缺乏自信-教师述职总结

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小学数学论文的撰
写
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如何撰写数学论文呢？
1、小学数学论文的组成
小学数学论文具有类型 多样、形式活
泼等特点，有的侧重于经验的总结，实
验结果的阐述，包括实验过程、手段、方法和结果的记录；有的侧重于理论性
的研究，包括对研究课题的提出，对研
究成果的分析 、推导、论证和应用等。
但不论哪类论文，主要由标题、摘要、
前言、正文、结论、参考文献等 部分组
成。
标题就是论文的总题目，是文章基本内
容的缩影，古人云：“立片 言以居要，乃
全篇之警策。”所以拟定标题应该力求简
短、明确、质朴、醒目，既要防止太冗< br>长，又要避免太概括，使人不明了；既
要防止文不对题或过于陈旧，又要避免
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追求新颖、空泛而没有实际的内容。
摘要一般包括本课 题研究的意义，研究
的内容与方法，研究的成果或价值等，
便于读者迅速了解全文的概貌。所以 摘
要应简明扼要，引人入胜，内容全面，
重点突出，且能独立使用。
前言也称引言或 绪言，一般包括本课题
研究的背景或起点，需要研究的问题，
研究的方法、手段，研究的意义或 价值。
需要注意的是，对研究的意义或价值应
力求实事求是，既不可拔高，也不可贬
低 或过分谦虚。
正文是论文的主体，作为表达作者个人
研究成果的部分，所占篇幅较大，有时< br>还必须辅以必要的小标题，应力求概念
清晰，论点明确，论证严密，论据充分，
具有科学 性、准确性和创新性，同时条
理要清楚，文字应通俗简明。
结论是对正文中所分析论证的问题 加以
综合，概括出基本点，这是课题解决的
答案。结论作为理论分析和实验的逻辑
发展 ，是论述的概括集中和升华，由局
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部到一般， 由具体事实、经验，上升到
理论概括，是整篇论文的归宿，所以应
力求完整、准确、鲜明，还应 如实指出
本理论的使用范围和成果的意义，以及
本文尚未解决的问题和继续研究的方
向 。
参考文献是反映作者严肃的科学态度和
研究工作的依据，其中包括撰写该论文
所参 考的书籍或期刊。
2、小学数学论文的撰写过程
第一步，选题、选材。
要想写什么内容的文章，无论是理论探
讨方面，还是教材教法方面和解题方法
技巧方面，以及教 学经验总结方面，对
阐述问题的深度、广度等，要心中有数，
具有明确的目的性和主题性。 < br>无论选择哪方面的内容与具体题材，都
必须力求具有先进性、针对性和实践性，
要想做到 这一点，首先，根据文献检索
方法，尽可能多地查阅资料，掌握国内
外最新研究动态。其次，深 入钻研这些
文献资料，看看能否得到进一步启发，
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有无新的见解。尽管选题可能重复，类
似的题材较多，但也可以从不同侧面结
合不 同实例，根据不同对象写出一定的
新意来，使观点更明确，方法更有效，
使其先进性、针对性、 实用性更强。第
三，选题要从实际出发，题目大小、题
材的深度和广度要恰当。
第二步，拟纲、执笔。
论文选题确定后，就要注意写好提纲，
这是写好文章的基础。 首先，要将内容、
结构布局好，要拟定一个写作提纲，准
备分几个部分，各个部分集中讲几个问
题，这些部分与问题之间的关系如何，
都需要进一步精心设计，使其结构严谨、
层次分 明，具有科学性、逻辑性。其次，
要注意各种文章的特点。写理论性的文
章，最好能再确定大小 标题，叙述上力
求论点明确，可信度强，便于别人借鉴；
写教材分析方面的文章，应进行比较，
提出改进意见或提示值得深入研究的问
题等。
第三步，修改、定稿。
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修改是文章初稿完成后的一个加工过
程，它包括对论文文字的修饰，以及科
学性的推敲等。论文初稿形成后，应从
头至尾反复地阅读 ，逐句逐段推敲，审
核一下文中的论点是否明确，论据是否
充分，论证是否合理，结构是否严谨 ，
计算是否正确等。一篇好的小学数学论
文，应该是数文并茂。就是说，既要有
好的数 学内容，又要有好的文字表达。
所以，文字的工夫对数学论文来说很为
重要。数学论文，贵在朴 实，少用浮词，
免得冲淡文章的中心，文字应通俗易懂，
简明扼要，用词应准确简炼，表达完整 ，
特别是中心内容一定要阐述透彻清楚。
此外，书写要规范，题号、图号、标点
也要正 确。修改是一项细致的工作，只
有对文稿反复推敲、修改，才能消除不
应有的错误。只有经过反 复修改加工，
文章的质量才会不断提高。
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