入了童话故事《白雪公主》《卖火
柴的小女孩》等名篇，让学生试着复述故事内容，激发学生的阅读和学习兴
趣。
不足：对于开展比赛的方案自己还没有完全想好，正在思索如何行之
有效的让学爱上阅读而并非硬性的去要求、去逼迫。